【摘要】平行四邊形的判定第2課時【基礎梳理】三角形的中位線:連接三角形兩邊_____的線段叫三角形的中位線.中點三角形的中位線_____于三角形的第三邊,并且等于_____________.平行第三邊的一半【自我診斷】(1)一個三角形只有一條中位線.()×
2025-06-12 12:44
【摘要】 特殊的平行四邊形 矩形有一個角是直角的平行四邊形叫做 ,也就是長方形.?質矩形的四個角都是 ;矩形的對角線 .?組鄰邊長分別為3cm和4cm,則它的對角線長是 .?質直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的 .?
2025-06-14 14:13
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第2課時平行四邊形的對角線的性質目標突破總結反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標通過對平行四邊形對角線的作圖與測量，掌握平行四邊形對角線互相平分的性質．目標突破目標掌握平行四邊形對角線的性質并能計算或證明
2025-06-17 22:00
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第1課時平行四邊形的邊、角的性質目標突破總結反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標1．觀察實際生活中的平行四邊形，歸納總結出平行四邊形的定義．2．根據(jù)定義，從平行四邊形的圖形中探究其對應邊、角的性質并加以應用．3．利用平行四邊形的性質，得出“
2025-06-15 12:05
【摘要】源于名校，成就所托初中數(shù)學備課組教師班級初二學生日期上課時間教學內容：壓軸題綜合1、如圖，四邊形OABC與四邊形ODEF都是正方形。（1）當正方形ODEF繞點O在平面內旋轉時，AD與CF有怎樣的數(shù)量和位置關系？并證明你的結論；（2）若OA=，正方形ODEF繞點O旋轉，當點D轉到直線OA上時，恰好是30°，試問：當點D轉到
2025-03-24 02:14
【摘要】矩形的判定從一般到特殊矩形的四個角都是直角；矩形的對角線相等.ABCD矩形的定義：有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形；矩形的性質：定義判定：有一個角是直角的平行四邊形是矩形。（方法一）你還能猜想到其它的判定方法嗎？∠A=900□ABCD是矩形∵∴（已知）
2025-06-18 23:32
【摘要】EE
2025-06-14 14:14
【摘要】 正方形質以及與矩形、菱形性質的比較邊形:①正方形,②矩形,③菱形,對角線一定相等的是( ).A.①②③B.①②C.①③D.②③(1)鄰邊 的矩形是正方形;?(2)有一個角是 的菱形是正方形.?B相等直角正方形的判定【例題】如圖①
2025-06-17 21:43
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第1課時利用邊的關系判定平行四邊形目標突破總結反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標1．通過自學閱讀、操作、猜想、討論，能夠得到“一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”這一判定定理，并能初步應用．2．在理解平行四邊形
2025-06-17 21:56
【摘要】矩形教案總序號：一、教學目的：1．掌握矩形的概念和性質，理解矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系．2．會初步運用矩形的概念和性質來解決有關問題．3．滲透運動聯(lián)系、從量變到質變的觀點．二、重點、難點1．重點：矩形的性質．2．難點：矩形的性質的靈活應用．三、例題的意圖分析例1是教材的例1，它
2024-12-08 19:08
【摘要】第十八章平行四邊形第2課時平行四邊形的性質3學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★本節(jié)學習主要解決以下問題★1．平行四邊形的性質3此內容為本節(jié)的重點．為此設計了【歸類探究】中的例1
2025-06-14 14:19
【摘要】第2課時平行四邊形對角線的性質平行四邊形的對角線.互相平分知識點:平行四邊形的對角線互相平分【思路點撥】求線段相等,可以通過證含有所求證線段的兩個三角形全等,再根據(jù)全等三角形對應邊相等,得出兩線段相等.例如圖,在?ABCD中,連接AC,BD相交于點O;求證:OA=OC,OB=OD.
2025-06-16 12:24
【摘要】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1．已知：如圖，四邊形ABCD是菱形，過AB的中點E作AC的垂線EF，交AD于點M，交CD的延長線于點F.（1）求證：AM=DM；（2）若DF=2，求菱形ABCD的周長．第2題圖ADFCEGB2.如圖所示，在中，將繞點順時針方
2025-03-25 01:18
【摘要】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測試題一、選擇題(每題3分，共30分)。1．平行四邊形ABCD中，∠A=50°，則∠D=（）A.40°B.50°C.130°D.不能確定2．下列條件中，能判定四邊形是平行四邊形的是（）A.一組對邊相等B.對角線互相平分C
2025-06-23 03:51
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