長寧中心小學教師政治業(yè)務學習制度（精選5篇）-預覽頁
【正文】 人，師德為先，遵守教師道德規(guī)范，做一名合格的教師。為此，結合我?，F(xiàn)有學習制度，重新制訂完善我校任課教師業(yè)務學習制度。學校每學期發(fā)給教師一本業(yè)務學習筆記本，定期檢查教師業(yè)務學習記錄情況。四、周一為集體業(yè)務學習時間，平時堅持自學，要作好考勤記錄。六、學校鼓勵和支持教師業(yè)務進修，幫助教師解決進修中的困難，積極為教師提高業(yè)務水平創(chuàng)造條件。九、要積極參與聽課、評課活動，每學期每周聽課不少于1節(jié)。（3）學習要根據(jù)實際情況，采取自學與輔導、集中與分散、學習與討論等學習形式與方法，力求內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，充分增強學習效果。不參加者在綜合考評中扣5分以上。第五篇：中心學校政治業(yè)務學習制度胡市鎮(zhèn)中心學校政治業(yè)務學習制度為認真貫徹黨的十七大精神，貫徹和落實科學發(fā)展觀，不斷加強干部職工的政治理論和業(yè)務知識的學習教育，努力提高干部職工的政治思想素質和業(yè)務水平，按照政治上高標準、思想上高境界、業(yè)務上高水平、工作上高成效的目標，把我校建設成為理念新、氛圍濃、效能高、充滿活力的學習型學校，特制訂本制度。學習職業(yè)教育政策和先進的職業(yè)教育理念，努力提高辦學水平。中心組學習制度。在學習的基礎上，個人作好讀書筆記和撰寫心得體會，并組織交流發(fā)言。自學制度。堅持每年對干部職工進行政治理論、職業(yè)教育理論及教育教學新知識、新技能的培訓。二是把運用理論解決實際問題的能力和創(chuàng)造性工作的情況，作為學習考核的重要內(nèi)容。連續(xù)兩年考試不及格或測評在“基本合格”以下的，由組織對其進行誡勉談話，限期整改。2
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