【正文】 的信任與鼓勵，我也深深地感受到身上的責任和壓力。我時刻不忘教育教學專業(yè)的學習，努力提升自己的教書育人的能力。在徒弟遇到困難時，一定給予真誠的關心與指導，幫助他們走出困境，快速成長。備課中認真鉆研教材，上課中力求生動有效，作業(yè)批改中能夠分析學情，反思中能夠總結改進?！弊詈笞Ｔ冈谧拿恳晃荒軌蛏钚腋?、事業(yè)成功！謝謝大家！師徒發(fā)言稿3感謝學校領導對我們新教師的關心和幫助，正是這些讓我們很快走近了福山、適應了福山、融入了福山。如何著手四年級的語文教學?如何在他們三年級所學的基礎上進行提高?如何讓課堂作文教學更具有效性?諸如此類的問題時常充斥著我的頭腦。這學期我擔任了證大四(4)班的教學工作。通過與各位老師的交流與談話，讓我明白了：人生的成功并不是擁有一副好牌，而是把一副壞牌打好!開學以來工作繁忙，辦公室施惠老師、洪霞老師、姚敏老師總會提醒我什么事情別忘記了、告訴我這件事怎么做更好等等。她悉心指導我的課堂教學，為我指出改進點，關注我的提高與發(fā)展。再說了，你有什么問題還是可以來問我的呀。難道是要讓我們無師自通?這個難度是相當的大。她誠懇地為我提出不足之處，讓我漸漸掌握高年級語文教學的重點，并對難點進行突破。施老師和其他老師的幫助與肯定給了我無限的工作熱情。今天說了很多，因為，要感謝的人太多，但，請允許我再說一句話：“施惠老師是我的師傅，每一位福山人都是我的`師傅。學教師“師徒”結對儀式，又一批“新”、“老”教師簽訂了“師徒”結對子協議。而好的教師隊伍不通過培養(yǎng)、錘煉是造就不出來的。如果當時能有一位有經驗的教師，及時給予正確引導，那我們會少走多少的彎路??！我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。我代表全體“師傅”表態(tài)：我們會將自己多年的教育教學經驗毫無保留地傳給你們新教師，在你們遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助，扶持你們走出困境。今天，我欣喜地看到學校非常重視年輕教師的發(fā)展，因為青年教師是學校的未來。態(tài)度決定一切。虛心學習他人好的經驗與做法。創(chuàng)新，多動腦子。我們會將自己的工作和教學經驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助。在我看來師徒結對的意義不止是老教師帶新教師，新教師身上也有許多值得老教師學習的地方。在此，我代表所有的新教師感謝學校領導給我們提供了這次寶貴的學習機會！來到電大已經兩個月了。我們需要學習、提高和進步的太多太多，我們迫切需要老教師的指導和幫助。我們會虛心向師傅們學習，真誠地向師傅們請教。師傅們，從今天開始你們的身邊又將多了一位學生。我們相信，師傅們的言傳身教一定會促使我們迅速成長，在三尺講臺上實現人生的價值。感謝在教學工作中對我們進行指導和幫助的各位師傅和老師們。一次次公開課的打磨，一點一滴的成長進步，前輩們的批評、指導、肯定和鼓勵都是我成長的動力，一步步走來，我的每一次成長都凝結著他們的辛勞和付出，在這個溫暖的大家庭里我體會最深的是“你不是一個人在戰(zhàn)斗”。我的師傅劉老師就經常在教學工作上對我進行指導和幫助，師傅的這種傾囊相授，讓我大為感動。我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們新教師的教育之路會越走越穩(wěn)，越走越堅實，越走越寬闊。尤其是我校老師嚴謹的治學態(tài)度，高度的工作熱情，愛生如子的高尚情懷，都潛以默化地影響著我，讓我在青云里小學這個大家庭里迅速地成長著。雖然，我們做師傅的有一定經驗優(yōu)勢，但是新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢，比如他們的充沛的精力，旺盛的工作熱情，敢于創(chuàng)新的精神，以及那強烈的求知欲望等等，他們所有的一切優(yōu)勢也感染著我，影響著我，促使我不能有絲毫的懈怠，不能停下前進的腳步。相信，我們這些新的師徒對子，一定會更加努力工作，真誠祝愿我們大家在相互學習中成長，在成長中共同進步。下面我將入職兩年來的工作經歷簡要總結如下。20xx年1月 5月：我多次進入公司開發(fā)部進行項目投標工作學習，為公司的投標工程編制施工組織設計等工作，并且經過和同事的努力，中標了天津大學新校區(qū)中心島廣場及運動廣場工程、天津大學新校區(qū)基礎設施停車場工程。20xx年3月至今：年初在公司開發(fā)部幫忙，負責資格標、資信標、技術標的編制及開發(fā)部部長交給的其他任務。總之，我在工作崗位上履行了自己的職責，取得了一定成績。師徒結對是我們學校的傳統(tǒng)項目，是我們學校培養(yǎng)青年教師的一個重要環(huán)節(jié)，至今已結出豐碩的成果，就我們語文教研組來說，省教壇新秀、省優(yōu)質課一等獎獲得者潘麗云、陳曉英、鄭永威等老師，就是這個工程結出的碩果。我結對子的對象賈佳佳老師，本身就很優(yōu)秀，已經是婺城區(qū)的教壇新秀,所以我很擔心自己會不太稱職。師徒發(fā)言稿11尊敬的領導，親愛的老師們：大家好！非常榮幸我能作為師傅代表在此發(fā)言，這是學校領導對我的信任，非常開心；但這更是我的責任和義務。我也很羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在關心著你們，攙扶著你們，你們是多么幸運?。〗裉煳易鳛閹煾?，在這個隆重的“師徒結對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：元和小學的的師傅們一定會做到；言傳身教、率先垂范，在教學上、師德上、業(yè)務技能上都做出表率作用。我們全體師傅愿與在座的徒弟們一起努力，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習，組織好每一次活動。因此，要想盡快成熟，就必須學會積累；苦練內功，才能縮短成長周期；站穩(wěn)講臺，才能成為得心應手的教師。加強研究，勤于筆耕。從今天開始，我們師徒已在一艘駛向浩瀚大洋的師徒之輪上。在此，我謹代表全體青年教師向給我們提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。在此，我謹代表全體拜師結對的新教師表決心如下：首先，我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)的精神，學習他們教書育人、治學嚴謹的教風。老教師們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學經驗，有著精湛的業(yè)務水平，并形成了自己獨特的教學風格，每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學習的地方。每周堅持聽師傅和其他老教師的課，吸納不同風格，與自身特點相結合，學以致用，探索與積累相結合，力求在師傅的指導下，盡快積累豐富的教學經驗，形成自己鮮明的教學風格。相信我們所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的新教師當師傅是信任，是囑托，是榮幸，是壓力，是義務，更是責任。跟大家分享一個故事，我之前的師傅是陳小花老師，在我看來她是一個多才多藝的姐姐，一次學校公開課中，我邀請她來崇實小學聽我的課，本來想著那天早上她自己本身有課，況且她的家離我的學校又那么遠，應該不會來了，等到我喊上課的那瞬間，她輕輕地從教室的后面走了進來，當時我的心情無比激動，我想我是幸運的，我幸運我有這樣一個師傅，所以雙春你也是幸運的。要實現這樣的理想，我們要始終堅持做到：虛心學習，提高自己。我想作為新教師，可以學會寫一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類論文評獎活動，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學智慧，并學會智慧教學，為自己的課堂教學譜寫新美的華章。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬……總之，與老教師們相比，我們還有很大的差距。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了獨特、鮮明的教學風格。爭取早日“青出于藍而勝于藍。徒弟的成長就是師傅的驕傲，作為徒弟的我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)?！皩W高為師，身正為范”，我們迫切的期待在師傅們的帶領下，認真學習你們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴謹治學、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風和精神，更出色的勝任學校的工作。希望師傅們多多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。第四篇：師徒結對發(fā)言稿敬的各位領導、老師們：站在這里，很感慨。我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力。從高從嚴地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進步。他們中有些課上得好，有些教學教學經驗豐富，有些班主任工作非常扎實，非常出色，他們中的每一個人都是你學習的好榜樣。三、抓住課堂主陣地，提升自己的綜合素質。首先，感謝學校領導為我們安排了這次“師徒結對”的活動!感謝各位老師、各位師父為我們提供了寶貴的學習機會!在此，以一鞠躬表達一個新教師真誠的謝意!我們作為新人，帶著決心走進了屬于我們的工作平臺，我們充滿了使命感和責任感，急需提高專業(yè)水平，掌握專業(yè)技能?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。在師傅的指導和帶領下，我們更要嚴格要求自己，主動學習，多問，多聽，多討論，多總結，多觀察。而這些精神一定會化為我們前進的動力，化為我們以后工作的基礎。我們的責任，其重如山，其大如天。只有多學師父的教育風格和經驗才會知道自己的不足。我們一定能在鋼城區(qū)這塊年輕而充滿活力的沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！最后，再一次感謝學校給了我們這次學習的機會，再一次感謝師父：師父們，請多指教!謝謝!