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正文內(nèi)容

xx大學(xué)生科研心得體會(huì)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 Designer XX和SYBASE PowerDesigner(3)根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)的基本步驟進(jìn)行反復(fù)設(shè)計(jì): 1)需求分析階段。(4)將數(shù)據(jù)帶入的程序進(jìn)行仔細(xì)的檢查,核實(shí),并且調(diào)試,錯(cuò)誤重新帶入數(shù)據(jù),核實(shí),調(diào)試,如此反復(fù)。第二篇:大學(xué)生科研心得體會(huì)大學(xué)生科研心得體會(huì)大學(xué)生科研心得體會(huì)一:大學(xué)生科研項(xiàng)目之心得體會(huì)科研項(xiàng)目:城市綜合地下管線信息管理系統(tǒng)研究科研成員:劉亞光,胡成鉦,余波 指導(dǎo)老師:石杏喜(老師)項(xiàng)目背景:地下管線是城市重要基礎(chǔ)設(shè)施,每天負(fù)擔(dān)這傳輸城市 所需的職責(zé)。綜合地下管網(wǎng)信息系統(tǒng)是以數(shù)字地形圖數(shù)據(jù)、地下管線的空間數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ),采用C/S架構(gòu)構(gòu)建的??偨Y(jié):經(jīng)過(guò)一年周期的學(xué)習(xí),實(shí)踐提高了我們獨(dú)立解決問題的能力,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,并了解管線在城市中的重要性,增加了對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的了解,使我們對(duì)自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情,更好的為創(chuàng)新增添想法。建模之初,我們團(tuán)隊(duì)各抒己見,但是,我們團(tuán)隊(duì)成員都得到了不同程度的進(jìn)步,我們從這個(gè)項(xiàng)目得到很多,將繼續(xù)努力.“不合理投放的資源就是垃圾”,垃圾桶也是,不僅保護(hù)環(huán)境,卻沒有能適應(yīng)垃圾桶的處理方式出現(xiàn),這也告訴我們,,查閱文獻(xiàn)給了我們很多啟示,避過(guò)了很多雜亂的數(shù)據(jù),科研對(duì)于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的作用也是不容忽視的,當(dāng)初申請(qǐng)科研立項(xiàng)時(shí),我們也是本著理論與實(shí)踐相結(jié)合的宗旨,希望運(yùn)用我們的專業(yè)知識(shí),科學(xué)理論以及實(shí)際調(diào)查為農(nóng)業(yè)的發(fā)展探尋新的道路。我們通過(guò)多次討論得出解決的方法。很多時(shí)候,我們也會(huì)遇到資料不充足或者過(guò)時(shí)的問題,這時(shí)我們就得保持耐心,積極搜集整理,就算有挫折也不能半途而廢,要相信自己,堅(jiān)持到底,然后努力去尋找原因解決問題。雖然不是什么偉大的工程,卻依然有點(diǎn)大功告成的感覺,心里很是自豪和驕傲,因?yàn)檫@是我們一年來(lái)的勞動(dòng)成果。相信我們從一開始的浮躁、陌生、失落、孤獨(dú)等不良情緒也已慢慢步入正軌,熟悉了環(huán)境、面孔、生活方式及學(xué)習(xí)模式,然而,畢竟我們剛剛步入研究生階段,對(duì)一些本科階段沒有涉及或者只是蜻蜓點(diǎn)水式涉及到的一些事情,如寫文章、做項(xiàng)目、大量閱讀文獻(xiàn)等等比較專業(yè)的學(xué)習(xí)還是比較朦朧的,所以,我覺得喬老師組織的這次科研培訓(xùn)計(jì)劃可謂恰到好處,師兄師姐們的發(fā)言對(duì)我們很有引導(dǎo)作用,使我們能夠在研究生的學(xué)習(xí)中少走一些彎路,少浪費(fèi)一些時(shí)光,使自己的研究生生活過(guò)得更加充實(shí)、更加圓滿,讓自己的人生走得更加平坦,更加精彩!在期初的這一個(gè)多月中,捫心自問地說(shuō),是沒有利用好時(shí)間的。聽了學(xué)姐的告誡,我想自己應(yīng)該靜下心來(lái)好好安排自己的時(shí)間,就像魯迅的名言“時(shí)間就像海綿里的水,擠擠總會(huì)有的”,充分利用一切可利用的時(shí)間,使自己有目的的忙碌起來(lái),學(xué)到更多的知識(shí)與方法,讓研究生生活達(dá)到效用最大化。所以,聽完文葵、淑娟學(xué)姐的總結(jié),我想應(yīng)該改變自己的學(xué)習(xí)方式,變被動(dòng)為主動(dòng),經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站也不應(yīng)再是淘寶、等娛樂網(wǎng)頁(yè),應(yīng)進(jìn)入專業(yè)化的金融網(wǎng)站、金融實(shí)事報(bào)道,像新浪財(cái)經(jīng)、鳳凰財(cái)經(jīng)、金融界、中金在線等網(wǎng)站,關(guān)注經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,多看各大專業(yè)人士的分析報(bào)道,多做筆記,積累素材。論文最重要的是邏輯關(guān)系,讓人一看就覺得有條有理、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),就是淑娟學(xué)姐說(shuō)得要有向心性和依據(jù)性。不知大家是否有同樣的感覺,就我個(gè)人而言,感覺自己對(duì)期刊、學(xué)報(bào)、論壇上的論文興趣不是很濃厚,或者說(shuō)覺得對(duì)文字的消化速度過(guò)慢,淑娟學(xué)姐說(shuō)要找自己的興趣點(diǎn),培養(yǎng)自己的興趣愛好,我希望師兄師姐們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)濃厚的興趣這個(gè)問題提出自己的經(jīng)驗(yàn)及建議,讓我們得以借鑒。聽到師兄師姐們的回報(bào),看到他們?cè)谘芯可A段出色的成果,我覺得自己很慶幸能夠擁有和大家一起學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。第三篇:大學(xué)生科研訓(xùn)練心得體會(huì)大學(xué)生科研訓(xùn)練心得體會(huì)1科研項(xiàng)目:城市綜合地下管線信息管理系統(tǒng)研究科研成員:劉亞光,胡成鉦,余波指導(dǎo)老師:石杏喜(老師)項(xiàng)目背景:地下管線是城市重要基礎(chǔ)設(shè)施,每天負(fù)擔(dān)這傳輸城市所需的職責(zé)。綜合地下管網(wǎng)信息系統(tǒng)是以數(shù)字地形圖數(shù)據(jù)、地下管線的空間數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ),采用C/S架構(gòu)構(gòu)建的。還好通過(guò)石老師的指導(dǎo)幫助,同學(xué)們的支持下,朋友們的鼓勵(lì)下,最重要的是大家不懈努力之下大多數(shù)難題(不管在技術(shù)上得還是在心里上)大家都克服了。在這次實(shí)訓(xùn)中我加入了完全跟自己專業(yè)不同的行業(yè),就是杭州潘帕斯牛業(yè)有限責(zé)任模擬公司,在公司我擔(dān)任市場(chǎng)部企劃專員,使我更加清楚了解市場(chǎng)部的工作,確定價(jià)格策略,評(píng)估公司目標(biāo)和客戶滿意度。我們意識(shí)到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易,掌握好各方面的能力,吸取多方的經(jīng)驗(yàn)才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。不管怎樣這次的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)是我深刻的感受了創(chuàng)業(yè)的激情,不管未來(lái)我是否選擇創(chuàng)業(yè)這條路,這次的39。大學(xué)生科研訓(xùn)練心得體會(huì)3我們步入研究生生活已經(jīng)一個(gè)多月了,這一個(gè)多月可以說(shuō)是適應(yīng)期,也是我們的鍛煉期。研究生不再像本科那樣課程排的滿滿的,有種遞延高中生式的授課方式,而是真正培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、做研究能力、文字處理能力等,而作為學(xué)生的我們必須意識(shí)到這些能力的培養(yǎng)就像譚燁學(xué)姐說(shuō)的那樣,不像考證考試那樣有個(gè)清晰的界定及穩(wěn)定的預(yù)期,而是在無(wú)形中提升的,在不斷的磨煉、激勵(lì)、思索中慢慢提升的,而這就要求我們必須嚴(yán)于律己,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高自我要求,在平時(shí)的知識(shí)積累中循序漸進(jìn)的自我提升。另外,自我控制能力不夠,看到有人在休閑娛樂時(shí)自己就會(huì)跟著湊熱鬧,做自己的事情思想也不能全權(quán)集中,從而浪費(fèi)掉大量可以利用的時(shí)間。我覺得自己在這方面做得很不足,似乎是老師安排什么任務(wù)就回去看些什么文章,缺乏主動(dòng)性的學(xué)習(xí),沒有很好的利用現(xiàn)有資源庫(kù),知識(shí)儲(chǔ)備有限,寫文章時(shí)的思維就會(huì)被限制,有無(wú)從下筆之感,更不用說(shuō)什么創(chuàng)新之點(diǎn)了。大方向應(yīng)從經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題或老師的研究方向來(lái)考慮,而小方向就是自己的切入點(diǎn)問題,這要求在平時(shí)積累的素材中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)。在聽完師兄師姐的意見及建議后,覺得自己依舊面臨著一些困惑。中級(jí)微觀老師在上課的時(shí)候說(shuō)過(guò),如果你在研究生階段找到一個(gè)可以讓你忙碌的導(dǎo)師,那將是你的一筆財(cái)富。這一個(gè)多月以來(lái),我覺得自己沒有對(duì)團(tuán)隊(duì)做什么貢獻(xiàn),沒有形成卓哥作為的服務(wù)意識(shí),總是停留在接任務(wù)完成任務(wù)的邊緣地帶,很是遺憾,那次喬老師也說(shuō)了,每個(gè)人都應(yīng)該有為團(tuán)隊(duì)服務(wù)的意識(shí),不能說(shuō)不是班長(zhǎng)、主席抑或是負(fù)責(zé)人,什么事都與自己無(wú)關(guān)似的,在這一點(diǎn)上,我覺得自己做得不夠,通過(guò)這次經(jīng)驗(yàn)交流,我相信以后會(huì)有不一樣的行動(dòng),也相信我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)越來(lái)越出色。作為一個(gè)科研初學(xué)者,科研思想很重要、我們也通過(guò)多讀建模案例想以此增長(zhǎng)我們的見識(shí),避免進(jìn)入更多的誤區(qū)和走彎路、通過(guò)一些數(shù)學(xué)軟件如Matlab的使用給我們的項(xiàng)目省了不少力,避過(guò)了很多雜亂的數(shù)據(jù),要多利用這些數(shù)學(xué)工具、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科研對(duì)于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的作用也是不容忽視的,當(dāng)初申請(qǐng)科研立項(xiàng)時(shí),我們也是本著理論與實(shí)踐相結(jié)合的宗旨,希望運(yùn)用我們的專業(yè)知識(shí),科學(xué)理論以及實(shí)際調(diào)查為農(nóng)業(yè)的發(fā)展探尋新的道路。我們通過(guò)多次討論得出解決的方法。事實(shí)上不僅僅是研究,生活往往也是如此,要學(xué)會(huì)如何解決矛盾,走出困境。也許我們?cè)趯W(xué)術(shù)上并沒有多大的造詣,也沒有多大的創(chuàng)新,但是我們?cè)谶@一年的研究過(guò)程中卻受益匪淺。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們深刻的意識(shí)到大學(xué)這座華麗的城堡不應(yīng)該成為禁錮我們的“象牙塔”,只有實(shí)踐和深入的研究才能真正豐富我們的頭腦,使我們學(xué)有所得、學(xué)有所用,本次的科研活動(dòng)就給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。火電即火力發(fā)電,是指利用煤炭、石油、天然氣等固體、液體、氣體燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱能,通過(guò)熱能來(lái)加熱水,使水變成高溫產(chǎn)生高壓水蒸氣,然后再由水蒸氣推動(dòng)發(fā)電機(jī)繼而發(fā)電的一種發(fā)電方式。這種把熱能轉(zhuǎn)換為電能的百分比就是火電廠的發(fā)電效率,到目前為止,節(jié)能減排和優(yōu)化調(diào)度仍然為我國(guó)或電系統(tǒng)發(fā)展過(guò)程中的重要問題。如果說(shuō)老師對(duì)我們的種種關(guān)照是我們完成本次科研訓(xùn)練的重要因素,那么我們小組成員之間的配合與幫助則是科研項(xiàng)目順利進(jìn)行的基礎(chǔ)?;蛟S是我們想得太過(guò)簡(jiǎn)單了,或許是我們的知識(shí)積累過(guò)于單薄,當(dāng)我們認(rèn)真閱讀文獻(xiàn),將文獻(xiàn)中的專業(yè)性文字轉(zhuǎn)化為大腦中自己能夠吸收應(yīng)用的個(gè)人知識(shí)時(shí),我們感到壓力十足,還好小組成員之間會(huì)不時(shí)的將自己的閱讀心得與大家分享,這才使得我們對(duì)科研內(nèi)容有了多多少少的了解,也才使得我們的科研能夠按照預(yù)期安排進(jìn)行下去。也許在本次的科研活動(dòng)中我并沒有發(fā)揮十分重要的作用,不如許多組員付出的心血多,但是我對(duì)于自己的表現(xiàn)也是十分滿意的,畢竟付出就會(huì)有收獲,我參與過(guò),我經(jīng)歷過(guò),所以我成長(zhǎng)過(guò)。第五篇:科研心得體會(huì)近乎為期一年的科研活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了,雖然時(shí)間看上去長(zhǎng),但真正算下來(lái),和組員一起努力探討的時(shí)間還是很短暫的,卻也受益良多。再此基礎(chǔ)上,團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的團(tuán)結(jié)一致被發(fā)揮到最大。還好當(dāng)?shù)匦iL(zhǎng)十分配合,為我們的調(diào)研工作提供了便利。同時(shí),要采用詢問的方式,他答,我記錄。重要的是,我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)到知識(shí)同時(shí),要學(xué)會(huì)“學(xué)以致用”。
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