20xx年學生心理咨詢中心工作計劃[最終定稿]-預覽頁
【正文】 健康成長”的總體目標，扎實做好學生心理健康教育與咨詢的各項工作，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供服務(wù)。完善學工在線“心理健康”網(wǎng)頁建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)上心理健康教育平臺。（二）加強心理健康教育軟硬件建設(shè)。（三）組織開展班級心理健康教育活動。（四）做好2013級新生的心理健康教育工作。認真開展對個案跟蹤了解、及時引導、幫助。11月下旬至12月下旬，對大一學生進行心理健康知識宣傳普及活動。堅持心理咨詢中心值班制度。首先來到的是宣泄室，這里的地面墻面都比較柔軟，里面有沙袋、拳擊套、充氣人等宣泄器材，當時給我的感覺就是 有機會我也要來發(fā)泄下自己的情緒。我很期待這門科目的后續(xù)學習。在這半年里我感受到學校必須重視學生的心理健康教育，這也是學生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。一、提高思想認識。二、健全心理健康教育管理體制。為了使受輔導的學生有一個良好的環(huán)境，學校應(yīng)該準備一間室內(nèi)配套設(shè)施比較齊全，標準較高的教室，作為心理健康教育的輔導室。把向?qū)W生進行心理健康教育的內(nèi)容放在重要的位置。充分發(fā)揮班主任在心理健康教育方面主力軍的作用。第五篇：心理咨詢中心2010工作總結(jié)心理咨詢中心2010年工作總結(jié)2010年心理咨詢中心在學院領(lǐng)導的指導和學生處的直接領(lǐng)導下，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號）、《中共山東省委高校工委關(guān)于進一步加強和改進大學生心理健康教育的實施意見》（魯高工委[2006]39號）的文件精神，緊緊圍繞中心2010年工作的指導方針，開展了大量形式多樣、內(nèi)容豐富的教育咨詢活動，使我院的大學生心理健康教育工作進一步深入發(fā)展。心理咨詢中心對來訪學生分別采取運用危機干預技術(shù)進行隨訪、轉(zhuǎn)診轉(zhuǎn)介、中長期心理咨詢、短期咨詢等方式對來訪學生的問題進行及時的處理。認真做好2010級新生的心理健康普查工作。心理咨詢中心也對這部分學生進行了跟蹤咨詢，并隨時和學生的輔導員和心理輔導員了解情況，以避免危機事件的發(fā)生。充分調(diào)動廣大同學參與健康節(jié)活動的積極性，開展了一系列精品活動，推薦了一批高質(zhì)量的作品。5月份分別食品工程學院和機電工程學院舉辦“如何調(diào)整心理和如何有效開展人際交往”專題講座，9月份為機電工程學院、外國語學院、建筑工程學院、水產(chǎn)學院舉辦“塑造陽光心態(tài)”新生入學專題講座；10月份為建筑工程學院開展專題心理沙龍；深受大學生的歡迎。今年中心對社團成員共進行了兩次集中培訓，內(nèi)容涉及到心理學及心理健康的基本知識，團體輔導的內(nèi)容，讓成員了解社團的服務(wù)宗旨，提高助人的意識和能力。三、危機干預工作對患有精神疾患的學生，中心根據(jù)《日照職業(yè)技術(shù)學院大學生心理危機干預實施辦法》，協(xié)助相關(guān)學院第一時間和家長進行溝通，并進行及時的干預、轉(zhuǎn)介。通過此次會議我們掌握了上級部門對心理健康教育工作的要求和建議，并且學習和借鑒了全省其他兄弟院校的經(jīng)驗，展現(xiàn)了我院心理健康教育工作的優(yōu)勢和特色，同時更發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要改進的地方，從而為我院心理健康教育工作扎實、穩(wěn)步、積極地開展提供了理論和實踐基礎(chǔ)。心理咨詢中心2010年12月14日
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