踐行社會主義核心價值觀,做最美好少年-預覽頁
【正文】 文明、人人講文明、人人踐行文明的良好行為結(jié)出了豐碩成果。為踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)偉大的中國夢而努力奮斗?。ㄖ笇Ы處煗摾^林）第二篇：踐行社會主義核心價值觀 做最美好少年踐行社會主義核心價值觀 做最美好少年 環(huán)潭鎮(zhèn)河武小學 四年級 嚴 瑾“富強、民主、和諧，文明，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”在校園晨誦中聽到陣陣朗朗的聲音。從“最美媽媽”吳菊萍到“愛心少年”祝洵，社會的美麗不再局限于山水風景，更是在這一批批道德模范的身上彰顯。這就是我們文明河武小學人的見證。他們選擇把苦難留給自己，而把幸福留給別人，在他們身上，彰顯了愛崗敬業(yè)，舍己為人，關(guān)愛生命的社會主義核心價值觀。應(yīng)該像媽媽愛我我愛媽媽一樣的熱愛自己的祖國。俗話說，人無信，無以立。我終于明白一個人如果不講誠信，爸爸不會喜歡，別人也不會相信自己，自己會成為一個孤獨寂寞的人，很難受的。人應(yīng)該與人為善，這樣活著才幸福。后面我爸爸把那個同學送到地區(qū)醫(yī)院花了1000多元錢才看好。反之，粗暴的推人，后果很嚴重，同學痛的要死，爸爸也出了那么多醫(yī)藥費。少年美，則中國強，則中國富，少年不美，則中國弱，則中國貧。仔細回味著書中精彩的內(nèi)容，看完之后，我的心情異常激動。黨的十八大從國家、社會和公民三個層面概括了社會主義核心價值觀的價值目標、價值取向和價值準則。建設(shè)中國特色社會主義，需要全體公民積極培育和踐行社會主義核心價值觀。培育和踐行社會主義核心價值觀，要著眼“自由、平等、公正、法治”的現(xiàn)代社會價值取向?！吧倌陱?，則國強，少年志，則國志” 作為新時代的小學生，我們是祖國未來的希望，我們更應(yīng)該去踐行社會主義核心價值觀。乙：友善是冬日里的艷陽，它能架起人與人心靈溝通的橋梁； 合：水上小學《踐行社會主義核心價值觀做友善好少年》為主題的升旗儀式，現(xiàn)在開始!二、升旗儀式 甲：，出旗：擔任本周升旗手的 是曹婧、趙鑫悅、張世聰。作為一 種公民道德規(guī)范，善良友好是維持良好的公民倫理關(guān)系，維 護和諧的社會交際秩序的前提與基礎(chǔ)。下面請同學們聽兩個友善小故 事。乙：因此，我們都需要繼承中華民族與人為善的優(yōu)良傳 統(tǒng)，對家人、鄰居、同事友善，做到和睦相處，團結(jié)共事，一起為了家庭、社會和國家更好的未來而努力。如果人們在生活中 能時刻保持與人為善的態(tài)度，我們的生活都會充滿陽光。下面有學校少先隊向全校同學 發(fā)出倡儀——“踐行社會主義核心價值觀 做友善好少年” 下面請吳怡宣讀《倡議書》。第一個故事的主人公是五帝中的舜。面對家人的百般刁難，舜可以如此大度，不計小怨，更沒有得理不饒人，化干戈為玉帛。張家人寫了一封信，張英看后，淡然的寫了一首詩：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。于是在兩家之間就形成了一個六尺寬的巷子，成為佳話。吐溫?！袪査固?，無論對于神或人，都永遠不會成為 過分的東西。友善是我國社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容之一，是一切道德修養(yǎng)的起點。同學們，讓我們行動起來吧！不要吝嗇一個微笑，一把攙扶、一聲問候，一句道歉，從身邊小事做起，踐行社會主義核心價值觀，爭做友善好少年。記住要求就是要求同學們了解社會主義核心價值觀的具體內(nèi)容，也就是二十四個字。同學們通過讀他們的書，找到自己的差距，進而不斷的修正自己，使得自己成為具有好思想好品德優(yōu)秀少年。其實我們生活中很多地方都體現(xiàn)出了社會主義核心價值觀，譬如：當發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)該怎樣做？（主動把它撿起，放進垃圾箱）；當發(fā)現(xiàn)有同學亂扔垃圾踐踏草地等不文明的行為時又該怎么做？（及時阻止，并告知要愛護校園環(huán)境）；當看到有同學課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時你怎么做？（馬上制止，做到課間文明活動）；當遇見老師、同學、長輩時呢？（有禮貌地打招呼“老師，你好！”、“老師，再見！”）；當我們在學習上遇到難題呢？（不放棄任何一道難題，獨立思考，認真鉆研）。以禮貌贏得別人的好感，以信譽贏得別人的信賴，以人品贏得別人的尊重，以胸懷贏得別人的認同。社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，即是：從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧。我們作為小學生，毫無疑問要從小樹立社會主義核心價值觀，踐行社會主義核心價值觀。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
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