【正文】 使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。社會性情感(1)引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。(三)班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動。游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動。在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。四、家園聯(lián)系家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。五、各項常規(guī)教育禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”。午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。六、各月份活動安排二、三月份完善環(huán)境布置。組織“三八節(jié)”教育活動。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。開展傳統(tǒng)節(jié)日的認知活動。做好暑假班工作。二、全面負責公司內(nèi)部的辦公行政管理工作，協(xié)調(diào)公司各部門間各項協(xié)作事宜。六、及時按實登好各類臺賬，做好各項目的成本核算，以及各種材料的購買、使用情況，正確節(jié)約各項開支。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒園配班工作計劃：一、班況分析：班里有37名幼兒，通過一個學期的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學習、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進行活動。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把 “平安 ” 落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。課堂活動紀律要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,定期向園領導匯報思想工作,努力要求思想進步,積極向黨組織靠攏,不計較個人得失,顧全大局,“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。廣泛閱讀書籍，在本學期內(nèi)精讀幾本對個人成長有益的書籍。家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！四、出勤方面嚴格要求自己，保證工作時間，不無故遲到，不礦工；用飽滿的熱情對待工作。踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學模式，將計算、美術、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中三班全體班級教育成員堅信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學習按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。挑食現(xiàn)象仍存在。嚴格按時間劑量進行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。因此我們一定要團結協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應期。堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設干凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。樹立安全自我保護意識。采用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等，幼兒園工作計劃《幼兒園中班下學期工作計劃》。懂得簡單防病常識。請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。遇到危險知道躲避或求救。利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙。樂意用音樂、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內(nèi)容。在日常活動中堅持說普通話，在教學及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。學習目測的方法，學習按物體量的差異，進行正逆排序。組織幼兒春游，收集有關十二生肖的資料。學習比較、概括一組事物之間相同的特征，認識肯定、否定標記，培養(yǎng)觀察、比較能力。數(shù)學區(qū)中投放標記卡、物品卡等大量操作材料。學習不受大小排列形式的影響，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多。具體措施：開展《寶貴的水》主題教育。（三）社會情感：三月份：目標保持愉快的情緒學習生活，活潑開朗。結合《特別的我》主題活動的開展，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、良好習慣以及關心幫助他人的情感。培養(yǎng)幼兒為集體服務的意識和能力。五月份：目標在集體活動中學習與同伴合作交往，協(xié)商解決問題。注重隨機教育。萌發(fā)升大班的愿望和情感，愿意做個能干的哥哥姐姐。第四篇：幼兒園中班下學期工作計劃幼兒園中班下學期工作計劃一、指導思想：以《幼兒園教育指導綱要》的精神為指導, 學習先進的教育理念，轉變教育思想，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育思想。如：在生活中，幼兒的自覺性較差，對常規(guī)的執(zhí)行常常需要教師的提醒，特別是坐姿、傾聽習慣上。三、班級工作主要目標：（一）幼兒生活管理目標培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。語言領域：可以清楚連貫地表達自己的意思，堅持說普通話。社會領域：關愛并尊敬父母、長輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情。認識1—10的數(shù)字，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量。藝術領域：能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。做好新生開通校訊通以及舊生修改校訊通號碼的工作。大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：幼兒基本能說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物。部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。兩位老師都將把安全工作放在首位，增強工作責任感。妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。首先，在每個區(qū)角我們應該設計區(qū)角的標識，讓幼兒知道自己玩的是什么區(qū)角。五、具體活動安排：1—2周：活動主題《開學啦》主要內(nèi)容：《歡迎新生》、《我愛我的幼兒園》、《認識新朋友》、《印點子》、《大鞋追逐戰(zhàn)》等等3—6周 ：活動主題《自我保護》主要內(nèi)容：《小熊過橋》、《動物的尾巴》、《緊急電話》、《擠啊擠》、《小鬼當家》等等7—14周：活動主題《春天和夏天》主要內(nèi)容：《快樂去郊游》、《找春天》、《蝸牛》、《天氣預報》、《收獲蠶寶寶》等等15—18周：活動主題《快樂的夏天》主要內(nèi)容：《河馬先生的魔術》、《沉下去，浮上來》、《綠色的夢鄉(xiāng)》、《西瓜蟲》等等