【正文】 會，幫助學生深入認識高中生戀愛的不足，引導學生正確處理戀愛心理的困惑并進行矯治，幫助學生構(gòu)建健康向上的異性交往觀念，認識高中生活積極向上美，形成積極向上的學習友情，順利渡過高中青春期。（或者生活事例導入主題：古人云：“早上吃姜，勝過吃參湯；晚上吃姜，等于吃砒霜”，如此，高中生活中的友情處理極其類似。今天，我們就來聊聊高中生的早戀。）老師肯定學生的情感和心理，精講高中早戀的原因、特點和標準：（1）課件展示原因：成績表現(xiàn)不足；達不到家庭溫暖；從眾好奇；模仿成人或網(wǎng)絡影視影響；被人誤解起哄；友誼過度；??（2）課件展示特點：朦朧單純，似懂非懂，“就是喜歡”，“在一起有幸福感”，但如何去愛？對家庭、學習、未來等深沉而理智的考慮。（3）課件展示標準：男生標準：溫柔、美麗、善良、有內(nèi)涵、成績好、面子、邪惡思想女生標準：勇氣、志氣、帥氣、成績好、有錢、瀟灑、面子、被關(guān)心、被保護引導學生討論：高中生早戀的利與弊（可自由發(fā)言）在學生討論的基礎(chǔ)上，老師結(jié)合課件精講：（1）高中生早戀的“利”：滿足情感需要、滿足好奇心、浪漫有面子、避免孤獨寂寞、有助雙方提高、有助對異性的了解、令人激動陶醉、??（2）高中生早戀的“弊”：幼稚，隨意，缺乏對戀愛的真正理解；給班級管理帶來困難；給雙方家庭添加麻煩；陷入二人世界狹小圈子，不利廣泛友情，更感孤獨寂寞；感情矛盾中難以把握，容易走向犯罪；煩惱過多，心理壓力大，影響學習，成績表現(xiàn)不好；控制力不好會導致越軌行為，嚴重后果對女性危害更大；害怕別人眼光和議論，更怕老師語言，非常脆弱；??引導學生對比認知，從中確定自己的選擇。）老師精講：（1）區(qū)別高中生戀愛和正常戀愛，給學生理性感知。還需要責任，經(jīng)受生活的考驗個承受得住的洗禮。（3）友情為首，學習為主。席慕容說過：友誼就像花香，越淡越能保持長久。高中生年少輕狂，戀愛合情不合理。（專家評論視頻播放）學生齊聲誦讀高中生戀愛的危害，加深印象： 誤學業(yè)、害他人，傷身心、易叛逆，既勞累、又傷財，會抑郁、沒結(jié)果，良師恨、親人痛。（2）讀健康書，文明上網(wǎng)，立遠大理想。（4）正確掌握青春期常識，多參加集體活動，學會保護自己，盡量避免與異性的單獨交往和交流，避免產(chǎn)生另類的想法和受到不必要的傷害。不要以為我細小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷。請原諒我的沉默，丟失我，你并不等于失去一切。六、老師精講，升華提高，結(jié)束本次班會。心中有愛不輕易地去愛，守住青春的純真，這才無悔青春。以學生常見的男女生問題來說，為什么我說是“初戀的季節(jié)”呢？因為對于他們而言，他們已不覺得他們現(xiàn)在的男女問題是不該發(fā)生的“青春期戀愛”，在他們眼里，覺得他們的愛的比成人更純潔，可以愛得更為“驚天動地”。班會準備：圖片事例材料學生發(fā)言班會步驟：一、創(chuàng)設情境，導入新課：屏幕上呈現(xiàn)一組圖片：泰坦尼克號；藍色生死戀；紅樓夢?? 主持人甲：看到這些圖片，使你聯(lián)想到了什么？生：愛情；感動；一生一世?? 主持人乙：從盤古開天地，三皇五帝到如今，愛情一直是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題，那么，聽到“愛情”這個話題，你們心里有什么感受？是羞澀，是興奮，還是期盼，抑或是怨恨？不管是什么感受，我們都要無法回避，因為我們都要經(jīng)歷戀愛。我現(xiàn)在的成績還不錯，在班里算得上“尖”，由于我整天胡思亂想一些與學習不相干的事情，我非常害怕學習成績會跌下去。我要趕快調(diào)整好自己。而且，健康的性心理的發(fā)展，是青少年心理健康發(fā)展的一項重要內(nèi)容。即使需要互相接近和交談，雙方也都感到羞澀而保持一定的距離，在家里也表現(xiàn)出男生喜歡與父親接近，女生愿意跟母親說悄悄話的現(xiàn)象。經(jīng)常的表現(xiàn)有：一是希望引起異性的注意和好感。男女在一起感到特別愉快，逐漸發(fā)展到互相發(fā)現(xiàn)了異性的長處。這時候的男女同學交往常常不是一對一的，更多的是群體性的交往，許多男女孩在一起活動，或者是一個人與很多異性同學都很要好。這個時期的交往特點，主要表現(xiàn)在初中階段。由于對友情與愛情的認識的不深，于是有些同學可能進人了模仿性的初戀期。隨著整個身心的成熟，陛心理也進入了成熟階段。四、討論：與異性交往好嗎？怎樣與異性交往？異性交往的心理學意義首先，智力方面。在異性交往中獲得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上尋不到的。只在同性范圍內(nèi)交往，我們的心理發(fā)展往往會狹隘。我們坐車去目的地，沿途風光很美，美得讓人心醉，情不自禁想下去看看，但你要拼命忍住，因為這不是你要去的地方。）第一小組討論：(1)一位男同學在路上向一位女同學打招呼，并想跟她談點事，女同學感到非常緊張，臉也紅了，手都不知該怎么放。其實，你從未想過與他(她)的關(guān)系有何變化；但你又不希望失去這個朋友。第四小組討論：（1）為了討論班級活動安排，班長(男)請文藝委員(女)傍晚到湖邊進行討論，文藝委員很為難。確立自我保護意識，男女生之間交往應注意時間、地點、場合的選擇。因為事情越“保密，別人就越好奇，越容易引起誤解。千萬別傻乎乎地把目光集中在某一個異性同學身上，那樣不僅容易使自己想入非非，而且會一葉障目，無法領(lǐng)略更多異性身上的風采。如果我們在交往中發(fā)現(xiàn)自己或?qū)Ψ降那榫w不平靜，就要調(diào)整自己的態(tài)度，使彼此回復到波瀾不驚、心靜如水的狀態(tài)。男女同學之間，既要打破相互隔閡的界限，又要注意男女有別，不能恣意放肆。但是，如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？像我們這里的杏子，要是沒成熟就摘下來好吃嗎？人也像果子，要長得成熟，有了學問，會做工作，又有養(yǎng)育子女的能力，就好比果子熟了，那時就可以得到真正的幸福了。大學相對寬松、自由的環(huán)境，成為培植愛情之花最肥沃的土地。當代大學生面對愛情少了以往的矜持和羞澀,更多的表現(xiàn)出對愛情的強烈向往和追求。通過介紹讓同學們了解當代大學生的普遍的戀愛類型。最終目的：大學生要樹立正確的戀愛觀念，讓大學的愛情成為青春記憶里最美的風景，而不是終身的遺憾！四、主題班會準備：進行大學生戀愛觀問卷調(diào)查，進行統(tǒng)計。制作ppt班會主題課件五、主題班會設計思路了解什么是戀愛觀？戀愛有多少種類型？如何樹立正確的戀愛觀？如何正確看待戀愛受挫？通過講解使學生認識和了解戀愛觀，樹立正確的戀愛關(guān)系，正確看待戀愛受挫問題。通過小游戲，讓學生了解自己戀愛的類型。七、主題班會活動流程：開場白輔導員：同學們，今天很高興和大家一起開本次班會，大家猜本次班會的主題是什么？學生：放假，就業(yè)，安全??輔導員：下面咱們通過聽一首歌曲，來猜猜今天班會的主題（通過莫文蔚的歌曲《愛情》，和一些大學戀愛ppt圖片來引導學生）有學生討論提出今天的班會主題：大學生如何樹立正確的戀愛觀小組討論：什么是愛情？（通過ppt給出愛情的解釋）心理小測試：大多數(shù)時候人們?nèi)ベI東西，都帶有明確的目的性，買的東西多半是現(xiàn)在需要的，要以此來看出點什么是難了一些。偶然間的決定，當然隨意性較大，你希望買什么呢?請在以下分析中任選一項。小測試答案：，對方若非魅力十足，又有能力提供你所渴慕的浪漫生活的話，你們多半良緣無涉。在愛情上三心二意的你，雖在乎自己的感覺，卻往往搞不清自己的感覺，因此時常心無定所。本節(jié)課主要引導學生，思考愛情的內(nèi)涵和發(fā)展的條件，引導學生對自己在愛情問題上的價值感進行自我澄清，使他們樹立較為正確的戀愛觀，在對的時間，做出對的選擇。（呈現(xiàn)《初戀那件小事》、《那些年我們一起追的女孩》、《山楂樹之戀》、《致青春》、《同桌的你》、《戀愛通告》等作品的海報）想必大家對剛才播放的圖片都非常熟悉，大家齊聲告訴老師這些圖片的主題是什么？（學生回答）非常好，大家都知道這些都是關(guān)于甜蜜或是青澀的愛情故事。如果冷場老師可以講講自己的故事）（二）案例討論（此處可以呈現(xiàn)視頻或是案例故事，視時間而定）好的，謝謝xx同學，下面我們一起來看一個案例小x自從上了初中以后，不知從什么時候開始總想和異性接近，對異性的一言一行都十分的關(guān)注。李x不知不覺地就暗自喜歡上了那名男生。從那天起，李x便更加心神不寧，無心學習，幻想有一天她們能成為朋友，一起談心。她自己也知道初二非常關(guān)鍵，如果基礎(chǔ)打不好，上初三就會很吃力，但是她又不能自拔。處理好情感問題，才能更愉快地學習和生活。利：中學生戀愛“影響學習” 高中學霸情侶被保送清華北大“學霸情侶”女方名為孫維維，男方名叫董宇陽，二人均為高中畢業(yè)生，一同參加第45屆國際化學奧林匹克競賽，共赴俄羅斯莫斯科參加決賽，并均獲得了奧賽金獎，且分別被保送至北京大學和清華大學。一拿到外語書就頭痛，害怕。他們經(jīng)常相互夸獎，輔導的次數(shù)也越來越多，時間越來越長。她又悔、又恨，學習和生活都受到了嚴重的影響。高中生正是處于青春懵懂的階段，對于美好的感情總是心生向往的。因而，男女生之間的懵懂愛戀就如一把雙刃劍，正確使用會受益無窮，然而，一旦使用不當，則有可能毀掉的是兩個人的人生。同學們結(jié)合自己的見聞和經(jīng)歷各自陳述了見解和看法。下面從其形成原因、特點及目前存在問題及解決方式等方面有重要意義。一年級就開始談戀愛的已不是個別現(xiàn)象，有的學生甚至一進校就談戀愛。在戀愛行為中，往往重過程，輕結(jié)果；重享樂，輕責任。還有極少數(shù)的學生為了顯示自己的魅力，同時和幾位異性同學交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰都不確定戀愛關(guān)系。它是單相思的另一種形式，它常會使當事人想入非非，自作多情。要想克服單相思和愛情錯覺，重要的是正確理解愛情的深刻含義，同時用理智駕馭情感，尊重對方的選擇，不可感情用事。失戀所引發(fā)的消極情緒若不及時化解，會導致身心疾病。在分享快樂和痛苦、共同成長的過程中，愛情就會產(chǎn)生和發(fā)展。理解對方是為個人和對方營造一種輕松和快樂的氛圍，相互信任是自信的表現(xiàn)，責任和奉獻則意味著個人道德的修養(yǎng)，它是獲得崇高的愛情的基礎(chǔ)。高雅的親昵動作發(fā)揮愛情的愉悅感和心理效應，而粗俗的親昵動作往往引起情感分離的消極心理效果，有損于愛情的純潔與尊嚴，有損于大學生的形象，同時對旁人也是一種不良的心理刺激。高中生戀愛，因為一個父親的困惑，再次成為熱議的話題?！拔覀兇笕硕际沁^來人，正確引導孩子也不過分關(guān)注，你念或不念，她(他)都在那里。傳媒人可可認為，就從學習這點看，也許孩子A學習退步了，但跟他談戀愛的孩子B卻學習進步了，這到底是促進學習還是耽誤學習呢？“所以如果有人能研究出早戀的好壞，那還真神了?！毙睦韺W專家何群群表示，青春期異性交往需求有利于培養(yǎng)孩子交往能力。大學相對寬松、自由的環(huán)境，成為培植愛情之花最肥沃的土地。當代大學生面對愛情少了以往的矜持和羞澀,更多的表現(xiàn)出對愛情的強烈向往和追求。通過介紹讓同學們了解當代大學生的普遍的戀愛類型。最終目的：大學生要樹立正確的戀愛觀念，讓大學的愛情成為青春記憶里最美的風景，而不是終身的遺憾！四、主題班會準備：當代大學生戀愛觀的調(diào)查分析。六、主題班會步驟開場通過莫文蔚的《愛情》，引入主題。具體分析學生戀愛的類型，并講述該戀愛類型。七、主題班會活動流程：由班長擔任主持人做開場陳詞，并揭開本次班會的主題班長：同學們，今天很高興和大家一起開本次班會，大家猜本次班會的主題是什么？下面咱們通過聽一首歌曲，來猜猜今天班會的主題 今天的班會主題：大學生如何樹立正確的戀愛觀小組討論：什么是愛情？（通過PPT給出愛情的解釋）心理小測試：大多數(shù)時候人們?nèi)ベI東西，都帶有明確的目的性，買的東西多半是現(xiàn)在需要的，要以此來看出點什么是難了一些。偶然間的決定，當然隨意性較大，你希望買什么呢?請在以下分析中任選一項。小測試答案：，對方若非魅力十足，又有能力提供你所渴慕的浪漫生活的話，你們多半良緣無涉。在愛情上三心二意的你，雖在乎自己的感覺，卻往往搞不清自己的感覺，因此時常心無定所?！昂镉趾俊笔窃谇槁飞夏愕淖詈脤懻?，你，認為只要全心全意地投入，對方也一定會如此回報你，且理所當然應回報于你，因此在不知不覺中，你對戀人的要求較為苛刻。你的毛病，是有時太計較施與受的平衡，有時會讓人覺得你不夠真誠。戀愛動機的多樣化。（3）美化與幻想。當周圍的氣氛不能滿足這種心理需要時，有的學生往往以戀愛的方式向異性伸出求助之手。但也有的同鄉(xiāng)同學，雖然長期交往，感情上卻缺乏共鳴，盡管一方有些美意，但最終難以發(fā)展為愛情。（4）志趣型把感激融洽、志趣相投、事業(yè)成功作為愛情基礎(chǔ)。有的同學戀愛首先看的是對方的物質(zhì)條件，或畢業(yè)留城市的優(yōu)勢，或看中對方父母或親戚的名利地位等。無疑，這是一種不健康的戀愛類型。第二、戀愛中片面化。第三、戀愛中浪漫化。那么我們該怎樣樹立正確的戀愛觀呢?（1）提倡志同道合的愛情一般情況下，異性感情的發(fā)展是沿著熟人－朋友－好朋友－知己－戀人這一線索發(fā)展的，當一個男性成為一個女生心中任何人都不能代替的角色時，愛情就可能降臨。因此，在戀愛的選擇上最重要的條件應該是志同道合，思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致。（3）擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系愛情是人生內(nèi)容的重要部分，但不是人生的全部，它應該服從于事業(yè)，促進事業(yè)的發(fā)展。只有愛情同事業(yè)的結(jié)合，愛情才有旺盛和持久的生命力。我們作為新一代大學生要樹立正確的戀愛觀念，讓大學的愛情成為青春記憶里最美的風景，而不是終身的遺憾！班長：當我們在正確樹立戀愛觀的時候，我們也要提高我們的戀愛受挫能力。大學生應該認識到愛情雖然是生活的重要組成部分，但并不是生活的全部?！蹦軕?zhàn)勝挫折的人，才能獲得成功。（通過狐貍吃葡萄的故事舉例分析：正如狐貍得不到葡萄吃，就說“反正葡萄是酸的”，言下之意是反正那葡萄不能吃，即使跳得夠高摘到也還是“不能吃”，這樣，狐貍也就心安理得地走開去尋找別的食物）升華是將挫折所產(chǎn)生的憤怒情緒、仇恨和敵意、自責或愧恨等消極情緒，都作一種積極的處理，將它們作一種高尚的表達。這樣作有助于你理解對方終止愛情的原因，有助于你接受失戀這一痛苦的現(xiàn)實并及早走出失戀的陰影。專家認為，眼淚能把有機體在應激反應過程中產(chǎn)生的某種毒素排出去。心情不佳時，可以做些自己感興趣的事。向可以信任的師長，同學，朋友，老師等訴說自己心中的煩惱，也可以寫日記或?qū)懶拧０炎约褐蒙碛谝粋€歡樂的環(huán)境中去。要盡快把失戀升華為一種奮發(fā)向上的動力，盡快投入到學習或者