【正文】 多個就漢語拼音和解釋詞義都有問題；閱讀理解能力較差，很多同學拿到一篇文章或一段文字，不知怎樣去讀，如何解決問題，所以在這次期中考試中及格人數(shù)減少，平均分降低；寫作方面各具春秋，有的錯別字較多，有的句子不通順，有的敘事不清，有的東拉西扯文不對題；還表現(xiàn)在學習勁頭不足。（3）要幫助孩子掌握科學的學習方法。家長要經(jīng)常教育，這些毛病會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流?？迫卫蠋熂议L會發(fā)言稿4各位家長：下午好，很高興能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的交流。于是下課后在英語上花的時間就少了。況且每個學生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。光靠上課聽一點點的語音發(fā)音，學生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。在課上我會用各種方法來刺激學生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學生也確實做得很好。在家里，希望家長也能鼓勵學生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實學生需要是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。最后是寫。我要求學生在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的重要性。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學習水平。學好數(shù)學的五個好習慣。能夠成功過渡并適應六年級生活的孩子，會給今后的學習打下良好的基礎；而如果對六年級的知識掌握不好，以及思維沒有跟上來的話，他就會覺得學習起來非常吃力，甚至產(chǎn)生厭學情緒，這會很大程度上影響孩子學習的積極性和自信心，導致他以后的學習困難重重、成績一落千丈。大部分學生能夠做到上課時認真聽講，認真完成作業(yè)。大家思考一下，為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明，而學習成績則一般？為什么差不多的智力同樣的老師同樣的上課，學習懸殊會這么大？聽課，是一個孩子最基本的獲取知識的能力！如果上課時專心聽講，積極回答問題，數(shù)學成績不會太差。在日常的教學中，我經(jīng)常采取讓學生找關鍵詞的方法，比如：在教學圓的周長時，是知道半徑求周長，還是知道直徑求周長。我覺得家長有必要適當?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e題目的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。學習態(tài)度。四、關于平時的教學我上數(shù)學課力求做到生動有趣，讓學生在愉快地氛圍中學習，大部分學生會配合，思維也跟著老師不停地轉動，思維都非?；钴S，上這個班的課幾年了，對班上孩子的性格也有了進一步的了解，越了解他們，越喜歡，但偶爾也有不聽話的時候，其實這也是可以理解的。但一定要堅持下去，因為一個好習慣會讓孩子受益終生。五、給家長的一些建議家長要充分重視孩子在小中銜接中會出現(xiàn)的問題，對孩子加以科學的指導。從做作業(yè)的情況也看得出小孩的性格，比如說有些小孩在老師監(jiān)督下做作業(yè)做得很好，而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草，錯誤很多，這樣的孩子很有可能心里想著玩而趕緊完成作業(yè)，可想而之，在這種狀況下孩子是不能很好地完成作業(yè)的（舉例：小練和大練的字跡潦草）。如按時起床，早睡早起，能依據(jù)天氣情況，每晚睡前準備好第二天的衣物等。但是每個孩子都獨一無二的，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所說不當之處望家長朋友們批評指正。因為進入五年級了，各科學習任務都很重，時間都很緊，孩子們都很辛苦，鑒于這種情況，我們也開展了一系列的活動，參加了學校的廣播操比賽，我們班榮獲了五六年級組第二名，因為去年是四年級和三年級比，我們很輕松地拿了第一，而這次是和六年級比，有難度，但令人欣慰的是孩子們都很努力，為了班級的榮譽，苦練動作，得了第二，實在不簡單。接下來我就英語教學方面的情況跟大家談一談。這次的考試包括以后的月考，期中期末考都不再是老師自己出卷了，而且題型不是一成不變的，英語這門學科和語數(shù)不一樣的地方在于它的靈活多變性，它的題型可以千變?nèi)f化，但它的變化總是建立在一個不變的基礎上的，那就是這些基礎知識：單詞，短語，句型。否則，他們兩天時間就白白浪費掉了，你們還可以讓他跟著磁帶讀課文，課文熟練了，很多題目就自然而然會做了，多讀還可以培養(yǎng)他的語感，還請家長多多配合。透過同學們這一張張考試小結，我們可以感受到他們的心靈承受著怎樣的痛苦。大部分同學都說，由于自己平時上課時沒有認真聽講，復習時又想著動畫片或故事書，沒有考到好的成績，對不起老師，對不起父母。平時，我們總覺得他們還小，太貪玩，但是他們并不真如我們想象的”什么也不懂“。我呢，從小到大，幾乎一次都沒有考好過，可你次次不打我，這就是父愛吧？我知道你很難受，我想我總有一天能考好的，你能了解我嗎？我一定要考好。有一位同學是這樣寫的：親愛的爸爸媽媽：你們曾知道我在學校學習怎么樣，作業(yè)認真做了嗎？你們從來沒有在我寫作業(yè)的時候輔導我，教過我，你們一天到晚地工作，我這個做孩子的也能理解，你們是為了我們?nèi)胰说纳詈?，可是不管怎么樣，我的學習你們還是要管的，作為一個有責任心的家長，應該對自己的孩子有責任，并不是整天工作，從不過問自己孩子的學習與成績，這樣能是有責任心的家長嗎？一周把我放在學校里不管不顧，放假兩天都不能看看我的作業(yè)，幫我背背書，這樣只能害了我，所以你們要做一個有責任心的家長，要是有空的話，多陪陪我，輔導一下我的功課，這樣才是一個好家長，有責任心的家長。另外，有的同學希望她的父親不要再喝酒了，不要再抽煙了，還有的說，希望自己的媽媽平時臉上多一些笑容?！焙脤W生“這三個字，想必在座的各位一定不會陌生吧，我們都希望自己的孩子是一名”好學生“，對吧？但什么是”好學生“？”好學生“的標準是什么呢？我們傳統(tǒng)的評價標準總局限在”學習“一個方面，甚至僅僅局限在”主科的成績“一點上，其實這是很不對的。”響鼓不用重錘敲“這一觀念大家要改一改。作為家長，應該想一想，孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里就讀，上課的時間是相同的，教育環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則區(qū)別很大，這種大優(yōu)大劣分化的原因是什么呢？除了孩子之間的智力差異外，很大程度在于家長的配合上。舉這樣一個例子是想說我們工作的目的是為了讓自己的生活更好一些，讓自己的子女受的教育更多一些，如果連自己的子女都顧不上管，工作還有什么意義呢？還有，有的同學，因為到了新的學校，新的學習環(huán)境，一直在心里是個疙瘩，因為不適應而覺得老師這兒不好，那兒不好，作為家長應該及時與老師聯(lián)系，盡快地給孩子做好工作，讓他適應新的學習環(huán)境。我們每一個教育者、家長，要關心分數(shù)，但不能太注重分數(shù)，要具體地分析，是什么原因使得學生考得好，又是什么原因使他們沒有考好，不能盲目地給自己地孩子定很高的目標，比如，語文要達到100分，這在高年級是不可能達到的，因為作文是沒有滿分的。（四）、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。力戒拖延和磨蹭”名?！埃?出了名的磨蹭）的惡果：不僅會白白浪費了時光，養(yǎng)成做事心不在焉的壞習慣，還會造成思維遲鈍，注意緊張度降低，影響智力發(fā)展，使學業(yè)落后，形成拖沓的作風，學習、工作都沒有效率。養(yǎng)成良好的休息習慣為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。作為一個班主任和語文老師，面對這群活潑可愛，又極其調(diào)皮的孩子，我有很多想法，也想了很多辦法。所以一年后再次成為他們的老師，他們的朋友，我很高興，很開心，也有點興奮。在信中，我這樣明明白白告訴學生我深愛著他們，這對于今后的教育、教學工作的開展是極其有利的。當為學生糾正錯誤的時候，我會讓他們知道，老師之所以為你講道理，分析前因后果，對錯利弊，那只是因為老師愛你，對于你有很高的期望有的家長發(fā)現(xiàn)，孩子慢慢大了就與自己話不投機了，聽不進父母的話。（舉例）二、引導孩子的同時對于屢犯錯誤的也應懲戒四年級的孩子，說大不大，說小不小，說懂不懂，說不懂還真有點懂，對于這么大的孩子引導并講明白道理是極其重要的，簡單粗暴的懲罰不僅達不到自己所期待的結果，反而會適得其反?！睕]有規(guī)矩不成方圓“還是極其有道理的，特別是還在他們似懂非懂的時候，更需要一定的懲戒以幫助學生控制自己的行為，讓他們明白，無論做什么都應該遵循一定的規(guī)則，違反了，就應該接受相應的懲罰。也許我說的有些嚴重，但確實，好的習慣和美德，都是從小事上，從孩提時代就逐步養(yǎng)成的。對于四年級的孩子來說，電腦是新奇的，有趣的，充滿神秘的。有的孩子利用電腦查詢有用的資料進行預習和課后拓展。很多時候，我們會布置學生自己去瀏覽網(wǎng)頁，查閱資料，這樣做是希望把學生從課內(nèi)引向課外，以拓展學生視野，豐富學生知識，培養(yǎng)學生的閱讀興趣；有時也是為了為課堂教學作個鋪墊。第三單元的課文皆是寫景文章《泉城》、《九寨溝》、《田園詩情》。有限的40分鐘的課堂教學被適當延伸了。我們家長也常常會要求教師推薦一些閱讀書目。開學來，我為學生介紹過五、六本書。還有《史記故事》、《秘密花園》等。高年級期末考試卷，閱讀和作文占了60分，前面40分的基礎題一部分也相當靈活。為了讓學生，盡快適應和更好地學習語文，我想了些辦法。但是，接踵而來的問題是，有的家長反映孩子極其有興趣地閱讀了許多課外書籍之后，為什么作文沒有起色呢？我也細細想過這個問題，和同行也談論過，作了這樣的分析。這樣的閱讀能幫助孩子理解內(nèi)容，加深印象、增強記憶、積累語匯。也只有用心去觀察，你才能看到別人無法看到的東西。開學初，盧詩旖寫了一篇關于去艷陽山莊玩的文章。因此，我們在家里和孩子修改作文的時候也可借鑒這樣的方法。人們常說”字如其人“。（2）有些學生不知自己預習、復習，只是等老師提醒，沒有學習的自覺性。大部分同學沒有堅持每天讀精美文章20分鐘的好習慣。家長再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導。家長要營造一個和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氛圍。家長盡量表揚孩子，要把愛和鼓勵放在嘴邊，不要埋藏在心里。經(jīng)營好孩子的未來，是我們共同的事業(yè)！訓子千遍不如培養(yǎng)一個好習慣。督促檢查孩子作業(yè)。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。與上學期相比，進步明顯的是考試成績只能作為一個階段的總結，作為我們老師和家長，我們更應關注的是孩子平時的學習表現(xiàn)?？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時。比如王杭、鄧澤、王飄思、王永等。王飄思、鄧澤等同學作業(yè)正確率較低，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關系，有的題目我在課堂上講了，他們還是不知道。怎樣才能把作文寫好？我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。“這不是所課內(nèi)不重要，而是說要將課內(nèi)學的一些方法在課外閱讀中進行運用，真正成為自己的能力。在班上這個學期我們成立了讀書角，也是想在班上營造一種熱愛讀書的氛圍，讓同學們利用課余時間多讀一些好書并在班上交流讀后感受。在班上我利用黑板邊角，每天讓學生摘抄并背誦10個語或幾句名言警句或一首古詩，并每天落實背誦過關的情況，相信經(jīng)過這樣的日積月累，學生的語文素養(yǎng)會有很大的提升。并幫助他們改正缺點。因為玩是孩子的天性，如果家長只顧工作或自己的娛樂，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把學習的事都忘在了腦后。因此，家長要經(jīng)常關心他們的作業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。謝謝大家。面向全體學生，提高每個學生的學習水平和考試能力?？迫卫蠋熂议L會發(fā)言稿11今天，我們榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下六年級孩子的英語學習。其次，就是要語數(shù)英三門功課均衡發(fā)展，要合理安排時間，同時兼顧三門課的學習，不要因為一門課的缺憾，影響升學和進重點班。在教學中，我們追求的是讓孩子們快樂地上英語課。二、如何讓孩子喜歡學英語、主動學英語首先讓孩子明確英語學習的重要性，幫助他們樹立信心。課堂習慣為：能集中注意力聽講，能積極大膽發(fā)言，能及時做好必要的筆記。而應該時刻關注孩子每一天的成長。課外閱讀。我通常利用兩個早自習聽寫、背誦、復習所學知識。家長們可以根據(jù)我們的教學進度安排孩子在課外的復習和鞏固。家長能經(jīng)常詢問孩子所學知識，翻閱孩子的書本及練習冊，及時了解孩子掌握情況，做到查漏補缺。要相信孩子，永遠不要對孩子失望，決不吝嗇對孩子的表揚和鼓勵。感謝大家對我們工作的支持。下面我就從這幾方面進行匯報：上課：是語文學習成績好壞最關鍵的。上課能積極發(fā)言的有劉屹翔、周凱、廖興盛，、張坤、白蕊等、上課容易開小差有黃旭東、周家偉、馬旭媛、閆峰等。還有從作業(yè)字跡上可以看出學習態(tài)度問題，字跡工整，態(tài)度就比較認真；字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。成績是否優(yōu)秀就看作文。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書，就進行制止，而應該關注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵他看，還要給孩子多買一些好書。如果養(yǎng)成每天背誦的習慣，一兩年就能有深厚的語文積累，今后的語文學習特別是作文就不用擔心了。家長的思想觀、人生觀、價值觀、對孩子的影響是很大的。二十歲時孩子會說；爸你還可以。因此說家長更需要學習更需要成長。我就說孩子重要還是工作重要？你在外掙錢干什麼、家長說為了孩子。要拿出一點時間給孩子。多說服勸戒，少訓斥打罵。有一個人因為公務繁忙半夜時分才回家，而他又必須經(jīng)過驀地。他索性坐在那里，等天亮再說吧。每個人的潛能都是深不可測的，我們沒有理由給任何人妄下斷語—————”你是庸者，你是天才“。過了一個小時，當他們打開悲觀孩子的屋門時，發(fā)現(xiàn)他坐在一個角落里，正在傷心地哭泣，原來他怕不小心弄壞了玩具，受父母責罵。習慣是人們心理內(nèi)部的一種頑強而巨大的力量。家長朋友們，孩子們的進步是我們最快樂的事，為了咱們班這54個孩子們，愿我們每個人都能為之付出我們足夠的愛心、耐心和責任心！真心希望我能夠因為我的學生、您也因為您的孩子而感到驕傲和自豪！希望咱們能隨時保持聯(lián)系，以便我們能及時溝通交流共同幫助孩子健康成長！最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持！科任老師家長會發(fā)言稿13尊敬的各位家長：大家好！很高興因為孩子，我們走到了一起。一、習慣培養(yǎng)的重要性許多成功者的事實證明：一個良好的養(yǎng)成習慣是多么的重要。所以，要想使這張白紙，將來成為一最美麗的圖畫，你就必須從現(xiàn)在開始認真去勾畫每一筆。因此，希望