【正文】 慣，便收獲一個(gè)品格。同學(xué)們，讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ?，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！我的演講完畢，謝謝大家！創(chuàng)和諧校園演講稿6各位老師，各位同學(xué)：大家好！我是來自法學(xué)院的曹鐘安，我今天演講的題目是《用心溝通——構(gòu)建和諧的師生關(guān)系》。20xx年12月，我參加了九江學(xué)院首屆青年教師講課比賽，90分鐘良好的教學(xué)互動(dòng)贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)，結(jié)果榮獲了冠軍。歲月匆匆，如今，我在教師崗位上已經(jīng)工作近四年了，從事學(xué)生專職管理工作也快兩年了，但無論是教學(xué)還是管理，都需要用心去同學(xué)生交流，用愛去與學(xué)生溝通，以知識(shí)教育學(xué)生、以行為引導(dǎo)學(xué)生、以工作服務(wù)學(xué)生！當(dāng)然，在與學(xué)生的交流與溝通中，也少不了辛酸與煩惱，因?yàn)槟承W(xué)生的抵觸，因?yàn)樯贁?shù)學(xué)生的無知，也因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生的誤解！但常言說得好：為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生！既然是與學(xué)生溝通，就必須是心靈的交流，從心開始，從真誠出發(fā)。構(gòu)建文明和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。構(gòu)建文明和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。構(gòu)建文明和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，文明和諧校園的樂章終將奏響。學(xué)風(fēng)問題直接影響教育質(zhì)量。還有一些學(xué)生雖坐在教室里，學(xué)習(xí)時(shí)卻不能做到真正的高效，精力沒有放在學(xué)習(xí)上，總被周圍的環(huán)境影響。三、養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立良好的時(shí)間觀念和安全意識(shí)。建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，需要我們大家持之以恒的努力。校園因什么而文明？因你、我的文明而文明。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。孔子說 “人而無信，不知其可”；墨子曰 “言不信者，行不果”，這些名理名言，無不說明誠信乃為人處事之本，是一切美好事物的前提與基礎(chǔ)。同時(shí)，也給我們的市場經(jīng)濟(jì)帶來了極大的負(fù)面影響！難怪微軟公司在用人時(shí)只雇傭那些最值得信賴的人?！皩?duì)人以誠信，人不欺我，對(duì)事以誠信，事無不成”。河有道，方能奔流千里，人有信，方能自由發(fā)展。所以今天在這里給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下方面：一、牢固樹立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。乘車的同學(xué)要遵守秩序，頭和手不要伸出窗外，等候坐車時(shí)，不要在公路玩耍、亂跑。不要因?yàn)樨潏D便宜，而拿這些既不健康也不衛(wèi)生的東西填飽肚子。四、樹立安全意識(shí)，提高消防安全能力。同時(shí)，要學(xué)會(huì)在火災(zāi)面前安全逃生的知識(shí)和技能。一些缺乏是非判斷標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，往往最容易上當(dāng)受騙。如果男女同學(xué)之間的交往處理不當(dāng)，也會(huì)影響和妨礙正常的學(xué)習(xí)和身心健康，帶來情緒和行為上的困擾。異性交往的程度和方式要恰倒好處，既不為異性交往過早地萌動(dòng)情愛，又不因回避或拒絕異性而對(duì)交往雙方造成心靈傷害。雖然是結(jié)交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無顧忌。加強(qiáng)自我教育，遇事不偏激，不過火，學(xué)會(huì)忍讓，與同學(xué)老師保持良好的關(guān)系，并以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。剛剛打掃干凈的草場、樓道、教室，不一會(huì)兒便出現(xiàn)了垃圾，白色的墻壁印上了黑黑的腳印；樓道內(nèi)時(shí)時(shí)還有同學(xué)在追逐打鬧，教室內(nèi)還有人在大聲喧嘩；有的同學(xué)出口成臟，打架、罵人的事件還時(shí)有發(fā)生；有的同學(xué)在樓道、廁所、宿色隨意抽煙；有的同學(xué)將自己的物品隨意擺放，就餐不自覺排隊(duì)，等等，這些都是不文明的表現(xiàn)?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和成功，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。但是不管教師如何強(qiáng)調(diào)，學(xué)生的不良言行總是難以避免的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良言行時(shí)，有些教師常常采用責(zé)罵、訓(xùn)斥等簡單粗暴的方法，使師生關(guān)系日益緊張，這樣學(xué)生的不良言行不但不能得到改正，由于學(xué)生的逆反心理甚至?xí)萦遥處熞蛞欢僭俣膹?qiáng)調(diào)學(xué)生總也做不好，于是肝火上升，言行失去控制，致使學(xué)生的身心受到傷害。因此，教師面對(duì)學(xué)生的不良言行，既不能不聞不問，聽之任之，也不能采用簡單粗暴的方法，而要進(jìn)行耐心細(xì)致的批評(píng)教育。放學(xué)后，陶行知來到校長室，王友已經(jīng)等在門口挨訓(xùn)了。王友更驚疑了。老師與學(xué)生是平等和民主的關(guān)系。我感到師生感情越來越密切，學(xué)生也愿意向我敞開心扉。讓我們?yōu)閹熣邠u曳情感的風(fēng)鈴，用愛去鑄造快樂，用快樂去鋪就孩子的成長之路。特點(diǎn)有相當(dāng)多的了解，了解他們各自應(yīng)付外界環(huán)境的方式，也了解他們各自獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，他們的家庭，他們已有的生活經(jīng)驗(yàn)。因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師生關(guān)系。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望，而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明校園環(huán)境，也將是一個(gè)永恒的主題。構(gòu)建和諧校園，需建立和諧的師生關(guān)系。同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。我還記得那個(gè)時(shí)候老師問了大家一個(gè)問題，大家在掃地的時(shí)候覺得累么，大家都回答“累”！一句簡單的話卻反應(yīng)了我們學(xué)校一個(gè)很實(shí)在的問題。？我想，沒人想吧？文明的學(xué)生，他一定會(huì)會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人也是留給自己。 文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公共財(cái)物的人。試想，我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，怎么構(gòu)建和諧校園呢？所以是文明締造了和諧。有的同學(xué)上課吵鬧，起哄，不認(rèn)真聽講，甚至于老師頂嘴，不尊重老師，不把老師放在眼里，其實(shí)，有時(shí)候想想是不是很不應(yīng)該呢？換位思考一下，如果你是老師，你該怎么做呢？你要怎么對(duì)待這樣的學(xué)生呢？想想當(dāng)你總是犯錯(cuò)的時(shí)候老師是怎么寬容你的吧。上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。人際，以及怎樣與他人交往？一直是很多同學(xué)所關(guān)心的話題。今天我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)文明，明天走出學(xué)校我們更要做一個(gè)文明的公民！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的`人。我的講話完畢，謝謝大家！第三篇：“創(chuàng)和諧校園”演講稿“創(chuàng)建和諧校園”演講稿各位評(píng)委老師，同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是:做航院文明人，創(chuàng)航院和諧美“和諧”我們非常熟悉的一個(gè)詞，比如“和諧號(hào)”、“和諧社會(huì)”等。雨果說過：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。我們航院的6S制度是我校的一大特色。開展6S容易，但長時(shí)間的維持必須靠素養(yǎng)的提升。這些學(xué)子們經(jīng)過了五關(guān)斬六將被留下，可以說剩下的人可都是精英了。現(xiàn)場上，招聘單位的人員并不同吃，他們只是默默地站在一旁，熱情地為應(yīng)聘學(xué)子服務(wù)。因?yàn)樗麄冊(cè)诔燥垥r(shí)不知不覺地表現(xiàn)出了自己最“本質(zhì)”的一面：在集體生活中以自我為中心，顯示自己不同一般；甚至旁若無人地大叫大嚷，心安理得地隨意浪費(fèi)等等。既然是習(xí)慣，它一定是在長期生活中自然而然地形成的。”讓我們把文明的行為融匯到美麗的航院中，做航院文明人，創(chuàng)航院和諧美！適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，扎實(shí)開展團(tuán)的工作———共青團(tuán)鐵東區(qū)委書記的述職報(bào)告2011年是適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變、思想進(jìn)一步成熟的一年。一、以德為先，進(jìn)一步提升個(gè)人思想素質(zhì)過去的一年，我以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，以一個(gè)團(tuán)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在個(gè)人的道德修養(yǎng)、黨性鍛煉、思想素質(zhì)上有了很大的進(jìn)步。二是黨性鍛煉得到不斷加強(qiáng)。特別是黨的十七屆六中全會(huì)以來，我通過學(xué)習(xí)原文、聽專家講課等，開拓了思想新境界，政治思想素質(zhì)有了新的飛躍。二是工作的協(xié)調(diào)能力不斷加強(qiáng)。三、以勤為先，進(jìn)一步提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平擔(dān)任團(tuán)委書記以來，認(rèn)真了解情況、掌握知識(shí)，積極向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、向前任書記學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，了解團(tuán)情、團(tuán)史，努力掌握?qǐng)F(tuán)的基本運(yùn)作方式程序，便于更好地開展工作。在活動(dòng)中，增長了知識(shí)，深化了理解，使自己對(duì)團(tuán)務(wù)工作有了全面的、系統(tǒng)的提高，為今后更好地提高團(tuán)的業(yè)務(wù)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。積極爭取黨組織在團(tuán)干部配備上的重視和支持，基層團(tuán)干“轉(zhuǎn)業(yè)”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛(wèi)生局王國宴等）；二是解決好基層團(tuán)組織活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)問題。以服務(wù)青年需求為目的，從單一組織青年開展活動(dòng)轉(zhuǎn)到生產(chǎn)環(huán)節(jié)，開展就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)交流、貧富結(jié)對(duì)；以服務(wù)黨政中心為目的，發(fā)揮團(tuán)組織自身優(yōu)勢，引導(dǎo)青年樹立市場意識(shí)和投資意識(shí)，強(qiáng)化科技意識(shí)和參與意識(shí)，投身知識(shí)化、信息化和現(xiàn)代化、文明創(chuàng)建、環(huán)境整治、植綠護(hù)綠、社會(huì)治安等活動(dòng)，把黨政思路實(shí)踐好。五、以廉為先，進(jìn)一步保持清正廉明形象作為新任職的年輕干部、黨員干部，我既感受到了組織的信任與關(guān)懷，同時(shí)也感受到了責(zé)任重大。古人說“物必自腐而蟲生”，腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來是經(jīng)濟(jì)問題、道德問題，但深層次的原因卻是理想信念出了問題。在思想上、在行動(dòng)上、生活中爭作表率。按照“一崗雙責(zé)”的責(zé)任要求，明確了單位正職領(lǐng)導(dǎo)作為第一責(zé)任人，每年約談團(tuán)干部一次，就有關(guān)廉潔從政個(gè)人“不準(zhǔn)”和“禁止”行為適時(shí)對(duì)所管的團(tuán)干部進(jìn)行廉政談話。我們應(yīng)該心懷感恩，心存畏懼，“做一個(gè)組織和群眾信賴的人，做一個(gè)同事和朋友敬重的人，做一個(gè)親屬子女可以引以為榮的人，做一個(gè)回顧人生能夠問心無愧的人”。進(jìn)入二十一世紀(jì)的中國人，更應(yīng)具備禮儀修養(yǎng)，這不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求。當(dāng)我們打人的時(shí)候，我們是否想過，打走了自己的善良和人性。現(xiàn)代社會(huì)中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。同學(xué)們，讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ?，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！我的演講完畢，謝謝大家！創(chuàng)文明和諧校園演講稿2各位同學(xué)、老師：大家好!藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng)。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的`學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。我當(dāng)時(shí)就在想，分享經(jīng)驗(yàn)，這不在笑話我嗎，我有什么經(jīng)驗(yàn)，要是我有經(jīng)驗(yàn)的話，我當(dāng)初就不會(huì)那么失敗了，要是我有經(jīng)驗(yàn)的話我早把握住生活、學(xué)習(xí)、音樂、工作四不誤，讓它們共存不會(huì)沖突。大學(xué)中的我們，正在作青春之旅。大學(xué)生活不應(yīng)是一幅呆板的平面畫，而應(yīng)該成為一座立體的雕塑。至于總結(jié)，說成我們要理智處事要勤奮學(xué)習(xí)充實(shí)每一天做國家棟梁什么的，似乎非常老土。其實(shí)我很想講講我這幾年的生活，可一來時(shí)間可能不夠，二來多數(shù)都是涉及音樂尋夢(mèng)之路，觀眾沒有親身體會(huì)過的話講這些我怕很難引起共鳴，所以雖然可能會(huì)很普通平淡，最后我覺得還是該講些普遍的，每位大學(xué)生都切身體會(huì)過的事。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光，永遠(yuǎn)散布在我的周圍，給我悄無聲息的溫暖。剛上六年級(jí)時(shí)，我根本不知道學(xué)習(xí)的緊迫感，每天像個(gè)幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)€痛快，一點(diǎn)危機(jī)感也沒有。這時(shí)，同桌小聲地說了答案，我又大聲重復(fù)了一遍。李老師裝作又生氣又好笑的樣子說：“哎——誰讓你坐下去的?算了算了，坐就坐著吧。”直到現(xiàn)在，每當(dāng)我玩興正濃的時(shí)候，都會(huì)想到他的那些鼓勵(lì)的話，以及他總是對(duì)我充滿期望的眼神，真的，就像是一縷陽光，掃去我內(nèi)心的陰霾，給我悄無聲息的溫暖。其實(shí)，文明就在我們身邊，但是總是有一些破壞這份和諧之美的39。再轉(zhuǎn)頭看看我們的教室，有的同學(xué)不能認(rèn)真學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至可能不尊重老師，這些更是不應(yīng)該的。我們總是在說構(gòu)建和諧校園，而和諧校園需要與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，那么到底如何構(gòu)建和諧校園？我想，這需要我們每個(gè)人都去努力，一個(gè)文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人，他會(huì)尊敬師長和關(guān)愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)跟同學(xué)打架、不會(huì)破壞團(tuán)結(jié)的事。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。是人性的解放、自由、完善和超越。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的和諧，因而文明締造和諧。師生互敬互愛，打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明、表現(xiàn)文明、實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。從教育成長的角度來看，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來……在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。大家都知道，文明城市是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽(yù)稱號(hào)，是城市綜合競爭實(shí)力的重要標(biāo)志。校園因什么而文明？校園因你我的文明而文明。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告