【正文】 隊的信念驅(qū)使下，在行為習慣上互相監(jiān)督，在學習上互相幫助，共同前進。所有的同學心中都只有一個信念：我的一舉一動都代表著班級的精神面貌，我的每一個動作都關(guān)乎著班級的榮譽，我絕不能拖班級的后腿，我一定要為班級爭光。增強班級的凝聚力，就是要使班級樹立良好的班風、學風，擁有一個整體的共同目標，班中的每位同學都要為這個目標努力奮斗，從奮斗的過程中體味艱辛，回味快樂，磨練意志，形成一種強烈的團隊合作意識——這就是我們的班魂。讓我們從一點一滴做起，以班級目標為個人目標，以“班級是我家”的意識，加強班級凝聚力，在優(yōu)秀的班集體中感受成功與快樂。平時在家我跟自己的孩子溝通時也會涉及到一些社會現(xiàn)象、社會問題之類的話題，等她來理解和分析，孩子的看法會經(jīng)常很有趣、有時又會很有見地，令你意外，不得不承認她是小大人了。那就是——每位孩子從自己做起 “全力付出打造優(yōu)秀4班，為4班的榮譽而努力”，為4班能成為絕對的優(yōu)秀班集體而感到自豪（因為這包含了你的真誠付出）；還有就是“努力學習，爭取考到優(yōu)秀的理想的高中”。社會給了家長壓力、家長給壓力學校、學校老師給了壓力學生。溝通的過程要有包容、理解和真誠?！耙环指?、一分收獲”，你自己和其他小學同學，考到了怎樣的初中，你們心里清楚（付出和收獲是成正比的）。在這個大家目標一致的狀況下，也就能鑄就出“班魂”！我將我的想法定義為： “溝通、理解、支持、包容”。在課堂上，尤其是在一些猶豫的題目，大部分同學都不敢舉手發(fā)言，而這個時候，就有些同學不怕錯，勇敢地站起來回答問題，把整個課堂的氣氛調(diào)動起來。幾天前，一些同學在玩不知道什么游戲，晚修鈴快打了，值日班長張俊文站出來，正義地叫了一聲：“上課啦！馬上給我回座位！”同學們也紛紛鳥獸散了，班里也回到安靜。我，作為班里的一份子，作為班委，心中必須有一份正氣，因為人人心中有著這份正氣，班風才會更好，人人也可以成為班魂。心中的委屈怒氣，也消散了。但在毛老師的一席話下，我領(lǐng)悟了一個道理，一個在水深火熱，職責與友誼間可以并存的東西——一個班委的三要素。班委就猶如天平中的平衡木，蹺蹺板的支撐點，做好班委的平衡工作。所謂班魂，簡單地說，就是一個班級的集體風貌以及班風、學風的體現(xiàn)，一個擁有班風的集體，注定是一個擁有思想、力量，是一個優(yōu)秀的班集體。形成良好的凝聚力，共筑班魂，這并不只是幾位老師和若干同學的事情，這需要集體中的每個成員的努力。所以讓我們好好珍惜班級凝聚力，為自己的集體貢獻出自己的真誠吧。但怎樣才能取得一個好的學習成績呢？先給大家講個我國奧運健兒在倫敦奧運會奪取金牌的故事。一個“忘掉對手”，一個“閉目塞聽”，好像不同，實質(zhì)一致，就是專心。大家都知道成語“目不窺園”。他在清華大學讀書四年，從來沒有到過附近的景點玩過?！彼晕艺J為必須做到以下兩點：抵制誘惑在學習過程中，在成功路上，誘惑無處不在。儒家經(jīng)典《大學》說：“定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。我們需要做的就是，相信自己，立即行動，每天進步一點點，一步一個腳印地走向最終目標?？荚嚕鳛榻虒W評價的一種手段，其作用除了對學生基礎知識和基本技能進行考查之外，就是通過考試讓教師了解學生掌握知識的總體情況，為教師教學方法的改進，教學措施的調(diào)整，教學策略的制定和實施，提供全面的客觀的依據(jù)。第二，嚴肅紀律。準考證號共7位，前三位是210，第四、五位是班級號（如高一5班，填05），最后兩位是班內(nèi)號（如9號，就填09；26號，就填26）。帶著美好的希望，載著理想的帆船，我們走進了浦中，我們體會了高中緊張而有節(jié)奏的學習生活。我想對這些同學說“也許你暫時還沒有得到同學的認可、老師的贊許，但請你不要氣餒，魯迅先生說過：真正可貴的是在比賽場中，遠遠落后，但仍然堅持跑到最后的人。”古今中外，許許多多有成就的人，他們的成就就是來源于勤奮。一個人的進取和成才，先天因素固然重要，但最重要的還是依賴于自身的勤奮與努力。”同學們，讓我們時刻用“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言來激勵自己。問海為何如此偉大，海說：這都是因為有了風的挑戰(zhàn)。因此，在接下來的日子里，我們每位同學都需要加倍努力，需要有比體育更頑強的精神和永不放棄的信念，需要有比奔跑更強烈的激情和堅持到底的毅力。如果你仍舊渾渾噩噩，迷茫徘徊，那就需要馬上調(diào)整狀態(tài)，奮發(fā)直追。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。陳勝的“燕雀安知鴻鵠之志哉”讓他發(fā)出“王侯將寧有種乎”的吶喊；諸葛亮“志當存高遠”使它成為一代名相，上帝奪去了霍金的身體，包括四肢，因為心中堅持的理想，他用僅于的兩個手指，拈住了宇宙。有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠的從容，每一次的微笑，都是擦干眼淚后的堅定。有同學抱怨宿舍住人太多，總是來不及洗漱，但事實是80%的寢室都能在規(guī)定的時間內(nèi)做好睡覺的一切準備，而你呢？你是否在回宿舍的路上徘徊逗留、“看星星看月亮”或者游竄在其他宿舍聊著“哥兩好”呢？有同學抱怨學校的作息表太惡心，每天都睡眠不足，但事實是這些同學你有沒有在該睡覺的時間里與值班老師打著游擊戰(zhàn)，高談闊論到深更半夜，或者躲在被窩里，拿著大哥大在那你儂我儂呢？有同學覺得值班老師們太煩人，刷牙洗臉撒尿全都要管，但問題往往是，你總是想做點看似與其他人不一樣的事，比如，別人按規(guī)定熄燈前刷好牙，洗好臉，上好廁所，而你偏偏就覺得熄燈后去做這些事特別有成就感，把同寢室的好兄弟、好姐妹們的入夢時間硬生生的往后拖個十幾二十分鐘?！痹趫龅拿恳晃煌瑢W都是最優(yōu)秀的學生，或者已經(jīng)具備了最優(yōu)秀的學生的所有條件，那如何做最好的自己呢？李開復說：“要有勇氣來改變可以改變的事情，要有胸懷來接受不可改變的事情，要有智慧來分辨兩者的不同。同學們，其實每個人都是一座山，世界上最難翻過的山就是你自己，這個過程也許會異常艱辛，但是當你翻過這座山的時候，你將會看到更美的風景，同時也會看到最優(yōu)秀的自己。當教室或者寢室因為衛(wèi)生、因為紀律被扣了分，身在這個集體中的你，無論你是當事人與否，你，會無動于衷嗎？我想你會堅定的回答我：不會！那么你為什么不愿意在“教室、寢室”這兩塊別樣的競技場上展現(xiàn)出最優(yōu)秀的自己呢？同學們，我們心中都有一個相同的夢，那就是成為最優(yōu)秀的自己，我們不做別人，只做自己，而且是最好的自己。第四篇：國旗下宣誓詞國旗下宣誓詞(領(lǐng)誓)請同學們舉起右手跟我宣誓