【正文】 奶監(jiān)管，學(xué)生回家作業(yè)時，監(jiān)護(hù)人對寫字的指導(dǎo)性不強(qiáng)；一些低年級的教師年齡偏大，對握筆規(guī)范等要求不嚴(yán)，導(dǎo)致學(xué)生書寫不規(guī)范；隨著年級的升高，學(xué)生作業(yè)量的增多，也使學(xué)生追求寫字的速度，而忽視寫字的質(zhì)量了；學(xué)生用筆也不規(guī)范，簡易方便的中性筆已經(jīng)替代了鋼筆??這些都影響了寫字質(zhì)量的提高。” 高年級 “硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。四、本課題研究的主要內(nèi)容我校小學(xué)生書寫現(xiàn)狀及原有書寫教育活動狀況的調(diào)查分析。主要研究如何將寫字姿勢，書寫習(xí)慣與書寫技能三者有機(jī)地納入到書寫教育活動的全過程中來。主要研究如何指導(dǎo)觀察、書寫和指導(dǎo)尋找漢字的書寫規(guī)律，寫出規(guī)范美觀的漢字。在研究過程中，采用邊實踐，邊研究，邊反思，邊調(diào)整的行動研究方法，不斷接近研究目標(biāo)，從而完成研究任務(wù)，實現(xiàn)課題預(yù)期目標(biāo)。全體研究人員都樂意奉獻(xiàn)，善于接受新思想，工作認(rèn)真踏實。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教育科研，學(xué)校科研氛圍濃厚，定期進(jìn)行課題的匯報和交流。成立課題組，召開課題組成員會議，確定各成員具體工作。制定研究計劃，選擇實驗學(xué)校、班級，開展研究活動，積累研究資料。申請課題結(jié)題鑒定。組長：何家友 王奇素課題研究小組：具體負(fù)責(zé)課題的研究、研究報告的修訂、結(jié)題的組織、成果宣傳應(yīng)用等。方 華：負(fù)責(zé)課題各項資料的整理，課題活動、成果的宣介?？偟膩碚f，此次家長委員會開得非常有實效。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這進(jìn)入小學(xué)將近一個月的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：一是完成衛(wèi)生局教育局聯(lián)合文件的疫苗注射情況統(tǒng)計，二是關(guān)于現(xiàn)在正免費(fèi)試行的校訊通工作家長意見；三是匯報學(xué)生在校情況；四是對家長如何進(jìn)行家庭教育提出一些建議，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！五是成立班級家長會便于交流?，F(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：一、教學(xué)方面：語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：周樂錕，李晨樂，肖宸，陳雨晗，李臨真 黃子怡 吳詩琪課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：黎星，楊毅民，曾卓妍，彭瑤勤，黎義星書寫工整的有：伍爽，鄧艷，李昊，李瑩萱，黎佳俊 喻佳慧 周樂錕 黃子怡 楊祖榮 吳雨婷 黎燁 蔣亞雯課堂上聽講專心的有：李佳樂 伍爽 曾宇鑫 鄧豪鑫 曾卓妍 顏曉瓊 吳雨婷成績有很大進(jìn)步的有：需加倍努力的有：王晶，黎星 劉逸暉 劉林杰 張雯玨 陳怡 劉聲超 唐橋 劉燦 劉露 伍晨馨講文明懂禮貌的有：劉文曄 肖宸 伍爽生活自理能力強(qiáng)的有：劉娜 鄧艷 肖宸愛清潔、愛勞動的有：李家輝 李宗海 王子怡以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點(diǎn)名表揚(yáng)。我是班主任，是59個孩子的當(dāng)家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，每回課間活動我總是合理安排他們的活動或叮囑他們慢行，為防止孩子們出事集會前我?guī)е⒆觽冇涡@，總能在活動中欣喜還不沖動。尤其是星期天在家時，有些同學(xué)根本就不看書。平時在班級管理中我采取“敬”“競”“凈”“靜”來要求孩子們在衛(wèi)生，文明，學(xué)習(xí)中保持一種競爭上進(jìn)氛圍。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。實際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，59名孩子這是一個龐大的隊伍！有的家長可能又會說老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責(zé)孩子。說得不當(dāng)之處敬請家長諒解。下面請各位家長一起來欣賞孩子們的表演：（xxx報節(jié)目）小組唱《兩只小耳朵》?大合唱《國旗國旗》?配樂課前紀(jì)律兒歌?英語歌曲小合唱《小青蛙》?各位家長談?wù)剬W(xué)校有什么看法和意見。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可