【正文】 石，那些紅薯在地底下遇到了這些堅(jiān)硬的石塊，只能避讓著，就長(zhǎng)成那樣了。(4分)①一陣風(fēng)過，紅薯葉搖曳生姿，還真有“接天蓮葉無(wú)窮碧”的風(fēng)韻呢。23.【領(lǐng)悟主旨】文章結(jié)尾句“生活像塊兒丑紅薯，雖然一顆心被疙疙瘩瘩的日子磨礪得粗糙不已，布滿了裂紋，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是這一串串疙疙瘩瘩的日子，才串起了一個(gè)甜甜蜜蜜的人生。(50字以內(nèi))(3分)答：言之有理即可三、作 文(50分)在你的生活中，你曾遇到過怎樣的眼神?留在你記憶深處的眼神，又怎樣觸動(dòng)你的心?請(qǐng)以“ 的眼神”為題，寫一篇記敘文。字?jǐn)?shù)不少于500字，字跡工整清晰。o 地窖(g224。n 剔透列句tī 恣情(z236。，李明參加了旅行社組織的“海南三日游”活動(dòng)，他那被曬黑的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，讓人聯(lián)想起亞熱帶的陽(yáng)光。，十屆人大三次會(huì)議審議通過了“中華人民共和國(guó)反分裂國(guó)家法”。，我們擊落了敵人的大批飛機(jī)和坦克。B、不知道為什么，原來挺敞亮的店堂變得特別黑暗了，牌匾上的金字也都無(wú)精打采了。下列有關(guān)課文說法有誤的一項(xiàng)是:A、《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是他的自傳體 《童年的朋友》作者是蘇聯(lián)作家高爾基，、三部曲。第Ⅱ卷 非選擇題(共 129 分)根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句(8 分)(1)是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我。(6)如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，又酸又甜。閱讀下列三則材料寫出你的探究結(jié)果: 分)(3 材料一:大哲學(xué)家黑格爾讀書時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)獨(dú)特的習(xí)慣，就是無(wú)論在哪兒讀過的東西，他都要在活頁(yè)紙上認(rèn)真地做摘錄，然后把摘錄加以分類，放進(jìn)貼有標(biāo)簽的文件夾里。他每次去圖書館，必定帶上三件物品:地圖、字典、筆記本。注重知識(shí)的積累，為他的創(chuàng)作積累了豐富的素材，他最終成為了年輕的小說家。聽人說，如果能找到五瓣。丁香一開，我們就相約去尋找。老人神情 ① 地說:“我的老伴生病住院了。“不，這是你們的幸福，我不能拿。分)x請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境和人物的身份及關(guān)系，把“年輕人”的(2話寫在下面的橫線上。萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音。(二)閱讀古文《趙普》普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。分)(4①普少習(xí)吏事()②讀之竟日()③普顏色不變()④他日補(bǔ)綴舊紙()1用現(xiàn)代漢語(yǔ)說出下面句子的意思。③他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖聽到這件事后感到(非常)震驚和哀悼，對(duì)身邊的人說:“……我做皇帝以來，常常用優(yōu)厚的禮儀待他，趙普也竭盡全力忠心報(bào)效(朝廷)，真是治理國(guó)家的賢臣啊，我真是非常痛惜啊!”①根據(jù)上下文的意思，請(qǐng)你猜測(cè)一下，“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相同?并(2說出它們的意思。(15 分)自 1969 年 7 月 20 日，美國(guó)“阿波羅”號(hào)飛船載著宇航員首次登上人類夢(mèng)寐以求的月球以來，太空學(xué)家們逐步揭示了月宮的神秘面紗，意欲將它建成可供人類生存的“第八洲”。據(jù)稱，美國(guó)航天部門將在月球上建設(shè)依靠太陽(yáng)能工作的熔鐵爐，計(jì)劃從 2010 年開始提供氧氣，起初年產(chǎn)液態(tài)氧約 1 噸，以后將擴(kuò)大到年產(chǎn)液態(tài)氧 200 噸。目前，核聚反應(yīng)爐采用的原料是氘(重氫)并且它在反應(yīng)爐中產(chǎn)生的廢料輻射量極低，可以埋藏在較淺的地層下而不會(huì)污染環(huán)境。生物學(xué)家對(duì)動(dòng)物也做了太空失重試驗(yàn)。俄羅斯生物專家說:“試驗(yàn)表明，失重并不能阻止新生命的產(chǎn)生。至于人類自己怎樣登上月球這個(gè)“第八洲”去生活，科學(xué)家們認(rèn)為，成年人運(yùn)往月球費(fèi)用極為昂貴。那是分布在月球巨大火山口上的許多宇宙小住宅，宛如一個(gè)個(gè)金色的小圓球，簇?fù)硪淮毕蛏涎由斓木扌吐灭^的螺旋狀大廈，總共可容納10 萬(wàn)人舒服地生活。2根據(jù)你的生活閱力，你認(rèn)為人到月球上生活還會(huì)有哪些困難?解決這些困難，你有什（4么奇思妙想?(至少說兩點(diǎn))分)______________________________________ ___________ _ ____(四)閱讀《我最好的老師》一文，完成 2328 題(14)①懷特森先生教的是六年級(jí)的科學(xué)課。我答的每道題都被打了個(gè)大大的紅叉。有關(guān)凱蒂旺普斯的一切都是他編造出來的。這種測(cè)驗(yàn)算什么測(cè)驗(yàn)?這種老師算什么老師?⑥我們本該推斷出來的，懷特森說道。⑦他說我們?cè)嚲砩系牧惴质且怯浽谒某煽?jī)記錄簿上的。事實(shí)上沒有人一貫正確。有一次他對(duì)我們說他的大眾牌轎車是活的生物。這就給那些不習(xí)慣被懷疑的老師帶來了問題。懷特森先生還讓我們看到，這么做有時(shí)候是很有趣的。”那小學(xué)老師說道。分)?這幾件事共同說明了一個(gè)什么問題?(3 分)作文面對(duì)紛繁的生活，我們常常有許多感悟。書寫清楚，600 字左右。4對(duì)話須扣住“老伴的病”和“幸?！边@兩點(diǎn)來說。只剩下鐘磬的聲音，其他塵世的聲音都沒有了，這里抒發(fā)的是向往佛門清靜的心情。1熟悉 整日 臉色、神色 修補(bǔ)1趙普性情深沉，為人嚴(yán)肅剛正，雖忍對(duì)嫉妒而好勝，但能把天下大事作為自己的責(zé)任。②不顧個(gè)人安危為國(guó)家推薦人才。2困難、奇思妙想:(略):“給的答案是錯(cuò)的，錯(cuò)的答案不能得分。 :一是關(guān)于凱蒂旺普斯的故事。）元?jiǎng)祝▁ūn）迥．乎不同（jiǒng）C亙古（g232。）木屐．（jī）默契．（qi232。為了充實(shí)自己的“奇石王國(guó)”，他常?？犊饽遥祥T求購(gòu)別人珍藏的奇石。②我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要培養(yǎng)交往能力，以免將來走入社會(huì)不被淘汰。（2分）【說明】圖一是泰國(guó)皇宮洗手間的一句中文告示：請(qǐng)便后沖水！圖二是珍珠港景區(qū)美國(guó)人特意在垃圾桶前寫下中文告示：垃圾桶在此！圖三是巴黎圣母院的一則中文告示：請(qǐng)保持安靜！據(jù)說，這是他們專門寫給中國(guó)人看的，而其他國(guó)家的游客沒有這種“禮遇”。(4)《木蘭詩(shī)》以質(zhì)樸生動(dòng)的語(yǔ)言塑造了木蘭的美好形象，一句“，關(guān)山度若飛”就讓巾幗英雄的颯爽英姿躍然紙上；一句“，對(duì)鏡帖花黃”則細(xì)膩傳神地表現(xiàn)了青年女子的愛美之心。9．詩(shī)歌前兩句描繪了秋天月夜 的景象?！泵赡耸季蛯W(xué)。惡⑥不可食?！薄咀⑨尅竣贉灒好鏃l。⑤鬻：賣。14．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)2三、現(xiàn)代文閱讀：（24分）（一）閱讀《社戲》選段，回答問題（7分）兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。（1分）20．賞析文中劃線句的表達(dá)效果：（2分）21．第一段中的“依稀”和“似乎”二詞能不能去掉？為什么？(2分)（二）善良的種子（17分）朱成玉①父親常駐說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)約路費(fèi)，“摳王”的名號(hào)在村里愈發(fā)叫得響亮了。大概是買票的時(shí)候，他兜里的那張100元的票子被人瞄上了，再翻口袋的時(shí)候，那張100元的票子就不翼而飛了。④父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽到車上有個(gè)女人聲嘶力竭地尖叫：“我的種子丟了，你們誰(shuí)看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊??”⑤那個(gè)丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點(diǎn)，自己去解了個(gè)手，就這這小會(huì)兒工夫，種子咋就沒影了呢。⑥“不管咋的，先上車再說吧?！迸c父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親所作所為，也都紛紛打開袋子，往那人的空袋子里捧種子?！雹酀M車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親再一次翻口袋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。這些種子會(huì)讓世界陽(yáng)光明媚，花團(tuán)錦簇。（3分）2選文哪句話具體闡釋了標(biāo)題“善良的種子”的深刻含義？（2分）2選文第2段寫父親是有名的“摳王”，目的是什么？（2分）2仔細(xì)揣摩下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)，結(jié)合全文，說說好在哪里。美國(guó)作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬(wàn)美元。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。七年級(jí)語(yǔ)文期中考試答案AcDD（1）發(fā)現(xiàn)為題、分析問題、解決問題（2）“不”刪除（3）“處心積慮”刪掉或改為“嘔心瀝血”等褒義詞昆蟲的史詩(shī) 法國(guó) 法布爾意對(duì)即可。岐王宅里尋常見 野渡無(wú)人舟自橫 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?；颍罕磉_(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的懷念之情。17．豁達(dá)(樂觀、灑脫)1B1月夜行船（意思對(duì)即可），把連山比作獸脊，生動(dòng)形象的寫出船行之快，烘托我急切的心情。2不矛盾，因?yàn)榈?段寫父親錢被偷時(shí)的焦急心情，對(duì)他人猜疑及不信任； 而第10段寫父親的錢失而復(fù)得后心情轉(zhuǎn)悲為喜，他相信人心是向善的。卷面書寫（4分）要求：卷面整潔，書寫規(guī)范，字跡清楚。．c225。．C、菜畦可汗kě九曲ng．q237。ng古躊躇zhCD．學(xué)習(xí)遭到困難時(shí)，要及時(shí)向老師求教，做到不恥下問。，使她更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。?《春夜洛城聞笛》中寫詩(shī)人聽到笛聲，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的兩句是：。水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威脅著人類的福祉。據(jù)中國(guó)環(huán)保部幾年前公示，我國(guó)40%的河流嚴(yán)重污染；七大河系41%為劣等水質(zhì)；被統(tǒng)計(jì)的131條河中嚴(yán)重污染36條重度污染21條中度污染38條。請(qǐng)為這次主題班會(huì)設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。（10分）（一）老師是一只“青蛙”(10分)①那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，同往常一樣，我們又該學(xué)習(xí)新課了。這次，我要以《青蛙跳出井口了》為題進(jìn)行說話寫話訓(xùn)練，我讓同學(xué)們想象青蛙要是跳出井口了，將會(huì)怎樣。王佳說，青蛙看到了高高的山峰和一眼望不到邊的田野，田野里開滿了五顏六色的花兒，上面飛舞著蝴蝶和蜜蜂，青蛙陶醉了，它覺得以前的日子都白過了。”同學(xué)們聽了哄堂大笑，我也笑了。⑤在批閱同學(xué)們交上來的作業(yè)時(shí)，我看到了張雨續(xù)寫的故事：青蛙跳出井口，它來到一條小河邊，它累了想去喝口水。青蛙嚇呆了，這外面的世界太可怕了，它急忙趕回去，又跳到了井里。我不是要培養(yǎng)他們創(chuàng)造性的思維嗎？可我竟然說她是一只坐井觀天的青蛙！孩子的心靈就像井外那多彩的世界，需要跳出來的恰恰是自以為是的我自己?、咛崞鸸P，我在張雨作業(yè)下的空格里工工整整地寫下一句話：“對(duì)不起，老師是一只青蛙。（11分）野菊花①野菊花！野菊花開在山野里。⑤多少墨客騷人奉和酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷代；唱的大多是庭院、公園、花盆里的名菊。有花就盡情地開，有香就盡情地放。這時(shí)，假若你靜下心來，你會(huì)從裊裊升騰忽聚忽散的濃香里諦聽到廣東音樂《金蛇狂舞》的活躍，琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈??⑧她不固守現(xiàn)狀。當(dāng)霜雪卷藏這軸宏篇巨構(gòu)，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下求索”的浩歌凍結(jié)在心，待時(shí)以躥發(fā)。⑨哦，野菊花，這野性的精靈！西風(fēng)里，嚴(yán)霜下，萬(wàn)花紛謝的境遇中，孤軍奮戰(zhàn)，單一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大旗，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑。?西風(fēng)里，嚴(yán)霜下，萬(wàn)花紛謝的境遇中，孤軍奮戰(zhàn)，舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大旗，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑?！泵赡耸季蛯W(xué)?！比≈臶1]然。2從故事中可以看出王戎是怎樣一個(gè)孩子？（2分）四、作文(36分)2題目：有一個(gè)鏡頭，溢滿。?此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。老師為什么不讓我說完呢，我有我的理由啊。?：運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，生動(dòng)形象地刻畫出野菊花與惡劣環(huán)境不屈斗爭(zhēng)、為勝利而自豪的戰(zhàn)勝者的形象，表現(xiàn)了作者對(duì)野菊花的贊美之情，且排比句的運(yùn)用使得語(yǔ)言節(jié)奏感很強(qiáng)，極富感染力?；蚝筇鞂W(xué)習(xí)對(duì)于成才的重要性（二）?曾經(jīng)?跑?果實(shí)2樹長(zhǎng)在路邊卻有很多李子，那一定是苦的（李子）。）B、腫脹（zǒng）叮囑（shǔ）驪歌（l236。n）幽寂（j236。）．B、一個(gè)字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇氣不挪窩兒。）D、我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。（議論）B、不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚。（“冬天”是形容詞）．．B、我對(duì)他很恭敬，因?yàn)槲以缏牭?，他是本城中極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人。C、小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》都是魯迅的代表作。C、紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。⑵獨(dú)坐幽篁里，__________________。⑹江山代有才人出，__________________。（33分）（一）閱讀《從百草園到三味書屋》中文段，回答（1）—（5）題。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見 蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。（1）本文選自_______，作者魯迅，原名 ______，本文是一篇______（文體）。（4分）（4）本文段作者緊緊抓住被描寫事物的特征著力從______、______、______、______四個(gè)方面描寫，充滿情趣。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀《傷仲永》，完成（1）（5）小題。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。②余聞之也久。曰：“泯然眾人矣。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?（1）解釋下列詞語(yǔ)的意思。_____________________________________________________________________________（3）方仲永的的變化經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段。請(qǐng)以“我的________（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……）”為題寫一篇記敘文，題目自擬，600字左右。②他之所以成為平常人，是因?yàn)楹筇斓慕逃龥]有達(dá)到要求。（4）、一個(gè)人能否成才，與天資有關(guān)，更與后天所受的教育以及自身的學(xué)習(xí)有關(guān)。