《烏丟丟的奇遇》測(cè)試題-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 他們通話。（B）A、年輕的姑娘B、老奶奶C、明星1跳跳舞比賽的規(guī)距是看誰(shuí)跳的時(shí)間最長(zhǎng)。（C）A、比翼燕B、蜥蜴C、草上飛1蛇和 一個(gè)祖先。（C132頁(yè)）A、好朋友B、妹妹C、戀人2年輕雕塑家?guī)づ窭锏氖裆倥?。（A150頁(yè)）A小木偶B、柵欄C、花環(huán)2布袋爺爺最喜歡的花是。（A）A、木頭套娃娃B、蝌蚪人C、小瓷豬3可人姑娘去了一個(gè)“”的地方。（A）A、珍兒B、吟癡老人C、蕓兒3木頭套娃娃是一個(gè)叫的姑娘送給吟老的。（C）A、媽媽B、珍兒C、可人4發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“沒(méi)有年齡的國(guó)家”。4烏丟丟是一個(gè)的孩子。（對(duì)）吟癡老人清晨發(fā)現(xiàn)的一排小腳印，既有左腳的腳印，又有右腳的腳印。（錯(cuò)）烏丟丟是跳上一輛經(jīng)過(guò)珍兒家門(mén)口的大卡車(chē)離開(kāi)珍兒的。（對(duì)）1可人的爸爸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“沒(méi)有年齡的國(guó)家”。（對(duì)52頁(yè)）1吟癡老人自己做的第一個(gè)玩具是鬃人。（錯(cuò)）1跳跳舞比賽的形式很獨(dú)特：所有的女孩子都是雙腳著地，而男孩子只能單腿跳。（錯(cuò)86頁(yè)）2孩子們都相信雞蛋是可以發(fā)芽、開(kāi)花的。（對(duì)105頁(yè)）2有腳的蜥蜴和沒(méi)腳的蛇在林中草地上賽跑，有腳的蜥蜴贏了。（對(duì)）重生后的蘑菇人比原先那一群更矮小、更瘦弱了。（對(duì)）3雕塑家因?yàn)樽非笸昝?，把石雕少女的雕塑砸得粉碎。（?duì)）3布袋爺爺最喜歡的花是蝴蝶花。（錯(cuò)）4大火撲滅后，烏丟丟又成了一只小腳丫。（錯(cuò)4布袋爺爺給了小腳丫生命，珍兒給了小腳丫智慧，吟癡老人給了小腳丫血肉。（錯(cuò)177頁(yè)）50、《烏丟丟的奇遇》一書(shū)中每一個(gè)章節(jié)前都有一首“十四行花環(huán)詩(shī)”做引子。除了烏丟丟外，你還對(duì)書(shū)中哪位人物印象深刻？能說(shuō)說(shuō)原因嗎？答：信守誠(chéng)諾、知恩圖報(bào)、不屈不撓的蝴蝶；純真快樂(lè)、美好可愛(ài)、想象力豐富的種雞蛋的小姑娘蕓兒；一群助人為樂(lè)、舍己為人、尋找一顆心的蘑菇人；不懈的追求完美、追求愛(ài)的信念的年輕雕塑家；善良、堅(jiān)強(qiáng)、有愛(ài)心的珍兒；善良、真誠(chéng)、熱愛(ài)生活、懂得生命和愛(ài)的真諦的吟癡老人……烏丟丟一共有三個(gè)家。努力學(xué)習(xí)，替爸爸媽媽分憂，給他們快樂(lè)。讓你感到深刻的原因：在人生道路上，如果只知道接受別人的愛(ài)，而不知道回報(bào)愛(ài)，就等于只邁開(kāi)了左腳，那樣是沒(méi)法走路的；相反，如果只知道付出愛(ài)，而不知道接受愛(ài)，只等于邁開(kāi)了右腳，當(dāng)然也沒(méi)法走路；但如果我們既接受別人的愛(ài)，也付出自己的愛(ài)，就是詩(shī)中的“邁開(kāi)左右腳”，那樣人生才會(huì)豐富多彩，才會(huì)一路走好。第三篇：烏丟丟的奇遇讀后感是一個(gè)與優(yōu)美而憂傷的童話故事。人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛(ài)。日記五年級(jí)日記珍兒姑娘撿到一雙小腳丫，把它放在丑娃上，并取名為烏丟丟。那天狂風(fēng)大作，吟老和烏丟丟遇見(jiàn)了一只蝴蝶，它逆風(fēng)而行，它說(shuō)和別人有約，但它被龍卷風(fēng)卷走了。后來(lái)烏丟丟遇見(jiàn)了稻草人。當(dāng)我合上這本書(shū)是，我真正地明白了，人生的財(cái)富是——愛(ài)，生命的意義也是愛(ài)。日記大全 :/// 周記大全://第五篇：《烏丟丟的奇遇》讀后感《烏丟丟的奇遇》讀后感我讀完了《烏丟丟的奇遇》，被獨(dú)腳大俠和吟老爺爺不畏艱險(xiǎn)的精神所感動(dòng)。河南許昌襄城縣城關(guān)鎮(zhèn)第二小學(xué)五年級(jí):石帥哥
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