【正文】 除安全隱患，嚴防重大安全責任事故發(fā)生。抓好相關工作的整改完善，全面迎接省督導檢查評估驗收。第三篇：校迎接督導評估注意事項校迎接督導評估注意事項一、校園環(huán)境和文化氛圍總體要求是：校園要衛(wèi)生、整潔、優(yōu)美，各項設施齊備完好，建設積極向上的校園文化，營造良好的育人環(huán)境，使校園成為讀書學習、育人成才的理想場所。板報、校務公開欄、閱報欄、展覽櫥窗等內(nèi)容健康向上，版面規(guī)范、美觀，各類標牌齊全規(guī)范（用字必須規(guī)范）。教室內(nèi)要張貼國旗、班訓、守則、行為規(guī)范、名人名言等，注意學校標語不要過多過濫，盡量不用通用的標語口號，應該使用體現(xiàn)教育、體現(xiàn)本校特色的標語。（3）圍墻堅固完整無損，墻外書寫標語。（7）破損門窗、玻璃、桌凳及時維修更換。室內(nèi)布置：校長室：校長職責、學校平面圖、組織機構(gòu)網(wǎng)絡圖表、教師結(jié)構(gòu)（年齡、學歷、職稱）和學生基本情況一覽表，裝裱上墻。少先隊活動室：要有入隊宣誓一面墻，墻上方有呼號“準備著 為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”，正中有“隊徽”，兩旁有“誓詞”、“隊歌”、“組織機構(gòu)”、“隊史”或“活動安排”，下方為學生回答詞，“時刻準備著”。展示學校集體和師生的各種榮譽，高質(zhì)量的學生手工制作（聲、光、電）、剪紙、疊紙可有，但不要太多太濫。圖書室和閱覽室。教學書和小畫冊不算藏書量，但可保存。微機室、語音室和多功能廳。室內(nèi)有管理制度、使用制度、實驗進度表、科學家掛像等。儀器管理和使用：各科儀器要有明細帳、易耗材料帳、做到帳物相符。水源、電源、通風、防腐設備都要齊全。美術教室要有畫架、畫板、畫筆和書法、繪畫臺。注重學生生長、發(fā)育情況，每學年的學生健康監(jiān)測要有記錄、有圖表、有總結(jié)報告。二是要熟悉標準，按學校類別應該配備數(shù)量要掌握。各學校要把自己建立的管理制度匯編成冊，以備檢查。檔案要有專門櫥柜，要有專人負責（可兼職），一般可分為五大類或七大類，現(xiàn)在逐漸增加了內(nèi)容，有的單獨從大類中分離出來，其主要內(nèi)容應分為；辦學條件（財務、基建）、領導班子、教師隊伍、學生管理、教育教學、德育、法制教育、安全教育、體育衛(wèi)生、藝術教育、社會實踐等，前五項要詳細。領導班子。包括：基本情況、任職資格證書、崗位技術職務證書、計算機等級證書、任課情況、論文專著教科研成果獲獎證件、學校對教師的考評情況、學生家長對教師評價材料、繼續(xù)教育證書、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、課題研究資料、工作計劃總結(jié)、班主任工作總結(jié)等。（3）入學花名冊。（7）學生獎勵資料。（11）學生畢業(yè)登記、去向。（3）德育隊伍構(gòu)成。（7）學生實踐活動計劃、總結(jié)、記錄。（11）團隊、業(yè)余黨校、團?；顒佑媱?、總結(jié)。（3）學校、教研組（學科組）、科任教師教學計劃、總結(jié)。（7）教改和學術活動資料。（2）教師計劃、總結(jié)。（6）疾病防治教育資料。藝術教育。（4）興趣小組活動記錄等。（2）制度建設。其他檔案。（4）學校獲獎登記。明確職責，按要求培訓專門管理人員，負責介紹情況。做好教師、學生座談準備工作。杜絕違背教育規(guī)律現(xiàn)象，不要打亂教學秩序，規(guī)范用字、體罰現(xiàn)象、學生座向等。要設立心理咨詢室（可兼用，如與衛(wèi)生室、法制辦等合用）。以下幾種重點檔案必須保證： 學籍檔案、學校德育工作、學生心理健康教育、文體活動記錄、教師目標量化考核方案及結(jié)果、實驗教學檔案、小學生素質(zhì)綜合評價評估手冊。緊緊圍繞市委、市政府提出的教育工作目標，以省檢為契機，“抓管理，提質(zhì)量”，辦讓群眾滿意的教育，努力爭取順利通過省教育督導評估。加強專用教室建設和管理。一是各科教學儀器的補充和更新，建設標準實驗室；二是對照中小學圖書配備目錄增加圖書數(shù)量、提高圖書質(zhì)量；三是增加音體美專用器材，提高器材利用率；四是加強計算機室建設，按照省定生機比例，增加計算機數(shù)量。四是堅持依法治學，建立流失生跟蹤、報告制度，加強校、家聯(lián)系，通過法律手段保障學生的受教育權(quán)利，加強家訪力度，動員失學學生返校就讀。四是加強“三結(jié)合”教育，努力取得社會和家長的信任，共同管理學生。六、實施步驟：迎評工作分四個階段進行。加強輿論宣傳，利用宣傳單、專欄、標語等大力宣傳迎“省評”的重要性及重要措施，宣傳我學校教育工作先進經(jīng)驗、典型事跡，為迎“省評”提供強大的輿論支持。自查報告分基本情況、存在的主要問題以及今后工作的重點。第三階段：自評匯總和迎接市級初評階段 2015年10月21日11月10日。第四階段：迎接省級督查階段2016年3月 2016年4月召開專項督查情況通報會和工作調(diào)度會。我校成立以胡鵬校長為組長的迎接省督導評估領導小組，密切與教育局聯(lián)系，積極爭取資金，認真謀劃工作思路，使各項工作落到實處，抓出成效。尤其是專用教室的建設和實驗儀器器材、音體美器材、圖書的購置。加強檢查、督促力度，確保各項工作落到實處。召開座談會，與會人員包括人大代表、政協(xié)委員、政府有關部門領導、校長、教師、社會各界人士等。對省級督查中出現(xiàn)的問題，要求在30個工作日內(nèi)進行整改，整改后對完成情況進行總結(jié)說明等待復查驗收。二、督導評估的對象督導評估對象：縣第三中學三、督導評估的主要內(nèi)容督導評估的主要內(nèi)容為《甘肅省縣級人民政府教育工作督導評估實施細則（試行）》所確定的有關工作事項，主要分為領導與管理職責、投入與保障、改革與發(fā)展、學校安全、政府教育督導評估五大評估指標，共61個評估要點；評估實行“三個一票否決”（即挪用、截留、擠占教育專項資金和其他教育經(jīng)費、縣域內(nèi)教育工作發(fā)生重大責任事故，造成嚴重社會影響、弄虛作假、虛報瞞報，造成嚴重后果）。加強專用教室建設和管理。一是各科教學儀器的補充和更新，建設標準實驗室；二是對照中小學圖書配備目錄增加圖書數(shù)量、提高圖書質(zhì)量；三是增加音體美專用器材，提高器材利用率；四是加強計算機室建設，按照省定生機比例，增加計算機數(shù)量。四是堅持依法治學，建立流失生跟蹤、報告制度，加強校、家聯(lián)系，通過法律手段保障學生的受教育權(quán)利，加強家訪力度，動員失學學生返校就讀。四是加強“三結(jié)合”教育，努力取得社會和家長的信任，共同管理學生。六、實施步驟：迎評工作分四個階段進行。加強輿論宣傳，利用宣傳單、專欄、標語等大力宣傳迎“省評”的重要性及重要措施，宣傳我學校教育工作先進經(jīng)驗、典型事跡，為迎“省評”提供強大的輿論支持。自查報告分基本情況、存在的主要問題以及今后工作的重點。第三階段：州級復評階段2012年9月11日10月10日。開展經(jīng)驗交流。集中精力抓好各項指標的鞏固提高工作。加強輿論宣傳，形成濃厚氛圍。加強檔案建設。加大平時工作的督導檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，推動迎檢工作扎實有效開展。問卷調(diào)查和約談，在省級評審中，要組織進行問卷調(diào)查，對相關人員要進行專家約談。縣第三中學2012年9月21日