【正文】 激勵老師和同學們。（5）采取措施積極抓好學困生轉化工作。二是要繼續(xù)致力于提高課堂教學效益。強化教學基礎管理，加強級科組建設。級科組長要切實抓好級科教師的備課工作，每二周要進行備課工作檢查，每學期要評選較好備課案例，并予以獎勵，加強推門聽課“活動”的落實。在過去的意念不十分明顯。倡導教師撰寫教學案例，并把這作為學校最基本的教研活動在學校內設素質教育論壇。（2）優(yōu)化學科教學過程要做到，把備課的重要放在對學生的了解分析上。級科組對課堂教學的研究任務應放在研究什么是好課，以課堂教學評價為契機和導向，促進教師切實進行課堂教學改革，多出好課，從而提高課堂教學質量，每節(jié)課寫后記?！独眯畔⒓夹g進行終身學習的研究》信息技術研究課題，著力研究申請。與我校發(fā)展還不相適應，因此，本學我將致力于壯大骨干教師群體上下功夫。新學年我們將把提高教師綜合能力一項重要的工作來抓。體育方面要繼續(xù)貫徹落實好兩個《條例》，努力提高全體學生的身體素質和健康水平。營造濃郁的藝術氛圍，繼續(xù)舉辦好體育運動會、藝術節(jié)、讀書節(jié)活動和勞技作品展活動，擴大學生的參與面，提高活動質量。加強學校少先隊的工作、學校宣傳隊工作的管理，做好訓練，籌備街道文藝匯演與少先隊花樣比賽。第三篇：2011—2012學年第二學期學校教學工作計劃中心小學2011~2012學年第二學期教學工作計劃新學年，為全面實施素質教育，不斷深化教育教學改革，努力辦好人民滿意的學校，我校教育教學工作應全面加強教師隊伍建設、努力提升教師的綜合素質和教育教學能力及教科研水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展。狠抓教學常規(guī)管理，有效提高辦學效益。力求各位教師能把通過學習形成的新理念用到教學工作中，貫徹落實到課堂教學中。（3）學歷培訓：組織并鼓勵小學教師進行高學歷層次的培訓，提高小學專任教師的專科學歷的比例。（7）組織教師參加市縣舉辦的各種培訓、聽課以及參加教育研會等活動。（6）復式教學開展“新課程理念下的復式班課堂教學研究”要求各校在原有課題研究的基礎上，更加深入進行課題研究。以教研課為載體，提升教師研修能力；以常態(tài)課為主陣地，提高課堂教學質效；以青年教師培養(yǎng)為重中之重，確保學校后繼發(fā)展。深入開展師徒結對子活動。各輔導片期初要制定好計劃，上報中心小學教導處、包片領導負責抓落實。確保教研質量，提高教科研水平。要定期組織讀書專題報告會、讀書經驗交流會、讀書筆記展示會，引導教師交流讀書經驗、體會，促進教師讀書活動扎實、持續(xù)、深入的開展。組織好縣上開展的兩年一屆教壇新秀評選活動，于三月份做好選拔推薦工作，三月底至四月份組織骨干教師參加活動。發(fā)動全體教師撰寫教學論文、案例反思、優(yōu)秀教學設計、課件制作等。三、抓實教學常規(guī)過程管理，促進質量提高。狠抓教學質量?？迫谓處熂皩W校要嚴格把好單元過關和年段過關。校長、教導等校班子對教師進行不定時的查崗查課，了解教師是否準時上下課，是否寫好教案，是否認真上課，作業(yè)設置是否合理，批改是否認真。課前準備要求認真學習課標、研讀教材、精心備課。A:任課教師要寫全各種課型的教案：包括（1）新授課教案（2）練習課、復習課教案（3）測試卷評講課教案（4）習作指導、習作講評課教案。尤其是數學科教師，上課時，一定要帶小黑板進教室，進課堂，提高課堂教學效益。對學有余力的特長生，應該加強指導和培養(yǎng)，為他們提供超前學習或發(fā)揮特長的條件，盡可能滿足他們的學習需求，促進他們脫穎而出。并于每月25至30日上報中心小學教務處。各校要嚴格抓好落實。加強教學評價工作(1)應采用開放、多元、多樣的評價方式，全面評價學生的成績。中心小學2012年2月6日第四篇：2012第二學期學校教學工作計劃一、指導思想。打造過硬的教師隊伍放在學校各工作的崗位，這是學校工作立于不敗之地的保證。堅持政治學習制度，實施每學期一次師德心得體會交流制度，實行教師職業(yè)道德定期考核制度。我們教師要牢固樹立“轉變一學困生比培養(yǎng)一個尖子生更重要”的教學理念，真正做到對學生負責、對家長負責、對社會負責，樹立自身良好的教師形象。加強德育工作領導。特別加強德育整體改革的研究。參觀學習等，提高班主任的素質，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀，質量觀和人才觀。切實抓好班級管理。每班每月定期出一期板報（內容包括安全、衛(wèi)生、學習，身邊的好人好事等），各室場文化氛圍要濃，布置要規(guī)范。全體教職工要樹立全員德育意識，樹立教師育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學校教育全過程，做到課堂問題科任教師管理，班級事班主任管理，遇到問題人人主動管理。我們教育學困生要注重他的個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人。教導處科級組要層級負責，強化教學規(guī)程，學校規(guī)程的實施。落實到每一天的教學工作之中，落實到每堂課教學之中。加強學習，改變觀念是推進課程改革的首要任務。要求50周歲以下的教師必須作好學習摘記，寫清期刊、時間等。共2頁,當前第1頁12第五篇：學校第二學期教學工作計劃（本站推薦）一、指導思想充分發(fā)揮 “規(guī)范、教研”的功能，以教師專業(yè)發(fā)展為重點，強化教學常規(guī)全程管理，全面實施素質教育，提高教學質量；貫徹“質量課堂”理念，加強教學研究，優(yōu)化課堂教學，狠抓教學常規(guī)管理，切實提高課堂教學質量。三、具體工作(一)加強教學常規(guī)管理嚴格執(zhí)行《湖南省義務教育中小學課程設置標準》，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時。主要做六方面的工作：（1）抓好備課工作，吃透“兩頭”，研究學情，寫好教案，嚴禁不備課上課。（5）嚴肅考風考紀，做好平時自測與抽測，期中、期末普測與質量分析。本學期我們以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，如開展一人多課、多人一課等活動，加強教學研究，提升教師上課、評課能力，提高每一堂課的效果。同學科、同年級教師相互聽課學習，開展小型研討，在共同學習、研究中提升教學水平。（4）加強以集體備課、專題研究為主，做到備課、上課、進度、練習、測評五統(tǒng)一。（三）、提升教師專業(yè)水平。（2）鼓勵并督促教師在學習中提高，集中學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，自覺做好摘抄，不斷提高自身素質。教師要努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，加強與家長聯(lián)系，促進學生學業(yè)成績的提高。評選區(qū)級優(yōu)秀畢業(yè)生。四月份：第一次教師案頭工作檢查與反饋。期中質量調研、分析、反饋。六月份：制訂計劃，組織有效復習。七月份：做好學生的操行和成績評