讀書(shū)名言警句40條[合集]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 能包含萬(wàn)象的了。開(kāi)辟新詩(shī)歌的路》第二篇：讀書(shū)名言警句讀書(shū)名言警句書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣書(shū)是逆境中的慰藉。勤動(dòng)筆墨勤看書(shū)。一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。努力耕耘，少問(wèn)收獲。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。巴羅三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。蒲松齡：《阿寶》書(shū)富如入海，百貨皆有。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。三到之中，心到最 急，心既到矣，眼口豈不到乎？朱熹學(xué)貴精不貴博。趙樹(shù)理重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。劉向我愛(ài)書(shū)。莎士比亞書(shū)籍————當(dāng)代真正的大學(xué)。別林斯基理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。少壯不努力，老大徒傷悲莫等閑，白了少年頭，空悲切黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。——郭沫若合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⒁秃诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！稘h樂(lè)府——阮元非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！懹?問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)?！度龂?guó)志》1立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。不僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)?！嫉?書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代?！諣栣?書(shū)——這是這一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令?！土_3書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。——西塞羅3理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！艿谒?讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到?！佌媲?書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親?！羁喽U4立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫?！K軾5書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！祆?讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！翱思?0、聰明在于勤奮，天才在于積累。滴水日久，會(huì)把堅(jiān)硬的石板穿透，讀書(shū)經(jīng)年，能將高深的學(xué)問(wèn)攻破。半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。袁枚自幼記性不佳，看書(shū)必加摘錄，久之分門(mén)別類，積而成書(shū)，自備作詩(shī)文時(shí)掀翻獺祭，或談?wù)摃r(shí)作中郎枕秘欺人耳。我愈讀書(shū)，愈不會(huì)為人，不能做事，從今以后，我不再讀書(shū)，我立志先讀人。莫學(xué)二朗呤詩(shī)苦，才年四十鬢如霜。學(xué)會(huì)理論與實(shí)際結(jié)合的正確方法。——謝覺(jué)哉1如果有人不讀書(shū)又想冒充博學(xué)多知，他就必須很狡黠，才能掩人耳目?！獥钫?理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。陸世儀2外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。2看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。 彼特拉克2欲高門(mén)第須為善；要好兒孫必讀書(shū)?！獛洉?無(wú)人閱讀的書(shū)籍就好比是一塊木頭。——?jiǎng)P勃斯3書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！?[美]馬克吐溫3讀書(shū)不可以強(qiáng)讀，強(qiáng)讀必?zé)o效，反而有害，這是讀書(shū)之第一要義。—— [日]池田大作4我愛(ài)讀書(shū)就像我愛(ài)打扮一樣，讓我更加美麗。 作者：（法國(guó)）諺語(yǔ)4如果認(rèn)為成功人士不怎么讀書(shū)，你有如何知道別人的讀書(shū)方式和效率呢？4即使將所有的印度寶石跟我的藏書(shū)交換，我也不樂(lè)意?！讛?shù)勛50、書(shū)是人類奮斗史上最為不朽的碩果。語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。如果片面理解開(kāi)卷有益任為一切書(shū)皆讀，而不取舍，不問(wèn)內(nèi)容，讀了就有益，其實(shí)不對(duì)！我們必須學(xué)灰一種本領(lǐng)選擇最有價(jià)值有所感悟的適合自己閱讀的好書(shū)才有益。5我認(rèn)為，寫(xiě)作的真正原因，并不在已成為作家的聲言中，而存在于其青春時(shí)代的夢(mèng)幻中。讀完該讀的書(shū)。6學(xué)習(xí)的方法：一、工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后工作，二、做比說(shuō)重要，習(xí)比學(xué)有效。熱愛(ài)讀書(shū)可以改變一切。70、讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。越是讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿足，越是感到自己知識(shí)的貧乏。無(wú)論多熟悉，都覺(jué)得只是生命中的過(guò)客，在心底里，從未接納過(guò)他們。7一生與好書(shū)相伴，一世與智慧同行。8先生不該該專教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不該該專念書(shū)，他的責(zé)任是進(jìn)修人生之道?！醢彩?可以或許攝取須要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得許多的人更康健，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了許多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人。9觀書(shū)亦須從新循序漸進(jìn)，可以淺深難易有所取舍，自然意味詳
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