【正文】 緊扣學校的工作目標、工作要求和教育、教學新形勢，以“新理念、新課堂”為先導，認真組織教師學習課程知識，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據(jù)各學科的具體要求，最新變化，及時作出調(diào)整，以的提高“有效教學”的效能。尤其，針對這屆生源在數(shù)量和質(zhì)量上較上屆都有很大差距的情況下，我們要實現(xiàn)學校的目標，就必須付出加倍的努力，犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，就要對學生負責、對家長負責、對自己負責，更要對學校的聲譽負責！這一點必須成為全體初三老師的共識。第一輪復習緊緊結(jié)合中考說明，夯實雙基；第二輪復習為專題講座和知識綜合訓練為主，做完部分中考模擬試卷；第三輪復習為中考前兩個星期，重新讓學生回歸書本，以梳理歸納，查缺補漏為主。面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作，并與第二周落實好各學科的提優(yōu)工作，爭取在期中考試后將化學的提優(yōu)班也開設(shè)出來。針對本班前5名學生，各教師實行負責制，抓好成績的提升。使初三課堂既有形，更具神，真正做到高效。以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”等來激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，努力為實現(xiàn)自己的人生目標奮斗。就可能造成事倍功半的效果。這也是我們班會課一以貫之的主題內(nèi)容。各班根據(jù)實際情況，可以經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取教育的化。經(jīng)大學一年級下來，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的39。關(guān)心住宿生生活。向?qū)W生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向教師。開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。組織參加學校秋季運動會。一、指導思想當真踐行“八榮八恥”精神,在學校領(lǐng)導、機電部指導下從學校工作和學生思惟實際出發(fā),抓好班級管理工作,開展各項班級流動,進步學生道德素質(zhì). ,鼓勵學生走出社會,了解社會.二、工作要點(一)、了解、熟悉、認識全班我班共有學生55人,而且全部都是男生,大部門學生學習成績差,一部門學生思想品德較差,成績不很滿足,少數(shù)學生學習目的不夠明確,立場不夠端正,作思想工作的路還很長,面對4科結(jié)業(yè),我計劃用一個月左右的時間逐步了解、熟悉、認識全班學生,其方式可利用課外流動交流、個別談話、家庭走訪、班會、,把握每個學生的個性特點,接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施.(二)、班集體日常治理班委遴派:根據(jù)學生特點當真遴派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應班委職務,充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展.考勤治理:因事因病應先請假,請假時間在半天以內(nèi),由班主任批準。新班級,新打算。還要利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。 爭強學生的自信心，全身心的投入到學習中去。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。初中班主任工作計劃7又是一個新的學期開始了，這學期我擔任初二四班的班主任，對于一直擔任科任老師的我來說，我知道，班主任工作和科任老師的工作是不一樣的，班主任不僅要教給學生知識，重要的是要教會學生做人，尤其是教會學生如何面對生活中遇到的各種問題。幫助培養(yǎng)學生處理問題的39。教會他們從容理智地面對生活中遇到的各種困難。選擇有領(lǐng)導能力，有可塑性，有責任意識的學生擔任班長等職位。明確他們的責任，制定相應的制度。建立師生通訊錄，保證學生與老師的及時溝通。初中班主任工作計劃8一、培養(yǎng)良好的班風提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成班榮我榮，班恥我恥的觀念，增強班集體的凝聚力、培養(yǎng)學生的主人翁意識，人人爭做班級的小主人、抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率、利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育、作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風、二、選拔、培養(yǎng)班干部擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委，讓學生初步學習自己管理自己、首先，幫助班委樹立威信；其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、良好的班風，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心、三、做好個別學生的教育工作在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作、對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋、做好這些特殊學生的教育工作、具體做法如下：對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴、對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理、對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的`自卑感，造成性格孤僻，不和群、有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇、總之，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題、四、對學生進行法制安全教育對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做、讓學生遵紀守法，如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點、五、學校教育與家庭教育相結(jié)合平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥、結(jié)合學生的表現(xiàn)，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，形成家長、教師、學生三位一體的教育模式、初中班主任工作計劃9今年我任初九（2）班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的畢業(yè)生，我的想法是：為了使學生能夠在流渡中學習的三年時間里，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為 首要任務。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。爭取期末被評為先進班級體。及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動 。1嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。1本學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。2采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。那么，如何增強與學生談話的效果呢？在多年的班主任工作中，我注重從以下幾個方面去著手。處于現(xiàn)代社會的初中生，視聽所及，無奇不有，他們的好奇心和摹仿性強，但思辨能力卻較弱，容易染上各種各樣的思想意識上的“疑難雜癥”。切忌轉(zhuǎn)彎抹角，離題萬里，整個談話過程漫無中心，不得要領(lǐng)，談話結(jié)束后使學生產(chǎn)生墜云陷霧的感覺。我在多年的教育工作中，深深體會到，談話中，最聰明的方法就是在維護學生尊嚴的同時，讓學生接受自己的觀點。三、以情感人真情最能感動人，這個說法大概是無可非議的。爸爸他怎么就不要我了？我不想回家去，在家我很難受。你是不應該因為父母的分開而影響自己太多的。在期末考試時，她有了較大的進步，進入了班內(nèi)前八名，還評上了進步獎。如果談話不分內(nèi)容的輕重好歹，都將學生喊進辦公室，就有可能給學生造成一種緊張感和壓抑感，甚至產(chǎn)生一種抵觸感和敵意，對談話效果不利。我認為，教師和學生談話是一門實踐性和藝術(shù)性相結(jié)合的科學。優(yōu)秀學生很少，中差生占絕大多數(shù)。三、工作目標通過自己的工作開展，使學生安全事故的發(fā)生率為零、學生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達98%以上。四、主要工作措施(一)、加強班主任的業(yè)務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。加強班委會建設(shè)本學期，要在以學生自選班委的基礎(chǔ)上，加強班委會的`建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設(shè)。充分利用心理學原理，結(jié)合各種科學手段，促進班風和學風的好轉(zhuǎn)新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。(五)緊密配合學校，搞好第二課堂活動政教處的領(lǐng)導下，搞好行為規(guī)范創(chuàng)建活動，并力爭被評為行為規(guī)范達標班。男生嚴重偏多，這給班級的管理帶來了很多的困難，特別是進入初三畢業(yè)班階段，引導和激發(fā)學生的學習積極性就顯得十分重要。把工作做細，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。不定期地開展文娛活動和遠足的社會實踐活動，擴大學生的視野，促進學生的身心健康發(fā)展?；I備新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會。主題班會：《》、《話勤儉節(jié)約》、《挽救缺失的書寫習慣，做文明人、寫規(guī)范字。）落實“家、校溝通——理解是雙向的”老師、家長、學生書信交流活動。期末考試：誠實認真，力爭給自己、家長和老師一份滿意的答卷。②帶動班上學生幫扶一次家庭貧困或成績較差的同學。a、我們?yōu)槭裁磿沁@樣一個人?b、我們要靠什么活著?c、我們能獨自生活嗎?d、談談人生理想和對好人好事的看法(簡答)。學生委員(黃啟美):收發(fā)作業(yè)本，記錄缺交作業(yè)者。文娛委員(劉 云):課間起頭唱歌，記錄不認真唱歌，課前不作預備者。4組:曾茂小組長負責收發(fā)本組作業(yè)本，并向?qū)W習委員匯報缺交作業(yè)者。曠課一節(jié)扣3分(課間操，集合等各算一節(jié))。好人好事一次加1—3分，壞人壞事一次減1—3分。課前三分鐘不預備不唱歌一次扣1分。要求:防范于未然，即現(xiàn)即處理。懲罰低分者24人。鼓舞動員學生積極參加集體活動，為班集體增光。六、輔導工作時間:早讀或自習。初中班主任工作計劃14指導思想：進一步深化教育教學改革，貫徹新課程綱要，堅持以課程改革為中心，以課堂教學改革為重點，以學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)為突破口，形成教育教學特色，不斷提升各學科教學的總體實力與競爭力。，本學期根據(jù)學校的安排，每一個人都有兩節(jié)以上的公開課，同組的成員盡量做到多聽課，多反思，可以針對某一課題進行集體交流與探討，各抒己見，在實踐的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，提出新觀點與新理念，使課堂教學質(zhì)量得到進一步提高。三、強化質(zhì)量意識，切實提高教育教學質(zhì)量。四、進一步加強團結(jié)，使全組擰在一起，發(fā)揮集體的力量，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能動性，使每一個人的能力得到最大限度的發(fā)揮。在教育上，因為初二年級的教學內(nèi)容增多，教學難度加深，學生容易走向兩極分化，學困生增多，而且學生的心理變化在這一階段是最大的，因此無論是班主任還是科任老師，時刻關(guān)注每一個孩子的發(fā)展動向，遇到問題及時解決，引導孩子以積極的心態(tài)順利度過青春期，使他們能健康成長。定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。三、具體工作與措施：認真扎實地搞好六種行為習慣的養(yǎng)成教育。引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’。(2)開展“怎樣做一個文明學生”的主題班會評比活動。(4)培養(yǎng)學生理財觀念，教育學生合理使用零花錢。四、常規(guī)工作：完善班規(guī)和調(diào)整班委工作。任用班干應通過民主投票選舉，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。抓好課間文明休息和午間紀律及教室的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。出操做到快、靜、齊。三、培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、全面提高學生成績。四、做好兩操，增強學生的體質(zhì)。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。出于對本班的安全的高度重視，我努力在平時多擠出時間給學生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。藥品管理安全教育：教育同學們生病了不亂吃藥，一定要去正規(guī)的醫(yī)院就診，切勿自行買藥來服用。行路時要注意各種信號燈的指示，做到一看二慢三通過。不要在機動車道上等候車輛或招呼出租車，應該在車站臺上或指定地點依次候車，車來后，待車停穩(wěn)時，再順序先下后上；不要攜帶易燃、易爆等危險品上車。訓練引導識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。但是基于學生基礎(chǔ)不好這一現(xiàn)狀，班上還是有幾個讓我感到頭疼的困難學生，因此壓力也不會太小。二、開展批評與表揚班會活動通過班會課上的自我批評與表揚，讓每一個同學為初二x班的成就而感到自豪，讓同學們因為自己的行為不規(guī)范而感到羞愧。四、培養(yǎng)自學的自學力從學生初一的表現(xiàn)上來看，學生在課堂上的表現(xiàn)還是可以的，但是初二是整個中學階段的關(guān)鍵期，只在教師督促下的學習還是遠遠不夠的。二、本學期的工作要點初一是初中階段的起步時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初一下學期學生熟悉了環(huán)境和同學，學習緊任務重，故制定這個學期的工作要點如下：繼續(xù)對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講