人教新課標(biāo)六年級下冊語文教案 賣火柴的小女孩 3-預(yù)覽頁
【正文】 ③這次小女孩為什么要叫起來？ ④作者為什么不寫小女孩幻想的破滅？真的沒有寫嗎？ 學(xué)生在比較閱讀中得到了理解，對前三個(gè)問題意見 趨向一致，認(rèn)為小女孩幻想奶奶，因?yàn)闊o人疼愛，說明她內(nèi)心孤獨(dú)、痛苦。 但同學(xué)們對第④個(gè)問題爭論不休。有的認(rèn)為，課文沒有寫小女孩幻想的破滅，而是讓小女孩在幻想中飛走了，也就是在美好的幻想中死去了，因?yàn)樽髡邔?shí)在不忍心讓這個(gè)與自己有著同樣遭遇的小女孩失望了，表現(xiàn)了對小女孩的深切同情；有的認(rèn)為，課文寫了小女孩幻想的破滅，她飛走了，就暗示她悲慘地死去了，還有比死更能說明悲慘嗎？因?yàn)樗窃诶?、餓、苦、痛中離開這個(gè)悲涼的世界的。有的說，新的一年來臨了，小女孩本應(yīng)和我們一樣享受新年的快樂，可她 卻在新年到來之時(shí)慘死在街頭。 這堂課的教學(xué)中，感受最深的是對最后一次幻想有沒有寫破滅的討論。
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