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20xx學(xué)校教研室工作計劃(5篇材料)-預(yù)覽頁

2024-11-15 23:27 上一頁面

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【正文】 課。課堂“活”:多激勵鼓舞,多互動活躍,多智慧靈動。要求行政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級主任經(jīng)常深入課堂聽課,了解情況,探討策略、解決問題。本學(xué)期,從9月份開始,繼續(xù)邀請數(shù)學(xué)專家郭建斌走進(jìn)課堂,對課堂進(jìn)行有效監(jiān)督指導(dǎo),力爭提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。教研組活動重實效。教研組集體備課一月一次,以教研組為活動單位。理念先進(jìn):以生為本,學(xué)為主體,精講多練,分層教學(xué),分類指導(dǎo)。課堂教學(xué)求高效。四、加大監(jiān)控力度,提高教學(xué)質(zhì)量。加強四五六年級教學(xué)監(jiān)控力度。三、方法與措施(一)強化教師管理和培訓(xùn),提高教師整體素質(zhì)。一是按照學(xué)校制定的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,促進(jìn)教師專業(yè)成長。12月份舉行“說課標(biāo)、說教材”展示活動。教育科研的管理遵循“關(guān)注過程、促進(jìn)發(fā)展”的原則,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時跟進(jìn)教研組工作,定期對各學(xué)科組的教研活動進(jìn)行跟蹤檢查,促進(jìn)教研工作逐步規(guī)范化、制度化、普及化。教研活動的評價采取“過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合”、“定量評價與定性評價相結(jié)合”的原則。進(jìn)一步明確備課組長工作職責(zé),強化集體備課工作,各備課組要認(rèn)真制定備課計劃,充分發(fā)揮備課組的集體智慧,發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,落實集體備課程序,提高集體備課實效,加強導(dǎo)學(xué)案的審核修改環(huán)節(jié),設(shè)計切合實際、質(zhì)量可靠的導(dǎo)學(xué)案,為學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式的順利推行打好基礎(chǔ)。為提高集體備課質(zhì)量,教研室在9月份舉行集體備課活動研討會。本學(xué)期還需要進(jìn)一步完善和提升,需要遵循以下基本原則:⑴主體性(確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體)。⑸開放性(有可供師生完善教和學(xué)的“留白處”)。(五)開展課堂教學(xué)觀摩活動,“以教促研、以研促教”。一是做好以教研組為單位全校一線教師全員參與的組內(nèi)觀摩活動。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)(每周一節(jié)以上,除學(xué)校公開課和觀摩課)。我們將以課題為抓手,把骨干教師團(tuán)結(jié)在一起,共同學(xué)習(xí),共同研究,共同提高。平時還要做好活動的記載工作、完善臺帳資料。(七)進(jìn)一步完善校本課程的開發(fā)與研究工作。做好電教設(shè)備的管理與維護(hù),提高教育部教學(xué)資源庫和學(xué)科教學(xué)平臺的使用率,充分利用遠(yuǎn)程教育資源,建立并充實學(xué)校教學(xué)資源庫。(九)扎實創(chuàng)建教育信息化示范學(xué)校。充分發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源的作用。組織參加好2020年中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文(教學(xué)設(shè)計、案例)及課題階段性成果評選活動。重點抓好學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng),圍繞教師在課堂教學(xué)中存在的熱點、難點問題開展校本教研活動,增強教研的時效性、實效性,使我們的教研工作形成自己的特色,走出適合我校實際的校本教研之路。以教研組建設(shè)為重點,加強科研教研整合。以推廣成果為突破,促進(jìn)教師專業(yè)成長。聽隨堂課時,由校長,學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),教研主任,組長、備課組長等共同參與,課后隨即查看教案,并及時交換意見,真正起到促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)與提高的作用。骨干教師每學(xué)期至少在學(xué)校上一次示范課,引領(lǐng)同學(xué)科教師業(yè)務(wù)技能不斷提高。以結(jié)合課題研究和論文撰寫等活動,邀請省內(nèi)外知名教育科研專家來校指導(dǎo)教師專業(yè)成長、課題研究和論文撰寫等,以專家引領(lǐng)啟迪教育思想,提高辦學(xué)檔次。鼓勵教師積極撰寫論文,及時發(fā)表論文。二、教研目標(biāo):以科研興校、教研強師為理念,以課堂教學(xué)為主陣地,以校本教研活動為抓手,積極探索校本教研活動形式,在校內(nèi)努力形成“民主、開放、實效”的教研機(jī)制,用心營造“支持、信賴、合作、分享”的教研氛圍。通過開展校本教研活動,組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,觀看優(yōu)秀的課例和案例,促使教師自我反思,匯總教學(xué)經(jīng)驗,積聚教育教學(xué)智慧,提高教師的教學(xué)總結(jié)能力、評價能力與教學(xué)理論水平。加強教育教學(xué)基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論、創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí),強化用先進(jìn)的教育教學(xué)理念指導(dǎo)、解決教學(xué)實踐中出現(xiàn)具體問題的意識。再通過利用骨干教師的帶頭、示范作用,推動我校的校本教研工作,形成校本教研工作的良性循環(huán)。優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率是校本教研工作的重點。通過“聽、說、評”三位一體教研活動,研究、探討適合課改的教學(xué)模式,全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。備課組長要認(rèn)真研究制定集體備課計劃,并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行,在集體備課時先由本組的教師寫預(yù)案,同組積極教師參與研討,最后達(dá)成共識,最終形成教案。完善小課題研究。(四)大力推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,打造符合現(xiàn)代化教育形勢的教師隊伍。規(guī)劃建立屬于教師自己的博客,促使教師努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)。鼓勵教師積極參與校本教研,將每一位教師的校本教研工作成績納入學(xué)校年終考核。學(xué)校制定各項教學(xué)常規(guī)制度、聽課評課制度、教師外出學(xué)習(xí)匯報制、評價與獎懲制度等,從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動,提高活動質(zhì)量。力爭我校教學(xué)質(zhì)量有新的突破。(二)課改實驗進(jìn)一步加強校本培訓(xùn)工作。建立以促進(jìn)學(xué)生健康、主動發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨,以解決學(xué)科具體問題為目的的校本教研制度。整合全區(qū)骨干教師的力量,以教材的通研和課堂教學(xué)為重點,著重研究解決疑難問題的策略和推廣成功經(jīng)驗。各校要扎實抓好“兩個常規(guī)”的落實。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究,堅持面向全體,建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制。轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀念,改革評價方法。搭建交流平臺,城鄉(xiāng)學(xué)校共同發(fā)展。(四)教育科研學(xué)校要落實課題實驗方案,實現(xiàn)教研與科研的整合,突出研究的目的性、針對性和實效性。(五)課堂教學(xué)課堂教學(xué)改革的重點是改變一言堂、滿堂灌和教師講授為主的傳統(tǒng)方式,激活學(xué)生的主體意識與主動學(xué)習(xí)的意識。課堂上要認(rèn)真落實新理念,努力把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為。繼續(xù)做好高效課堂總結(jié)深化工作,開創(chuàng)玉山教育工作良好的新局面,學(xué)校教研室工作計劃。抓好工作的落實。繼續(xù)組織好全鎮(zhèn)學(xué)校以進(jìn)一步落實精細(xì)化管理為思路,提高學(xué)校教學(xué)、教研工作精細(xì)化水平,促進(jìn)學(xué)??焖俑哔|(zhì)量的發(fā)展,工作計劃《學(xué)校教研室工作計劃》。積極開展教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動,在今年3月底和9月底開展未達(dá)標(biāo)教師的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動,并將教師達(dá)標(biāo)活動納入學(xué)校和教師的考核中,和教師績效工資進(jìn)行有力掛鉤,確保高效課堂的有利實施。1開展骨干教師培訓(xùn)活動,充分發(fā)揮骨干教師的作用,逐步提高大面積的教學(xué)質(zhì)量。1積極開展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教研活動,做好充分的準(zhǔn)備,確保開得充實,老師滿意。五、深入開展好學(xué)校校本課程的開發(fā)和實施工作。體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展體育教學(xué)活動的指南,為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)觀念,教研組將開展多種形式的校本培訓(xùn),促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,動員全員參與,制定課改教學(xué)計劃,大膽革新,勇于實踐,加快我校課改實驗的進(jìn)程。按課時計劃認(rèn)真上好體育課及活動課,并進(jìn)一步加強安全教育和防范意識。在教研組內(nèi)倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí),共研討之風(fēng),以不斷充實、提高每個教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。因此我們將加大課余訓(xùn)練工作的科學(xué)管理與訓(xùn)練的力度,結(jié)合我校實際,堅持體教結(jié)合,向科學(xué)訓(xùn)練要成績,不斷提高學(xué)校競技體育水平。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始。積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中,以健康第一為指導(dǎo)思想,配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測定,關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。主題校本研訓(xùn)活動。學(xué)生體質(zhì)健康測試。十一月份:體育課安全教育。搞好體育室衛(wèi)生、器材的擺放等工作。期末考核,做好統(tǒng)計工作。具體安排如下:一、嚴(yán)格教學(xué)管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期教研室主要承擔(dān)的課程有20xx級的任意選修課程、20xx級別的專業(yè)必修課和社會體育專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程。備課過程中,應(yīng)注意基礎(chǔ)知識與最新學(xué)科前沿研究的合理搭配,爭取將最新的科研成果介紹給學(xué)生。在聽課的基礎(chǔ)上,按照學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn),組織全體教師進(jìn)行認(rèn)真的評議、探討和總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的`問題,相互取長補短,共同提高。每次活動及時詳細(xì)記錄三、落實科研工作,提高科研水平為了確實加強教師的科研意識、提高科研水平,最大程度的避免職稱科研,本學(xué)期將采取集體攻關(guān)、積極鼓勵和具體落實科研任務(wù)的方式,完成每個人本學(xué)期的科研任務(wù),并力爭有所突破。同時充分利用本校資源對教師進(jìn)行培訓(xùn)。同時將對沒有教材的新開課程鼓勵教師編寫講義,并爭取進(jìn)一步正式出版。,制定切實可行的授課計劃及課時計劃。,由汪長芳老師完成。
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