人教版體育與健康（5-6年級(jí)）第1節(jié)《小籃球》1-預(yù)覽頁
【正文】 在固定范圍內(nèi)任意運(yùn)球，設(shè)法捅掉別人的球，保護(hù)好自己的球。 糾正方法： 運(yùn)球時(shí)用手腕和手指隨球上引下按，控制球的落點(diǎn)在腳側(cè)前方。 [教學(xué)重點(diǎn)解決辦法 ]體驗(yàn)運(yùn)球時(shí)掌心空出，五指自然分開，手指控球。 心理健康目標(biāo)：通過本次課的教學(xué)，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，并通過游戲，培養(yǎng)良好的合作及競(jìng)爭精神。五年級(jí)體育 原地運(yùn)球及游戲 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，遵循以身體練習(xí)為主要手段的體育教學(xué)原則，以學(xué)生發(fā)展為中心，在教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織形式的安排上，緊密關(guān)注學(xué)生的學(xué)練情趣，使學(xué)生在愉快的體驗(yàn)中獲得知識(shí)和技能。 運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)， 90%以上的同學(xué)能夠掌握原地運(yùn)球的基本技術(shù)；基本掌握自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí)方法，打好技能基礎(chǔ)。 基本部分 （一）原地運(yùn)球 ①徒手模仿運(yùn)球姿勢(shì)。 原因分析： a：用手打球，沒有用手腕、手指按拍運(yùn)球； b：球的落點(diǎn)太遠(yuǎn)。 ②嘗試高低運(yùn)球和不同方式的運(yùn)球 教學(xué)過程 ，師生評(píng)價(jià)。
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