重調(diào)研、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促跨越[樣例5]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的意識(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。教師都是本著教書(shū)育人的態(tài)度來(lái)要求學(xué)生的，希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。時(shí)下某些老師可能做不到這一點(diǎn)，他們往往自以為尊貴無(wú)比，維護(hù)師道尊嚴(yán)，不顧學(xué)生的顏面?！彼裕蠋煂?duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粋€(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。作為一名教育工作者，通過(guò)學(xué)習(xí)我決心以?xún)?yōu)秀教師榜樣，時(shí)時(shí)處處為之高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進(jìn)取，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿(mǎn)的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)第三篇：重調(diào)研、抓落實(shí)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促跨越心得體會(huì)“重調(diào)研、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促跨越”心得體會(huì)張 維瓜州縣以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、縣十四次黨代會(huì)為契機(jī)，緊緊圍繞縣委“科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越、再造瓜州”發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，重視調(diào)研，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，永葆先進(jìn)，廣泛開(kāi)展“重調(diào)研、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促跨越”主題實(shí)踐活動(dòng)會(huì)后，在全縣廣大干部和群眾中引起了強(qiáng)烈反響，為瓜州經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供了組織保證和智力支持。作為一名機(jī)關(guān)工作人員，應(yīng)積極參與這次教育活動(dòng)，并通過(guò)教育活動(dòng)進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。只有加強(qiáng)對(duì)新法規(guī)、新政策的學(xué)習(xí)，才能更新觀念，破除舊思想、舊觀念、舊意識(shí)對(duì)業(yè)務(wù)工作的束縛、影響和制約，才能正確領(lǐng)會(huì)把握上級(jí)的政策規(guī)定和要求，認(rèn)真加以貫徹落實(shí)，才能根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，有針對(duì)性的進(jìn)行思考，理清工作思路，制定相應(yīng)工作措施。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。要模范踐行“八榮八恥”的榮辱觀，大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，不斷弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，引導(dǎo)全體干部干事創(chuàng)業(yè)，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過(guò)硬、人民滿(mǎn)意的干部隊(duì)伍。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失；要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。廣大黨員要按照保持先進(jìn)性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實(shí)做到講實(shí)話(huà)、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作頭緒多，臨時(shí)性工作任務(wù)重，要求我們必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，以大局為重，彼此相互尊重，工作中雖有分工，各司其職，但不能各自為政、各行其是，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)合作，發(fā)揮所長(zhǎng)，形成整體合力，提高戰(zhàn)斗力，全面完成鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。那就是他的“作風(fēng)”問(wèn)題。下面我就個(gè)人的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，談幾點(diǎn)想法。反正就是有人對(duì)制度“不屑一顧”“充耳不聞”。應(yīng)該給予相應(yīng)的扣分，如果說(shuō)扣一分，扣多少錢(qián)，我想效果會(huì)好得多。同樣的制度，如果這些人違反，應(yīng)該加重處理。就比如，現(xiàn)在有些人利用上班時(shí)間炒股、打游戲、看電影?；〞r(shí)間備課，花時(shí)間去反思，很多事情如果用心去做，是會(huì)做的更好的。第四，學(xué)校應(yīng)該時(shí)常組織教師學(xué)習(xí)。就比如這個(gè)學(xué)年的“校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的十個(gè)材料”，有幾個(gè)人是認(rèn)真學(xué)習(xí)了的呢？連期末的學(xué)習(xí)心得又有多少人是真正的“學(xué)習(xí)心得”呢？我想說(shuō)的是，組織教師學(xué)習(xí)，要質(zhì)量，不能只求數(shù)量，否則真的是沒(méi)什么用處。三、活動(dòng)形式，為推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展凝心聚力。各學(xué)區(qū)（校、園）要積極行動(dòng)，抓住學(xué)區(qū)校長(zhǎng)會(huì)、校委會(huì)、教代會(huì)、職工會(huì)、黨員會(huì)等有利時(shí)機(jī)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、宣講對(duì)談、專(zhuān)題培訓(xùn)和形勢(shì)政策宣傳教育，讓廣大教職員工吃透精神、領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到貫徹落實(shí)黨的十七大六中全會(huì)和省市縣黨代會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)會(huì)精神和重大決策部署上來(lái)，把智慧和力量凝聚到推動(dòng)全縣教育跨越發(fā)展上來(lái)。并要發(fā)動(dòng)教師進(jìn)村入戶(hù)廣泛宣傳有關(guān)教育方面的重大決策部署、惠民政策等，為促進(jìn)教育跨越發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。，為創(chuàng)建和諧文明瓜州增光添彩。三是縣教育局將繼續(xù)落實(shí)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部包組、一般工作人員包貧困家庭機(jī)制，進(jìn)一步加大科技幫扶、文化幫扶、資金幫扶力度，以實(shí)際行動(dòng)幫助梁湖鄉(xiāng)金梧村群眾脫貧致富。，為凈化教育行業(yè)風(fēng)氣構(gòu)筑基石。，為制定奮斗目標(biāo)任務(wù)科學(xué)決策。四、工作要求（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)區(qū)（校、園）要進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)、靠實(shí)責(zé)任，把宣教活動(dòng)的每一項(xiàng)工作分解落實(shí)到個(gè)人，形成人人有事干、人人想干事、人人會(huì)干事、人人干的成事的良好工作局面，推動(dòng)學(xué)校工作再上新的臺(tái)階。
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