【正文】 上走過(guò)，留下粼粼波紋；駱駝人沙漠上走過(guò)，留下深深的腳印；哨鴿從天空飛過(guò)，留下串串歡韻；歲月從樹(shù)林穿過(guò)，留下圈圈年輪。在心中，你有了這種感受，體會(huì)，感悟，理解，受到熏陶，影響，潛移默化，你就會(huì)擺脫空虛，遠(yuǎn)離庸俗，成為一個(gè)高尚的人。19．生活可以吞沒(méi)貪婪者的欲望之舟，也可以鼓起奮斗者的搏擊之帆。21．雨像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語(yǔ)言，灑進(jìn)山村的每一個(gè)角落。所以，見(jiàn)到茂密的森林，你只要無(wú)愧地作花園中普通的一朵；。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。高考語(yǔ)文“句式仿寫(xiě)”解題思路淺析“句式仿寫(xiě)”就是根據(jù)給定的句式依照這些句式再寫(xiě)幾個(gè)句式相同的句子或組成與之前后呼應(yīng)的排比句。如所給語(yǔ)句文采飛揚(yáng)，充滿褒揚(yáng)之情，那么仿寫(xiě)的語(yǔ)句也應(yīng)與之一致，否則就會(huì)顯得不協(xié)調(diào)、不和諧，就會(huì)顯得牛頭不對(duì)馬嘴。如是復(fù)句，仿句也應(yīng)是復(fù)句，且假設(shè)、因果、遞進(jìn)、并列等復(fù)句關(guān)系也應(yīng)一致；如是單句，仿句也應(yīng)是單句，且主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)的位置相一致。(美。審修辭格式這種題型往往要做到修辭一致，這就要求考生對(duì)《考試說(shuō)明》中提到的常用的八種修辭能正確理解，并能熟練運(yùn)用。以1998年的題為例，原題是：依照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”開(kāi)頭，寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句?？纱_定的對(duì)象有：清風(fēng)、細(xì)雨；清泉、流水；良藥、利刃??第二步：遣詞仿寫(xiě)。時(shí)間好比一池清泉，它能幫助我們洗滌心靈上的污垢；時(shí)間如同一股流水，它能協(xié)助我們沖淡心靈上痛苦的回憶。時(shí)間好比太陽(yáng)，它能帶給我們無(wú)比的溫暖和光芒。解答示范：仿照下列句子的句式，再寫(xiě)兩個(gè)句子。從修辭看：用的是比擬的手法。只要被模仿的是句子的形式，不管是單句或復(fù)句，都列入仿句。二是修辭的角度：要研究哪一種句子最能恰如其分地表達(dá)思想感情，更具有說(shuō)服人、感染人的表達(dá)效果。例如：生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。如：希望就是一顆永不隕落的恒星。太陽(yáng)說(shuō)，_________________________________。例如：人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。這就要借助自己的感悟，寫(xiě)出富有生活哲理、啟迪人們樹(shù)立正確人生觀的句子。殊不知，背出來(lái)了也不等于你就審清楚了。（檢查答案時(shí)，我們要反躬自問(wèn)：有主語(yǔ)嗎？主語(yǔ)恰當(dāng)嗎？與下句的關(guān)系密切嗎？句式一致了嗎？）仿寫(xiě)的句子只有符合了這三個(gè)要求，才能算是正確的。同學(xué)們要十分重視對(duì)隱性要求的分析。在復(fù)句的仿寫(xiě)中有假設(shè)句、因果句、條件句、轉(zhuǎn)折句等，也就是要側(cè)重于整句。如修辭使用不當(dāng)，就會(huì)“失之毫厘，謬以千里”?！边@句話從感情上講，飽含褒揚(yáng)之情。如：錢(qián)能買(mǎi)到藥品，不能買(mǎi)到健康；錢(qián)能買(mǎi)到時(shí)裝，不能買(mǎi)到美麗；錢(qián)能買(mǎi)到朋友，不能買(mǎi)到友誼。錢(qián)能買(mǎi)來(lái)名貴的籃球，但買(mǎi)不來(lái)精湛的球技。仿句_____________，______________，______________，_____________。內(nèi)容的選擇可以是景，可以是人或物，關(guān)鍵要把握其特點(diǎn)。[解析]：這道題既是續(xù)寫(xiě)又是仿寫(xiě)，要求學(xué)生對(duì)句子進(jìn)行仔細(xì)分析品味，揣摩出句中所闡明的意義。造句式仿寫(xiě)考題要求：仿造下面的句子。[解析]：這道題一眼看來(lái)，似乎給了同學(xué)們很大的仿寫(xiě)空間，但仔細(xì)推敲，會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)該題要嚴(yán)格的注意例句的句式特點(diǎn)和修辭特點(diǎn)，這個(gè)例句是設(shè)問(wèn)和比喻構(gòu)成的。如：友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。如：是跌到時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。（[美]愛(ài)迪生）___________________。六、要點(diǎn)總結(jié)努力從“形似” 到“神似”。看它是否有語(yǔ)病，是否和原文內(nèi)容一致、句式一致、修辭一致。流露出悲觀念頭，體現(xiàn)出做人素質(zhì)方面的不足。有的學(xué)生寫(xiě)道：“金錢(qián)，能買(mǎi)來(lái)美女，買(mǎi)不來(lái)芳心；能買(mǎi)來(lái)豪宅，買(mǎi)不來(lái)幸福。一是思想幼稚化，身心發(fā)展極不協(xié)調(diào)，思想認(rèn)識(shí)缺少應(yīng)有的深刻性。七、利用教材自主訓(xùn)練法：仿關(guān)鍵句對(duì)關(guān)鍵句的仿寫(xiě)，不僅有利于同學(xué)們清晰地把握課文思路，深入地理解文章意蘊(yùn)，而且可以從中揣摩出起承轉(zhuǎn)合的技巧和升華主題的方法，從而在自己的作文中合理地借鑒利用。李白：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。陸游：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。仿寫(xiě)哲理句的過(guò)程，也就是接受生命拷問(wèn)，探討價(jià)值取向，樹(shù)立正確人生觀的過(guò)程?！比纭独硐搿分小袄硐胧鞘贸鲂切侵?；理想石火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想石燈，照亮夜行的路；理想石路，引你走向黎明。如《春》一文中“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。八、能力訓(xùn)練依照下列的句子，另寫(xiě)一句。人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動(dòng)的出擊，少一些消極的龜縮。讓人心醉的海南，熱風(fēng)，碧浪，使無(wú)數(shù)游人留戀忘返。根據(jù)所給的例句仿寫(xiě)句子。（3）書(shū)中自有少年五彩的夢(mèng)；書(shū)中自有中年樸質(zhì)的影；書(shū)中自有老年夕陽(yáng)的紅。102．生命原來(lái)是夢(mèng)想的一架梯子,可以延伸到夢(mèng)想成真的那一刻,只要你永不放棄?！?105．仿照下面所給句子的形式，以人生各階段的特征為內(nèi)容，寫(xiě)一段話。孩提時(shí)的懵懂，青年時(shí)的熱情，中年時(shí)的成熟，老年時(shí)的安詳，各階段的不同經(jīng)歷，編織了豐富的人生。不得再重復(fù)“詩(shī)人”身份。參考例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草___為壯麗的河山添上一筆綠意。承諾如同珍珠，它的瑩潤(rùn)是蚌痛苦的代價(jià)，也是蚌的榮耀。112．青少年應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，當(dāng)你看到環(huán)境受到污染和破壞時(shí)，你有何感受?請(qǐng)用兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同的句子列舉環(huán)境污染或受到破壞的現(xiàn)象，用一個(gè)比喻句描寫(xiě)你心中的感受。沒(méi)有自知之明，其害無(wú)窮；反之，則能走向成功。仿句：挫折原來(lái)是成功的一塊基石，可以壘出希望的豐碑，只要你絕不退縮。” “人生如云，每一朵都是美麗的?！?“人生如風(fēng)，每一縷都是清涼的。幼年之天真，少年之明快，中年之有為，老年之睿智，人生各階段的特征，構(gòu)成了豐富的生命。如果你是一顆小草,______。如果你是一盞明燈,就給予一線光明。讓自己的生命為別人開(kāi)一次花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，_____________________，_____________________??能為別人開(kāi)花的心是善意的心,、毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________，毅力是_____________________。_______，______。日子像一條小溪，汩汩地向前流去。例：考試如一首歌，輕輕地伴著我向前勇闖。如果你是春色，____________。/何必為一朵花的凋零嘆息。C是未滿的月牙兒，是缺憾。，再續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。愛(ài)憎蒙住了理性的心。）信譽(yù)就是你結(jié)交朋友的橋梁，信譽(yù)就是你______________；信譽(yù)就是你______________。童年是______________，讓人________。月亮：正因?yàn)橛袌A有缺，才使人不感到乏味。1一片丹心育桃李，______。愛(ài)，________，_________?！卑止そ痴f(shuō)：“_____。/門(mén)要高而窄，既美觀又節(jié)約。仿句：歷史是一幅畫(huà)，時(shí)間是絢麗的色彩。歷史是一艘行進(jìn)的船，時(shí)間是一張網(wǎng)。1梅花：迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；__________，_________。/滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜。仿句：有的揚(yáng)帆，像老鷹展開(kāi)翅膀；/有的舉槳，像運(yùn)動(dòng)員張開(kāi)雙臂。生活就是一塊調(diào)色板，它讓我們感受到其中的五彩繽紛；社會(huì)_______，________。2勤奮是點(diǎn)燃智慧的火花；奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的階梯；___________。例：如小橋流水，/如旭日噴薄，/似風(fēng)拂楊柳。2人們愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的碩果累累。你渴望理解嗎？_______，________。夏雨______，__________，___________。①明喻 例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭動(dòng)、變形的舞姿是火的生命張力的表達(dá)。31．排比。仿句：人們都愛(ài)蓮花，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的不蔓不枝，愛(ài)她的香遠(yuǎn)益清。白玉長(zhǎng)堤路，烏篷小畫(huà)船。(陜西省)34．例句：沒(méi)有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。(山西省)36．議論句。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；仿句：如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。39.[考題2] 刪改下面句子中畫(huà)線的部分，使它與前面的句子組成對(duì)偶句。其實(shí)生活中還有許多這樣的“擺渡者”，請(qǐng)你展開(kāi)聯(lián)想，按照下面的示例仿寫(xiě)三個(gè)句子。(2)父母把子女?dāng)[渡到成人的世界。42，示例：春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。注意抓住季節(jié)特征，采用相同的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。示例：特別是夏末秋初，你看吧：青的蘿卜，紫的茄子，紅的辣椒，又紅又黃的西紅柿，真是五彩斑斕，耀眼爭(zhēng)光。人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫(xiě)出你春天的耕耘和秋天的收獲。示例：我夢(mèng)想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；我夢(mèng)想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)；仿句：我夢(mèng)想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄；我夢(mèng)想，來(lái)到美麗的 北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。但下雨天，他們的手中又魔術(shù)般的多了一把淡藍(lán)色的小傘，身上多了件米黃色的風(fēng)衣，那效果使會(huì)截然不同。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雨中的牽手是一幅耐讀的圖畫(huà)。如果我是春雨，我將滋潤(rùn)人們的心田、滋潤(rùn)干涸的土地。仿句：信譽(yù)就是你創(chuàng)建事業(yè)的基礎(chǔ)，信譽(yù)就是你內(nèi)心安寧的保證。54．下面的文字，先介紹風(fēng)沙的進(jìn)攻有兩種方式，然后分別說(shuō)明每種方式的特點(diǎn)及造成危害的嚴(yán)重程度?？耧L(fēng)一起，沙粒隨風(fēng)飛揚(yáng)，風(fēng)愈大，沙的打擊力愈強(qiáng)。（北京市東城區(qū)）仿句：學(xué)習(xí)有兩種態(tài)度，一種是被動(dòng)學(xué)習(xí)，被動(dòng)學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)目的不明確，只會(huì)循規(guī)蹈矩地機(jī)械學(xué)習(xí)。示例:青春是一團(tuán)火焰，他點(diǎn)燃著我們沸騰的熱血，仿寫(xiě):青春是一首歌，他撥動(dòng)著我們年輕的心弦，青春是一面旗幟，他呼喚著我們勇敢前進(jìn)，青春是一本教科書(shū)，他啟迪著我們的智慧和靈魂。仿寫(xiě):假如地殼史是史書(shū)，巖石是書(shū)畫(huà)，那么化石便是一行行注釋，帶著我們回到遠(yuǎn)古。書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。時(shí)間好比一陣清風(fēng)，它能幫助我們吹散心頭的愁云；時(shí)間如同一場(chǎng)細(xì)雨，它能協(xié)助我們洗去心頭的雜質(zhì)。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫(huà)卷剛剛展開(kāi)，_____，史詩(shī)還在續(xù)寫(xiě)。前一句直接表述，言簡(jiǎn)意賅；后一句連續(xù)類比，形象生動(dòng)，請(qǐng)?jiān)凇坝颜x”、“勇敢”、“信任”中任選一個(gè)詞，仿寫(xiě)兩句話。陽(yáng)光趕跑陰霾，春雨趕跑干旱，勇敢趕跑歪風(fēng)。C：山川是大地的一首贊歌；/山谷是深情的低音，/山峰是昂揚(yáng)的高音，/奇松、怪石是山川跳動(dòng)的音符。仿句：杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的美談，也才有了“詩(shī)圣”的尊稱；張溥“七家書(shū)齋”的傳，也才有了“文社”的重。我們的共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的世紀(jì)。仿句：保爾說(shuō)：“我把自己畢生的精力，貢獻(xiàn)給人類最崇高的偉大事業(yè)___共產(chǎn)主義”時(shí)，我懂得了奉獻(xiàn)的意義；當(dāng)陀思妥耶夫斯基說(shuō)：“我擔(dān)心我配不上我所經(jīng)歷的苦難那么偉大”，我懂得了苦難創(chuàng)造了偉大的靈魂。：人有生理的青春，那是用年齡來(lái)衡量的；也有心理的青春。如蒼松翠柏。仿句： 它可能是一片海，讓你體會(huì)壯闊，它可能是一部史詩(shī)，讓你體味厚重。自然界和歷史是不斷發(fā)展的，人類的知識(shí)永遠(yuǎn)沒(méi)有終結(jié)的時(shí)候。仿句： 郁郁蔥蔥的梅林；芳草如茵的原野；千姿百態(tài)的奇獸；儀態(tài)萬(wàn)方的珍禽。：悲觀是瘟疫，樂(lè)觀是。仿句： 甘霖；才能造就卓越；因?yàn)樽孔R(shí)和對(duì)事物的深入了解；我們很容易找到陰郁的影子。7根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈智慧之窗。說(shuō)出承諾并不難，有時(shí)只是輕輕一句話，_____，有時(shí)只是默默的一次握手，但作出承諾的決定卻是不易，因?yàn)檩p輕一句話，那是用信譽(yù)寫(xiě)成的錚錚誓言，；____，____—；默默一次握手，那是用人格定下的切切保證。思想，_______。83．參照下面兩句話的句式，仿寫(xiě)兩個(gè)句子。生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。一粒種子，可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛掉，也可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。中華民族是具有“大一統(tǒng)”傳統(tǒng)的有凝聚力的偉大民族。（不超過(guò)40字）大的東西會(huì)變小，小的東西會(huì)變大，“大”與“小”常常在某種條件下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)化。88．仿照句（1），在橫線上寫(xiě)兩個(gè)句式相同的句子，內(nèi)容要能推出句（2）的觀點(diǎn)。89．在橫線上續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，結(jié)構(gòu)要與畫(huà)~~~~~~的一句相似。90．在下文標(biāo)號(hào)的橫線出續(xù)寫(xiě)句子。歷史是一面鏡子。有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)；_______。94．寫(xiě)一段與下面句式相同的話。仿句：蠶吃的是桑,吐出的是絲；牛吃的是草,擠出的是奶； 96．依照加橫線的句子，在續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。劈開(kāi)天幕的閃電是瞬間，但是閃電過(guò)后便是永恒；凄婉的音符是瞬間，而音樂(lè)里的愛(ài)卻是永恒；頭腦中的靈感是瞬間，記下激情的文字卻是永恒。仿句：滋育它成長(zhǎng)的不是可口的甘露是肅殺的嚴(yán)寒。無(wú)論是徒步穿行南極的秦大河，還是靠輪椅周游世界的李克 漢森，他們的經(jīng)歷告訴我們，只有不斷拼搏才能成功。仿句：我夢(mèng)想，登上了齊魯?shù)奶┥剑谠旗F的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；我夢(mèng)想，來(lái)到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。103．生活是豐富多彩的，感情世界更是處處漣漪?！?“人生如茶，每一口都是濃郁的。” “人 生如歌，每一句都是動(dòng)聽(tīng)的。例二：挫折，并不意味著失敗，它是通向成功的必由之路；回避，并不意味著退縮，它往往是為下一次的進(jìn)攻積蓄力量。幼年之天真，少年之明快，中年之有為，老年之睿智，人生各階段的特征，構(gòu)成了豐富的生命。宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國(guó)，一心收復(fù)失地，不是寫(xiě)下了情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》 ? 仿句：宋末的文天祥,富貴不淫,威武不屈,大義凜然,視死如歸,不是寫(xiě)下了氣貫長(zhǎng)虹的《正氣歌》 107．參照畫(huà)線的句子，補(bǔ)寫(xiě)出一個(gè)相應(yīng)的句子來(lái)。要求：①恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻的修辭手法；②句意要表達(dá)自己的理想和愿望。承諾不是。走進(jìn)圖書(shū)館，看到幾百架圖書(shū)，我覺(jué)得我面對(duì)的是滾滾的長(zhǎng)河、浩瀚的大海、蒼茫的宇宙；獨(dú)自坐下來(lái)，讀著一本好書(shū)，我覺(jué)得我面對(duì)的是