說說備課的那點事-預(yù)覽頁
【正文】 成長了很多?？山裉煳矣H身嘗試過了，才覺并非如此，每一個規(guī)范動作的背后都藏著無數(shù)個時辰的訓(xùn)練，所以，以后在生活中我也要有軍人的精神，要迎難而上，為自己努力，加油！第三篇：班主任那點事班主任評語的那點事春風(fēng)化雨，潤物無聲——— 班主任評語的那點事匆匆三年，孩子們要畢業(yè)了！“朱老師，請幫我寫個留言吧！”“小芳，能在我的校服上簽個名嗎？”也讓我在回顧這一句句班主任評語中獲得一點點感悟，懂得了班主任在寫評語時的那點事。隨著教齡的增長，逐漸領(lǐng)悟到：學(xué)生評語撰寫的好壞，能折射出一個班主任對學(xué)生主體地位的尊重程度，能反映出一個班主任對學(xué)生成長過程的關(guān)切程度，能體現(xiàn)出一個班主任對學(xué)生生活境況的摯愛程度，更能展現(xiàn)出一個班主任自我風(fēng)采的優(yōu)劣程度。如“你不‘酷’沒關(guān)系，只要‘亮’就行了。在老師眼里，你也是班級的一‘寶’（絕對沒有貶義），你‘一鳴驚人’的答問，往往使老師驚嘆不已，你獨樹一幟的‘聯(lián)體字’，也不乏純真可愛。”這則評語我運用了排比和比喻，婉轉(zhuǎn)地指出其不足，形象地褒揚其長處。寥寥數(shù)言評語，富有詩情畫意，于尺副之中描繪了學(xué)生的形象，也是我這位班主任播種愛心收獲崇敬的“透氣窗”。教育不需要教鞭，不需要冷眼，更不需要譏笑，教育需要的是愛和呵護，教育是一種愛的藝術(shù)！這種愛雖然不同于父母、家人、朋友的愛，但我覺得這種愛與其他類型的愛都具有一種共同的特點：無私。每位學(xué)生都有自己的氣質(zhì)和性格，作為班主任要善于捕捉，適時激發(fā)，從而使他們向好的方面發(fā)展。班主任要做一個“點撥者”，柳暗花明又一村。你的自信讓老師放心，你的言于律己讓老師欣慰。班主任要做一個“評價者”，春風(fēng)化雨潤物無聲。于是，我給了她這樣的評語：窈窕淑女，才思敏捷，文靜端莊，接人待物，恰到好處。蘇霍姆林斯基說過，每個學(xué)生都是獨一無二的世界。作為班主任的我，應(yīng)不斷更新教育思想，教育觀念，力爭在這條藝術(shù)道路上漸行漸遠(yuǎn)，漸入佳境！所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量?！吨袊嗄陥蟆饭家幌驁蟮里@示：%的大學(xué)生傾向自主創(chuàng)業(yè)。受眾對象：想創(chuàng)業(yè)或正在創(chuàng)業(yè)的在校大學(xué)生和畢業(yè)生、家長和企業(yè) 播出時段和時間長度：星期五晚間8點。結(jié)構(gòu)定位：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功與失敗。了解大家關(guān)注的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問題：創(chuàng)業(yè)最原始的沖動源于哪里？創(chuàng)業(yè)的項目與自己所學(xué)專業(yè)是否相關(guān)？怎樣看待創(chuàng)業(yè)的付出與回報？當(dāng)身邊人不理解的時候是什么讓你堅持下來的和怎么堅持下來的？大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中最難的在什么地方？自我總結(jié)成功的原因和失敗的經(jīng)驗。提供一些專業(yè)知識。延伸到現(xiàn)實生活中的德與行。畫面資料簡約、精煉、明快、生動。有人道富士康工作壓力過大，跳樓事件頻發(fā)，同時也有人說富士康創(chuàng)造了無數(shù)就業(yè)機會，是一個值得稱道的母親企業(yè)。我不由得感嘆：神啊！怎么會這么多人來面試呢！那一天，我永遠(yuǎn)也玩不了2012年六月二十七那一天，我們一行人一路乘坐火車奔波而來，從早到晚沒有吃一頓飯，在毒日頭底下足足曬了一整天，又沒有一口水喝。接下來本想可以好好干一場了，誰知道前面半個月一天到晚打醬油。本想低調(diào)的我也硬是被他們拉了上去，還被他們叫做歌霸，現(xiàn)在在想想那些歡聲笑語還真讓我難以忘懷。當(dāng)初，我們還可以隨意找自己的工作伙伴，后來分成了四條產(chǎn)線，令人氣憤的是我們那條產(chǎn)線幾乎全部是男生，他媽到底懂不懂男女搭配干活不累啊！時間就這樣一天天一閃而過，我也過著十分煎熬的日子，心想，再苦再累在堅持一個多月吧，好在我不在這里做長期的。說著說著，她掉下淚來，我心里既同情但是又沒有辦法，感情的事誰能說得清呢。感情上的不成熟最終導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，我真不該說那些令她傷心的話啊。本來我不愿承認(rèn)也不敢承認(rèn)，可是到了我臨行之際，我心里最放不下的還是她。用一句話總結(jié)就是：勞心者治人，勞力者治于人。為什么這么說呢？以前兩臺機器本來應(yīng)該由四個人一起操作的，（以下簡稱操機）管理者為了最大限度的攫取利益只讓我們?nèi)松踔潦莾扇瞬偎呐_機，這已經(jīng)讓人很難喘息，這還不算，他們還變本加厲縮短加工時間，把原來的十五分鐘一組改為十分鐘一組，這還讓不讓人活啊。這不得不說是管理者的失敗，亦是員工的悲哀。但這壓迫下的壓抑是很可怕的。人們想，反正東西不是自家的，我浪費一點，損壞一點又有何妨呢，更厲害的是如果我不損壞不浪費心里就不痛快，非得損壞了，自己用過之后別人無福消受了才心安理得了。我這次富士康之行對我來說，它對我的思想走向成熟起了重要作用。二零一二年九月土木六班唐樂平
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