【正文】 ，認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育，做好常見的傳染病的預(yù)防工作。認(rèn)真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，切實做好新機制宣傳工作，利用開學(xué)典禮、家長會，黑板報、設(shè)立政策咨詢站等形式對新機制的政策進行廣泛宣傳，同時做好我校的“兩免一補”工作。（一）加強師德建設(shè)，全面提高師表形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以遵守《中小學(xué)教師職業(yè)街道規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻意識，創(chuàng)新意識，團結(jié)合作和諧發(fā)展意識為重點，開展序列化教育。“一切為了孩子，把孩子培養(yǎng)成為合格的小公民”應(yīng)成為我們每一位教師的座右銘。全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》，進一步端正教育方向，明確教育思想，全面推進素質(zhì)教育，切實加強對學(xué)生的思想政治教育，品德教育，遵紀(jì)守法教育，實行管理制度化和規(guī)范，為創(chuàng)建德育管理特色而努力。堅持班主任培訓(xùn)和德育共各專題研究。交流及專題報告會活動。（1）強化校風(fēng)、班風(fēng)、隊風(fēng)、學(xué)風(fēng)，強化學(xué)生行為規(guī)范教育，日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動上。（3）積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強環(huán)境的文化因素和育人的感染力。（4）重視全員管理育人。學(xué)困生起點低，素質(zhì)不是很高，要予以充分認(rèn)識，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對癥下藥。強化教學(xué)工作的管理力度，強調(diào)教學(xué)管理層次性。課堂教學(xué)改革的實效如何，講到底實際上是落實到每一位教師身上。強化校本研究，引導(dǎo)教師自主意識，提高理論學(xué)習(xí)實效。因此，本學(xué)我們要讓教師群體成為學(xué)習(xí)型的組織。安排老師輪流主講，主講內(nèi)容來自于教師自己的課堂教學(xué)等。把教學(xué)的重點放在學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上，方式指導(dǎo)上，把改的重點放在學(xué)生的理解上（分層要求，分類提高）把考核放在學(xué)生的能力上的培養(yǎng)。（4）要努力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，推進課堂教學(xué)現(xiàn)代化。三、進一步加大學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)力度，全力構(gòu)建學(xué)校發(fā)展新優(yōu)勢。（2010年爭取有區(qū)以上的骨干教師及教學(xué)能手的比例），為此，我校要創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，繼續(xù)重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)強，勤于鉆研業(yè)務(wù)，有培養(yǎng)前途的年青教師多壓擔(dān)子，不斷創(chuàng)造條件，搭建平臺，提供更多展示，交流才華的機會，使骨干教師能脫穎而出。組織教師演講，課件制作。體育科要注重提高課堂教學(xué)水平。體育和衛(wèi)生工作人員要做好體育器材，衛(wèi)生器材藥品管理，杜絕事故發(fā)生。各位，如今正是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代。堅持以人為本、加大教師的培訓(xùn)進修力度?，F(xiàn)結(jié)合本校實際，提出如下工作意見：一、緊抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)加強理論學(xué)習(xí)。加強各種培訓(xùn)（1）骨干培訓(xùn)：組織有突出貢獻的優(yōu)秀中青年教師，參加省、市（地）級培訓(xùn)，提高實施新課程的能力和水平。（4）遠(yuǎn)程培訓(xùn)：按上級要求，做好遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺的培訓(xùn)報名、學(xué)習(xí)、考試等工作。二、進一步完善教學(xué)研網(wǎng)絡(luò)，扎實校本教研。并把課題落實到平常的教研活動中。實施校內(nèi)“青藍(lán)工程”，發(fā)揮骨干教師的示范作用，每位校級骨干教師每學(xué)期帶一至二名青年教師，并制定對青年教師的培養(yǎng)計劃，依據(jù)每位青年教師的實際情況，有實效性地培養(yǎng)。通過傳、幫、帶，達到以老帶新，以新促老，共同提高業(yè)務(wù)的目的，不斷提升教師隊伍整體素質(zhì)，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提供人才支撐。(3)完小校設(shè)立分科教研組。開展教師讀書活動。我校將結(jié)合縣局的各種教師讀書活動，開展相應(yīng)的教師讀書活動和各種競賽。縣上于下半年召開第十屆教學(xué)經(jīng)驗交流會，本學(xué)期要充分做好籌備工作。于4月20日前上交教務(wù)室，五月份召開第八屆教學(xué)經(jīng)驗交流會。各校要嚴(yán)格按照省頒課程計劃，開齊課程、上足課時。教育質(zhì)量是提高學(xué)校社會形象的關(guān)鍵。單元測試要及時批改和反饋，并認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的有效措施。校班子應(yīng)深入課堂聽、查課，確保上課質(zhì)量。（1）根據(jù)教材特點和學(xué)生實際，確定好切實可行的教學(xué)目標(biāo)。教師要面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，針對學(xué)生的實際情況和需要，研究確定教學(xué)方式、教學(xué)手段，形成課時教學(xué)計劃（教案），教案要體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的過程、方法，要確定教學(xué)內(nèi)容的重難點以及相應(yīng)的教學(xué)步驟和教學(xué)方式（含現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用）；要體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)造性，設(shè)計富有個性的教學(xué)方案；要加強教學(xué)反思，教案要有教師的教學(xué)隨筆或教學(xué)后記，且覆蓋率要較高。其他學(xué)科根據(jù)學(xué)科性質(zhì)和教材特點，做好相應(yīng)的課前準(zhǔn)備。每位教師在學(xué)期初，全面了解學(xué)生后，要及時制訂培優(yōu)轉(zhuǎn)差計劃，要明確對象，分析原因，確定目標(biāo)，并采取針對性強的相應(yīng)措施，有的放矢地進行個別輔導(dǎo)，科任教師要確定輔導(dǎo)的時間，輔導(dǎo)過程要有據(jù)可查，對他們的學(xué)習(xí)情況進行全程跟蹤，并做好記錄，期末寫好總結(jié)。中心小學(xué)將進行定期與不定期檢查，尤其是期初、期中、期末三次對各小學(xué)、的教學(xué)常規(guī)進行全面檢查，期初對各校的招生、編排課程、編制學(xué)期教學(xué)計劃、開發(fā)利用課程資源的情況進行檢查指導(dǎo)，敦促其走上正軌。期中、期末還要有大面積的檢測。完小校要制訂課改年級語、數(shù)科目的評價方案，對學(xué)生的學(xué)習(xí)全程進行關(guān)注，尊重學(xué)生的個性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為綱領(lǐng)，依法辦學(xué)，執(zhí)教為民，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，深化課改，豐厚內(nèi)涵，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強化研究，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，立足高起點，明確新目標(biāo)，創(chuàng)建新這點，開創(chuàng)新局面，全力以赴，扎實工作，努力提高辦學(xué)水平。今年我們將組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”，使師德教育序列化、制度化。從本學(xué)期開始，對于教師的師德考核。（二）把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的新跨越。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)及少先隊核心組要保障德育工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。抓好班校會，落實班主任教師崗位職責(zé)。加強自身的街道情感修養(yǎng)，反對體罰和變相體罰學(xué)生，對學(xué)生教育要有耐心、愛心和恒心，提高師德形象。要結(jié)合自己班級的實際制訂班規(guī)（第三周交學(xué)校），要求明確，措施得力，要充分發(fā)揮班、隊干部的群體作用（定好班隊干部會議制度），利用他們的積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。學(xué)校櫥窗要成為學(xué)校文化宣傳的陣地。傾向性問題全校齊抓共管，把學(xué)生的工作做好、管好。要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生，對有缺點毛病的學(xué)生更要施以教育和關(guān)愛，鼓勵他們改正，健康成長。主要教導(dǎo)處，科級組制訂的教學(xué)目標(biāo)制度要求認(rèn)真落實實施。為此，本我們把加強級科組，強化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教育整體優(yōu)化的重要手段。但是不同的學(xué)習(xí)方式會取得不同的學(xué)習(xí)效果。并聯(lián)系實際寫讀