【正文】 。這種化學(xué)物質(zhì)與出生缺陷、發(fā)育問題以及心臟病和糖尿病患病風(fēng)險(xiǎn)高有關(guān)聯(lián)。全世界每年用于制造塑料瓶的塑料為270萬噸，這些塑料的原料大多是從石油．．中提取的，僅在美國，制造這些塑料就要消耗150萬桶石油，這些石油可以供10萬輛汽車使用一年。B．大部分的塑料水瓶最后都變成了垃圾，需要400至1000年才能降解。．．1現(xiàn)在同學(xué)們飲用塑料瓶裝水的現(xiàn)象非常普遍，請用本文所學(xué)到的知識，勸解同學(xué)們不飲用塑料瓶裝水。一個(gè)城，寂靜如荒島。朋友回過頭去，燈光處，隱約看見一個(gè)大人和一個(gè)孩子的身影。那是春節(jié)返家的途中，她所乘的中巴車，被大雪困在一座橋上。肩上擔(dān)著副擔(dān)子，擔(dān)子兩頭，挑著兩只鉛桶。一張黑臉龐，笑吟吟地貼在車窗外。他舀滿了一瓷缸，端上，憨憨地笑著對車上人說：“凍壞了吧？生姜茶驅(qū)寒，你們將就著喝點(diǎn)，暖暖身子吧。趕緊挑起他的空擔(dān)子，走了。南方雪災(zāi)，讓他們坐立不安。⑩這世上，真誠的付出，從來不會落空。（4分）心里頓時(shí)凄涼暗生，一漫一大片。（50字左右）（5分）三、作文（50分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“怦然心動的感覺”為題目，寫一篇作文。⑤不少于500字。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。如果認(rèn)為歲月還很漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。他們視而不見，充耳不聞，無任何鑒賞之心。⑤最近一位朋友來看我，他剛從林中散步回來。⑥我多么渴望看看這世上的一切，如果說憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。⑦假如我是一位大學(xué)校長，我要設(shè)一門必修課程：“如何使用眼睛。（4分）第二篇：一年級第二學(xué)期語文期中考試卷一、我會看拼音，寫漢字。 shū m237。nɡ yǐ hu二、比一比，再組詞。(10分)淘氣的 樓房 | 洗 笑話高大的 陽光 | 說 衣服溫暖的 小貓 | 拿 尾巴美麗的 球賽 | 睡 拖鞋精彩的 花朵 | 借 午覺六、我會選字填空，只填序號。① 在 ②再小朋友()一起做完作業(yè)()回家。(2)聽音樂(yu232。)的事。(4)我手里只(zhǐ zhī)有一只(zhǐ zhī)氣球。人教版小學(xué)一年級第二學(xué)期語文期中考試卷：()的尾巴用來撥水，()的尾巴用來趕蠅子，燕子用尾巴掌握()。例：天氣漸漸熱起來了。我的 呢 在 書包 哪里__________________________________?專心 老師 同學(xué)們 聽 講課__________________________________。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴子送桃子，雞媽媽送雞蛋，小貓送魚。(1分)()月()日。()(2)小兔心里真快樂。注意事項(xiàng):本試卷共23小題，滿分130分，考試用時(shí)150分鐘。n()靜，令人心曠神怡。中/華資*源%庫別具匠xīn()ti225。除了火力，這艘戰(zhàn)艦還有許多地方都不同于其他戰(zhàn)艦，船體裝飾得金璧輝煌，船樓上雕刻著象征勇敢和力量的圖案……、現(xiàn)代文名句，并在橫線上填寫相應(yīng)的作家作品。(《一面》)⑥……高大的皂莢樹，；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了……(魯迅《從百草園到三味書屋》)4.《西游記》名著推薦與閱讀(5分)這一番斗，比前果更不同。鈀來杖架逞英雄，水滾流沙能惡毒。聲如霹靂動魚龍，云暗天昏神鬼伏。(2分)(3)下列有關(guān)名著的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.《西游記》的作者運(yùn)用浪漫主義手法描繪了一個(gè)奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯(lián)是 “花果山福地，水簾洞洞天”。牛魔王使他來鎮(zhèn)守號山，乳名叫做紅孩兒，號圣嬰大王。東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長。(2分)，寫出兩句描寫春天的詩句。普明日復(fù)奏其人，亦不用。乙梁君①出獵，見白雁群。梁君怒，欲射行者。今主君以白雁之故而欲射人，襲謂主君無異于虎狼⑥！”梁君援其手與上車歸，入廟門，呼萬歲，曰：“幸哉今日也！他人獵皆得禽獸，吾獵得善言而歸。④卜：占卜，古時(shí)迷信活動。(4分)①嘗奏薦某人為某官()②普明日復(fù)奏其人()③必以人祠，乃雨()④梁君援其手與上車歸()()(2分) 能以徑寸之木為宮室、器皿、人物 蓋簡桃核修狹者為之 卒逢暴雨 其兩膝相比者。乙文公孫襲給梁君講景公的故事，他的目的是告訴梁君。讀書、藏書、書寫是書齋的基本功能。②早在春秋時(shí)期，與朝廷興建的學(xué)校一“官學(xué)”不同，諸子百家大興私人講學(xué)之風(fēng)，諸子家中的講學(xué)之處往往白天是課堂，晚上就成了讀書的地方?？梢哉f盛唐是書齋成熟的時(shí)期，如杜甫在成都的“草堂”，就是典型的文人書齋?！炯住竣荻莻€(gè)性創(chuàng)造的發(fā)酵池。書齋宜明朗、清靜，不可太寬敞。書齋中宜設(shè)長桌一張，放古硯一方，置筆筒一個(gè)，墻壁上掛古琴一把；書齋右邊設(shè)一書架，書架上陳列《周易古占》等書及字帖畫卷。隨著社會發(fā)展帶來的人們物質(zhì)生活條件的改善，必然促進(jìn)精神文化生活品位的提高，這為書齋的普及提供了基礎(chǔ)。(2分)【甲】、【乙】、【丙】中的哪一處?(2分)“人獨(dú)坐于書齋之中，或?qū)θ找髡b，或?qū)υ乱棺x，于書齋里享受一份清福，從學(xué)問中得到一份快樂。鄉(xiāng)間室內(nèi)的空曠和凌亂，分隔著我與老師的距離。好在，他終歸識字，也有文化，祖國的鄉(xiāng)村，也最為明白文化的斤兩，雖然文化不一定就是尊嚴(yán)富貴，可讓孩子們認(rèn)字讀書，能寫自己的姓名和粗通算術(shù)，也是生活的部分必然、于是，老師就成了老師、從一個(gè)鄉(xiāng)村完小到另一個(gè)鄉(xiāng)村完小，從一個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)到另一個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)。最后的結(jié)局是，我們畢業(yè)了，老師白發(fā)了；我們中年了，老師枯衰了。自然，那一天教室里學(xué)生寥寥，老師無法授課而只能讓大家捧書閱讀。⑧我們就那樣坐著喝水聊天，說閑憶舊，直至夕陽西下，老師執(zhí)意要走，不無快意地說他的子女們都在外工作，孝順無比。望著村頭遠(yuǎn)去的父親般的老師，落日中他如在大地上移動的一裸年邁的樹?！蔽何≡凇段业睦蠋煛分袑懙馈霸谝粋€(gè)孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊。②立意自定，文體不限(除詩歌外)。o)白紙(zǐ zhǐ)窗外(chuānɡ chuān)森林(sēn shēn)練習(xí)(li224。 shi r232。 mǔ jīqīn 224。n mi224。(10分)直()各()休()欠()外()真()告()體()久()處()五、選擇合適的詞填在括號里。一邊，一邊。一生之計(jì)在于勤。(《春曉》)大熊貓最愛吃新鮮的、竹筍。大蜻蜓真漂亮，兩只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一對紅翅膀不住地扇著。第一自然段有()句話。(10分)仔細(xì)觀察圖畫，想一想：圖上都什么人?他們在做什么?說什么?第五篇：第二學(xué)期六年級語文下冊期中考試卷一、背背寫寫。二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在其下面畫“√”。ng ch233。 b236。n）三、看拼音，寫詞語。 shu236。 ku236。（3分）“失”字是（）結(jié)構(gòu)，查字典時(shí)，應(yīng)先查音序（），再查音節(jié)（）。（13分）先補(bǔ)充成語，再按要求分類。（2分）（2）從上面的詞語中找出一個(gè)與下面的成語結(jié)構(gòu)相似的寫下來，并照樣子再寫兩個(gè)。A、編織 B、捕撈 C、勞動 D、魚兒下列句子中，意思不同于其它三句的一句是（）。D、今天，他不可能不來。A、發(fā)揮作用 樹立榜樣 技術(shù)高超B、行走艱難 生活艱苦 任務(wù)艱險(xiǎn)C、態(tài)度嚴(yán)肅 要求嚴(yán)厲 后果嚴(yán)峻D、貼告示 打皮球 擦玻璃轉(zhuǎn)基因技術(shù)能在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域派上大用場的原因是它（）?！边@句話所運(yùn)用的說明方法是列數(shù)字。（6分）王林的妹妹從電視上看到了美國的植物人被拔插管的消息。媽媽用了整整一天左右的時(shí)間織了一件毛衣，送給小寶寶。（）我悄悄地走過去，可剛一舉手，它就扇動著翅膀飛走了。（1）院子里，一只彩色的蝴蝶飛來，停在一朵小花上。有司機(jī)把車停留在應(yīng)急通道，完全無視高速公路交通規(guī)則，導(dǎo)致一孕婦因未能被及時(shí)送到醫(yī)院而失去了自己的孩子。未至，_________。（4分）[走] 古義：__________________。你的看法呢？說說理由。就在我扶住木箱時(shí)，順手抓住了一個(gè)梨。爸爸見我拿著梨，就問：“哪兒來的？”“梨……梨……是……水果攤兒上的?！钡也幻靼鬃约旱降讈G了什么。”用“”劃去文中四處括號里不恰當(dāng)?shù)淖?。?分）把文中與“明天把梨送回去，把丟失的東西找回來”一句相呼應(yīng)的句子寫下來。1下列是對短文中心思想的幾種概括，請你在正確的選項(xiàng)后面打“√”。（）D、本文中爸爸通過叫“我”還梨的事，教育“我”做人要誠實(shí)，知錯(cuò)就改。