20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 等，在開(kāi)展活動(dòng)中，注重對(duì)學(xué)生特長(zhǎng)與基礎(chǔ)相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，有力地推動(dòng)各學(xué)科的教育教學(xué)，進(jìn)一步拓展學(xué)生認(rèn)知與鍛煉的空間。十月份：開(kāi)展校級(jí)“課內(nèi)比教學(xué)”競(jìng)賽選拔活動(dòng)。每位教師上“高效課堂”達(dá)標(biāo)課。2013年一月份：組織期末調(diào)研測(cè)試工作。0 1 第三篇：2011—2012上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃（模版）2010—2011上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃竹溪縣應(yīng)用科技學(xué)校葉祥兵本學(xué)期主要承擔(dān)10級(jí)計(jì)算機(jī)（1）班的《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》計(jì)算機(jī)專業(yè)課教學(xué)工作，為了順利開(kāi)展教學(xué)工作，將學(xué)生的專業(yè)技能提升到一個(gè)新的水平，特制定本計(jì)劃：一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析通過(guò)上學(xué)期教學(xué)工作的開(kāi)展，該班學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)》、《Photoshop圖像處理》、《Flash動(dòng)畫(huà)制作》等課程，百分之九十以上的學(xué)生能夠熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行電腦日常事務(wù)處理、平面廣告設(shè)計(jì)，能夠?qū)τ?jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行組裝和簡(jiǎn)單系統(tǒng)維護(hù)，能制作常用Flash動(dòng)畫(huà)，為本學(xué)期學(xué)習(xí)Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)打下了良好基礎(chǔ)。具體要求是：項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)DreamweaverCS4, 熟悉DreamweaverCS4工作界面，掌握DreamweaverCS4的基本操作和常用功能；項(xiàng)目二 網(wǎng)站規(guī)劃及管理，了解網(wǎng)站建設(shè)流程，會(huì)對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行基本規(guī)劃；項(xiàng)目三 HTML語(yǔ)言介紹，常用HTML標(biāo)記的使用；項(xiàng)目四 網(wǎng)頁(yè)布局即表格布局、DIV+CSS布局、框架及層布局網(wǎng)頁(yè)；項(xiàng)目五 插入圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻、層，制作時(shí)間軸動(dòng)畫(huà)；項(xiàng)目七 制作表單網(wǎng)頁(yè)；項(xiàng)目八 CSS應(yīng)用；項(xiàng)目九 庫(kù)和模板的應(yīng)用；項(xiàng)目十 行為應(yīng)用；項(xiàng)目十一 動(dòng)態(tài)網(wǎng)站制作，及網(wǎng)站后臺(tái)程序設(shè)計(jì)；項(xiàng)目十二 網(wǎng)站發(fā)布、更新及維護(hù)。四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：第2章、第3章、第4章、第5章和第7章。擔(dān)要全面掌握Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技能，還必須從以下幾方面著手：任務(wù)驅(qū)動(dòng)，案例教學(xué)。二〇一一年八月三十日第四篇：2010—2011學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作緊緊圍繞“辦、創(chuàng)、做”主題實(shí)踐活動(dòng)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，著力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)引深“有效教研”，重點(diǎn)推進(jìn)“有效教學(xué)”，努力提高課堂教學(xué)效率，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，2010—2011學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。規(guī)范教師的從教行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，營(yíng)造良好的教學(xué)秩序。教學(xué)成績(jī)：七年級(jí)：四校（楊樹(shù)嶺、榆樹(shù)林子、七溝、黨壩）聯(lián)考單科、總成績(jī)第一。（1）加強(qiáng)學(xué)生《學(xué)習(xí)常規(guī)》的落實(shí)與評(píng)比工作。（5）教務(wù)處組織開(kāi)展“星級(jí)學(xué)生”（學(xué)習(xí)之星、表現(xiàn)之星、進(jìn)步之星）、“星級(jí)班級(jí)”的評(píng)選工作。（2）制定并落實(shí)常規(guī)工作的各種制度：教師侯課制度、領(lǐng)導(dǎo)（教務(wù)處）巡課制度、導(dǎo)學(xué)案首閱制度、教師聽(tīng)課聯(lián)系卡制度、領(lǐng)導(dǎo)推門跟蹤聽(tīng)課制度、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課訪談制度、四清（目標(biāo)堂堂清、問(wèn)題天天清、要點(diǎn)周周清、知識(shí)月月清）制度、輔導(dǎo)過(guò)關(guān)制度、月考分析制度、常規(guī)落實(shí)周統(tǒng)計(jì)制度。（3）加強(qiáng)教師聽(tīng)、評(píng)課的時(shí)效性，讓此項(xiàng)活動(dòng)確實(shí)起到推動(dòng)課堂效率提高的目的。（2）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師專業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)》，增強(qiáng)教師對(duì)專業(yè)成長(zhǎng)緊迫感的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立自覺(jué)發(fā)展、即時(shí)發(fā)展、終身發(fā)展的觀念，自覺(jué)的制定專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，主動(dòng)落實(shí)教育行動(dòng)。開(kāi)展校本教研，是有效教學(xué)管理的手段。（4）教研活動(dòng)檔案材料要完整，上交要及時(shí)。五、各月份活動(dòng)安排：九月份：完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度你，制定各項(xiàng)工作計(jì)劃。（各組設(shè)計(jì)兩篇教學(xué)設(shè)計(jì)案例）各教研組申報(bào)“有效教學(xué)研究”為主題的校級(jí)課題。教學(xué)常規(guī)檢查。學(xué)風(fēng)管理觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。十二月份：有效課堂驗(yàn)收評(píng)比，評(píng)選校內(nèi)教學(xué)能手、教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人。一月份：師徒結(jié)對(duì)考核。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對(duì)半年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：一、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平這一學(xué)期我執(zhí)教二年級(jí)四個(gè)班的體育課，工作量是每周十六節(jié)課。平時(shí)工作除了認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開(kāi)展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。特色活動(dòng)更加豐富了學(xué)生的校園文化生活，使同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)生活之余學(xué)得一技之長(zhǎng)。
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