人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 五十六朵花（第一課時(shí)）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 卡片（節(jié)奏火車、歌圩）、視唱卡片。 3. 了解壯族的風(fēng)俗歌會(huì)“歌圩”。 2. 簡(jiǎn)單了解電影《劉三姐》的故事梗概。 教學(xué)難點(diǎn)： 歌中一字多音唱詞的準(zhǔn)確、優(yōu)美、委婉。從這句話中我們可以看出，廣西桂林是一個(gè)山清水秀，風(fēng)景迷人的地方 ， 對(duì)吧？ 生：對(duì)。 3. （大屏幕）放劉三姐帶領(lǐng)姐妹與男青年對(duì)歌的場(chǎng)面。 師：從影片中我們可以看出劉三姐??。 師：很好，什么是對(duì)唱？ 生：對(duì)唱就是一問(wèn)一答的演唱形式。 5. （大屏幕）放劉三姐帶領(lǐng)眾鄉(xiāng)親用歌聲同財(cái)主進(jìn)行斗爭(zhēng)的 片段 。見(jiàn)了皇上背朝天。 師：是的，是蠢才。于是劉二兄妹與老漁夫一家住在一起，靠采茶、打獵為生。結(jié) 果大家也看到了，聰明的劉三姐憑自己的智慧把三名酸秀才斗得狼狽不堪。阿牛和三姐在生活中萌生了真摯的感情，他們用山歌表達(dá)了內(nèi)心的情感，遷居到新的地方，開始了新的生活。 2. 聽錄音范唱：（出示歌片，放錄音范唱） 師：我們一起聽錄音范唱，注意歌曲的速度和情緒 。 生：甜美柔和地。 生：（齊說(shuō)）變換拍子。 1）師：這首歌中只有一小節(jié) 3/4 拍，按 2/4 的劃拍方法，注意突出強(qiáng)拍。 生：（略，并把歌曲的第一樂(lè)句完整唱一遍） 師：這一旋律在影片中多次出現(xiàn)，這首歌曲算是一首主題歌。 生：（略） 5. 隨錄音完整演唱歌曲：（放錄音） 師：現(xiàn)在我們隨錄音來(lái)演唱這首歌曲，注意氣息的控制。（一人指譜） 7. 唱詞，歌曲處理： 1）教師彈琴，學(xué)生演唱。 8. 有感情地演唱歌曲。 生：齊唱。 3）創(chuàng)設(shè)情境，領(lǐng)唱在江面，齊唱在岸邊。 師：“圩”是“集會(huì)”的意思；“歌圩”就是賽歌、唱歌的集會(huì)。 師：還簡(jiǎn)單了解了壯族風(fēng)俗歌會(huì)?? 生：“歌圩”。
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