【正文】 ，開展集中學(xué)法、用法活動及“學(xué)法中心戶”的評選活動，提升村民的法律意識，提升村干部依法管理村務(wù)的水平；各社區(qū)開展集中演法、展法、樓棟家庭讀法、說法活動，通過“法律進(jìn)家庭”、“法治家庭”評選等一系列活動的開展，在社區(qū)掀起學(xué)法熱潮；各學(xué)校開展師生學(xué)法競賽活動，讓每一位學(xué)生都爭當(dāng)“普法小能手”、“遵紀(jì)守法好少年”；各企業(yè)單位圍繞“依法治企”，對企業(yè)管理人員和職工開展普法教育，通過學(xué)法用法，在企業(yè)中形成依法經(jīng)營管理和依法維護(hù)職工合法權(quán)益的氛圍。行動以來，共排查、上報(bào)不穩(wěn)定因素19起。建立定期排查機(jī)制，街道每半月一次排查，村、社區(qū)各企業(yè)周查旬報(bào)，重大矛盾糾紛隨時(shí)報(bào)告，及時(shí)、超前掌握矛盾糾紛苗頭。行動開展以來共排查矛盾糾紛15起，調(diào)處成功13起，2起在調(diào)解中。最后回訪督辦，要求各級調(diào)解組織對已經(jīng)調(diào)處的矛盾糾紛要組織回訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)反復(fù)的及時(shí)督辦，防止糾紛久調(diào)不決，釀成事端。21件公安來信來防事項(xiàng)，實(shí)行所長負(fù)責(zé)民警包案，做到件件有落實(shí)，案案有結(jié)果，防止了矛盾糾紛引起的自殺事件1起，防止“民轉(zhuǎn)刑”案件3起，制止群體性械斗6起，沒有形成新的重大涉法涉訴遺留問題。特別是派出所以兩個(gè)全覆蓋為契機(jī)加強(qiáng)了出租房屋、流動人口流出流入的管理，及時(shí)開展對違法犯罪未成年人的幫教、轉(zhuǎn)化和挽救工作；二是抓住要害，掀起強(qiáng)大的整治聲勢。夯實(shí)場所管控。加強(qiáng)傳銷整治，共搗毀傳銷窩點(diǎn)6個(gè)，驅(qū)散傳銷人員200人，行政拘留傳銷人員21人，有效遏制了轄區(qū)傳銷活動發(fā)展蔓延勢頭。堅(jiān)持集中兵力優(yōu)勢，公安機(jī)關(guān)加大了偵查破案力度，對現(xiàn)行案件實(shí)行定人、定時(shí)、定責(zé)，在短期內(nèi)及時(shí)地破獲了系列案件。多措并舉追逃，全力追逃，共抓獲各類逃犯12人，其中外省逃犯3人。第四篇：四大體系匯報(bào)材料太原有限公司安監(jiān)局四大體系建設(shè)情況匯報(bào)材料一、責(zé)任體系由安全生產(chǎn)管理委員會體系、安全組織機(jī)構(gòu)體系、安全機(jī)構(gòu)及人員責(zé)任體系三部分組成。二、標(biāo)準(zhǔn)體系煤礦系統(tǒng)安全專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：安全管理機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員配備標(biāo)準(zhǔn)、安全管理制度標(biāo)準(zhǔn)、安全生產(chǎn)責(zé)任制標(biāo)準(zhǔn)、安全費(fèi)用提取及使用標(biāo)準(zhǔn)、隱患排查與治理標(biāo)準(zhǔn)、安全生產(chǎn)技術(shù)管理標(biāo)準(zhǔn)、安全教育培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、區(qū)隊(duì)班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、安全生產(chǎn)事故及信息檔案管理標(biāo)準(zhǔn)、安全文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、勞動用工與勞動保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)11類。四、監(jiān)查體系由煤礦類監(jiān)查體系、非煤類檢查體系、監(jiān)督、考核體系三部分組成。五、公司安監(jiān)系統(tǒng)在四大體系建設(shè)存在的問題各礦對安全專業(yè)責(zé)任不細(xì)、標(biāo)準(zhǔn)不高，沒有細(xì)化考核，我局已要求馬家?guī)r、天池店對四大體系進(jìn)行修改。為了貫徹黨的十八大和十九大會議精神，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校根據(jù)省市縣教育行政部門的安排，開展了培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀教育“新要求大構(gòu)建”四項(xiàng)活動。大實(shí)踐”是20152017年貫穿全省中小學(xué)德育工作的主題，是培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀、落實(shí)實(shí)踐育人的創(chuàng)新舉措，我校相繼開展了一系列活動：一是認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。一學(xué)期來，政教處、團(tuán)委充分利用了這個(gè)教育陣地，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，每周班會之前，對班會內(nèi)容提前安排，并以書面形式下發(fā)各班班主任，對班會的主題、內(nèi)容、形式等作了明確要求，從而進(jìn)一步提高了班會的質(zhì)量。四是認(rèn)真開展校園環(huán)境綜合整治工作。通過大家訪 活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)銜接，構(gòu)筑了家校育人網(wǎng)絡(luò)，使全體學(xué)生安全生活、健康成長。要求學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)通過鞠躬、簽名、寄語等形式，慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，銘記革命先烈光輝事跡，倍加珍惜今天的幸福生活，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而努力學(xué)習(xí)。通過這一活動，對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育及良好行為養(yǎng)成教育。開學(xué)初，政教處對全校留守學(xué)生進(jìn)行了摸底統(tǒng)計(jì)，為73名留守學(xué)生建立了檔案，并將這些學(xué)生劃分到相應(yīng)的教師名下進(jìn)行幫扶，使他們從學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面能感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，能感覺到老師的關(guān)愛，同時(shí)學(xué)校在“一補(bǔ)”等方面優(yōu)先予以照顧。十三是扎實(shí)開展了預(yù)防校園欺凌和暴力事件動員、宣傳和整治活動。讓學(xué)生自覺節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識，養(yǎng)成珍惜勞動成果、勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣。通過應(yīng)急演練、防火防災(zāi)、防盜防搶、防溺水、防交通事故、防食品中毒等安全實(shí)踐和教 育活動，讓學(xué)生掌握基本生存技能，提高自我救護(hù)能力。一是教學(xué)管理日趨完善，教學(xué)秩序井然有序。制定了《新民中學(xué)新任教師匯報(bào)課實(shí)施方案》，并依照方案積極開展了此項(xiàng)工作，組織相關(guān)教研組對新任老師的課進(jìn)行了聽評，新任老師課后能積極反思，查找不足，虛心聽取同組老師的意見和建議，為我校良好教風(fēng)的形成書寫了濃墨重彩的一筆?！獙虒W(xué)過程進(jìn)行督查?！獙W(xué)生的書面作業(yè)、練習(xí)冊等定期進(jìn)行普查。由教導(dǎo)處牽頭，教研組長配合，每班抽取10 名學(xué)生，由備課組長命題，教導(dǎo)處組織隨堂檢測，對當(dāng)堂老師所授知識進(jìn)行檢測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并反饋存在的問題，以提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和針對性。為了克服課堂教學(xué)中“知識傳授為主，能力培養(yǎng)為輔；教師講解為主，學(xué)生學(xué)習(xí)為輔；課外練習(xí)為主，課內(nèi)訓(xùn)練為輔”的弊端；提倡推廣課堂教學(xué)以“能力培養(yǎng)為主，知識傳授為輔；學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師引導(dǎo)為輔；課內(nèi)訓(xùn)練為主，課外練習(xí)為輔”的課堂教學(xué)新理念，我校在本學(xué)期開展了說、講、評“過三關(guān)”活動。為了搞好2017學(xué)我校校本研修工作，教導(dǎo)處組織進(jìn)行了我校校級課題的申報(bào)立項(xiàng)工作，有30名老師上交的課題被教導(dǎo)處研究、評審之后，決定立項(xiàng)?！_展了“教學(xué)技能競賽”（文科組演講賽和理科組解題大賽）。此項(xiàng)工作的開展對學(xué)困生和偏科生的幫扶取得了明顯的效果，得到了家長和學(xué)生的一致好評。教導(dǎo)主任張勇所作報(bào)告的題目是《領(lǐng)略名校名家風(fēng)采，提高自身育人理念》；語文教師紀(jì)寶麗所作報(bào)告的題目是《反思促成長，突破高原期》；外語教師李愛明所做報(bào)告的題目是《請給學(xué)生一個(gè)能發(fā)言的課堂》；語文教師秦建榮所做報(bào)告的題目是《養(yǎng)一顆寧靜的教育心，讓教育回歸育人本位》；數(shù)學(xué)教師馬振所做報(bào)告的題目是《創(chuàng)造自己的 高效教學(xué)課堂》；外語教師紀(jì)金會所做報(bào)告的題目是《基于兒童立場的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型》。利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，各教研組積極開展各種比賽活動。英語組組織開展了情景劇表演大賽?！叭齻€(gè)目標(biāo)”，是指培養(yǎng)學(xué)生的三種學(xué)習(xí)能力—自主學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、探究學(xué)習(xí)能力。大規(guī)范”活動開展情況：我校全面落實(shí)《管理標(biāo)準(zhǔn)》，開展“新標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)貫徹《管理標(biāo)準(zhǔn)》，并逐條對照明確學(xué)校管理職責(zé)和管理任務(wù)，對學(xué)校日常管理制度進(jìn)行梳理，對教育教學(xué)管理的制度空白進(jìn)行彌補(bǔ)，對內(nèi)容陳舊、操作性不強(qiáng)、與教育法規(guī)政策抵觸的規(guī)章制度及工作方案進(jìn)行修訂完善，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循。章程以中國特色社會主義理論體系和習(xí)總書記系列重要講話為指導(dǎo)，以憲法、法律和法規(guī)為依據(jù)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，規(guī)范內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和權(quán)力運(yùn)行規(guī)則，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。學(xué)校嚴(yán)格遵守教育政策法規(guī)，全面規(guī)范辦學(xué)行為。建立家校溝通機(jī)制。大構(gòu)建” 活動開展情況 ：學(xué)校文化是學(xué)校的精神生命和靈魂，是學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)校精神、制度規(guī)范和行為方式的綜合體現(xiàn)，它是一種浸潤人心 的氛圍，是一種約定俗成的規(guī)則。我校經(jīng)過充分的醞釀討論，決定將校園文化主題確定為“新民”。意思是說，學(xué)校的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達(dá)到最完善的境界；“新民”的意思就是要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和超越，爭做自新之民。青少年宮樓前的“奮進(jìn)”雕塑是由變體的風(fēng)帆“x”和波浪“z”以及未來之星構(gòu)成。學(xué)校的主體花園的設(shè)計(jì)和苗木的栽植上也體現(xiàn)了環(huán)境育人的主旨。（說明：這是2017年11月23日咸陽市教育局在我校視導(dǎo)時(shí)的匯報(bào)稿）彬縣新民中學(xué) 201120