輸血科工作人員崗位職責整理版-預覽頁
【正文】 fu/10min或＜200cfu/m3(培養(yǎng)皿90mm細菌培養(yǎng))，無霉菌生長。主講人：楚中華（齊魯醫(yī)院）、任藝虹（北京301醫(yī)院）培訓地點：病房樓11樓 會議室《醫(yī)療機構臨床用血管理辦法》（衛(wèi)生部第85號令）中“SHOT”是指什么？“SHOT”：輸血嚴重危害的簡稱。同一患者一天申請備血量達到或超過1600毫升的，由具有中級以上專業(yè)技術職務任職資格的醫(yī)師提出申請，科室主任核準簽發(fā)后，報醫(yī)務部門批準，方可備血。醫(yī)務、輸血部門共同負責臨床合理用血日常管理工作。新鮮冰凍血漿與普通冰凍血漿的區(qū)別是： ①新鮮冰凍血漿是抗凝全血于68小時（ACD、CPD或CPDl）之內(nèi)在4℃條件下離心，將血漿分出，并迅速在30℃以下冰凍成塊，于20℃條件下保存，冰凍狀態(tài)一直持續(xù)到使用之前，有效期為1年，制品內(nèi)含有全部凝血因子。注：①目前我院使用的病毒滅活冰凍血漿絕大多數(shù)（≥95%）未提取冷沉淀，所含成分同新鮮冰凍血漿，含有全部凝血因子及血漿蛋白； ②被提取過冷沉淀的冰凍血漿成分同普通冰凍血漿。冷沉淀有哪些臨床適應癥？先天性Ⅷ缺乏（甲型血友病）、獲得性Ⅷ缺乏，如DIC，各類手術病人中的大出血，凡輸血800~1200ML時既可加輸一組冷沉淀（810 U），對出血病人有很好的止血效果。每袋血不超過4小時。對成年患者來說，200mL血漿應在3040分鐘內(nèi)輸完，一個單位冷沉淀應在10分鐘內(nèi)輸完。評審專家回答：發(fā)生輸血反應的血袋至少保存7天。1懷疑病人細菌性輸血不良反應時應急措施:（1）立即停止輸血，用靜脈注射生理鹽水維持靜脈通路；（2）輸血袋不離開病人或家屬視線；（3）由輸血科通知供血機構；（4）在病人或/和直系親屬、醫(yī)院、供血機構三方共同 在場的情況下，抽取血袋中血液做細菌學檢驗并封存血袋備檢。大力提倡成分輸血，提高臨床輸血治療水平和指導臨床輸血的水平。6．認真做好管理工作，大膽探索，勇于改革，不斷提高工作的社會效益和經(jīng)濟效益。2．協(xié)助主任督促各級人員嚴格遵守各種技術操作規(guī)程，防止差錯事故。6．主動深入臨床科室了解輸血反應情況和輸血感染相關疾病，并做好記錄。10．參加本科值班。4．學習國外先進技術，參加科研工作，開展新業(yè)務并總結經(jīng)驗，撰寫論文。平礦總醫(yī)院檢驗科技士職責1．在科主任領導和上級技師指導下?lián)慰苾?nèi)各種日常工作。4．定期負責貯血冰箱的清潔工作，定期鑒定超凈工作臺無菌情況（細菌培養(yǎng)）。2．負責本科人員工作衣服及值班用被服的出洗及領取。2．制定長遠規(guī)劃和計劃，并認真組織實施，做到有檢查，有總結，定期向上級主管部門匯報輸血工作情況。負責安排進修生和實習生的臨床教學。8．完成上級主管部門交辦的其它各項工作任務。4．指導和參與血型鑒定，交叉配血試驗、血液出入庫登記和發(fā)血工作，解決業(yè)務上的疑難問題。8．及時了解國內(nèi)外最新輸血技術動態(tài)，創(chuàng)造條件開展新的技術項目，提高業(yè)務水平。2．參與血型鑒定，交叉配血試驗、血液保存、血液出入庫登記和發(fā)血工作。6．負責做好本科各項登記統(tǒng)計工作。嚴格執(zhí)行三查三對制度，嚴防差錯事故。6．參加本科值班。4．做好消毒隔離安全工作，節(jié)約水電。大力提倡成分輸血，提高臨床輸血治療水平和指導臨床輸血的水平。6．認真做好管理工作，大膽探索，勇于改革，不斷提高工作的社會效益和經(jīng)濟效益。2．協(xié)助主任督促各級人員嚴格遵守各種技術操作規(guī)程，防止差錯事故。6．主動深入臨床科室了解輸血反應情況和輸血感染相關疾病，并做好記錄。10．參加本科值班。4．學習國外先進技術，參加科研工作，開展新業(yè)務并總結經(jīng)驗，撰寫論文。檢驗科技士職責1．在科主任領導和上級技師指導下?lián)慰苾?nèi)各種日常工作。4．定期負責貯血冰箱的清潔工作，定期鑒定超凈工作臺無菌情況（細菌培養(yǎng)）。2．負責本科人員工作衣服及值班用被服的出洗及領取。負責血型的鑒定、交叉配血試驗和發(fā)血工作，嚴格遵守查對制度，嚴防差錯事故。統(tǒng)計輸血后不良反應回報，并上報輸血科檢驗師。大力推廣成分輸血，做臨床醫(yī)師的參謀，以合理利用血液資源，節(jié)省病人開支。經(jīng)常檢查血液質(zhì)量，根據(jù)臨床用血情況，做好血液的儲備工作。領導輸血科人員的業(yè)務學習，搞好進修、實習人員的培訓。解決較復雜疑難技術，負責血液質(zhì)量的檢查，開展成分輸血和血療。輸血科主任技師、副主任技師職責在科主任的領導下，負責本專業(yè)的業(yè)務、教學、科研、儀器設備的管理工作。
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