【正文】 務(wù) 自我保護(hù) 在社會(huì)：講究衛(wèi)生熱愛勞動(dòng) 愛護(hù)公物 遵紀(jì)守法（二）《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容解讀（2004年9月修訂）2教育部于2004年9月對(duì)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》部分內(nèi)容進(jìn)行修訂和調(diào)整，修訂后的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》仍未四十條《中學(xué)生日常行為規(guī)范》從五大方面規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提出具體的、操作性較強(qiáng)的要求。 學(xué)習(xí)習(xí)慣：在校：做好課前準(zhǔn)備工作。遵守考場規(guī)則在家：合理安排作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；做好預(yù)復(fù)習(xí)； 獨(dú)立完成作業(yè)。節(jié)約糧食，節(jié)約水電 遵紀(jì)守法 在家：講究衛(wèi)生主動(dòng)打掃公共場所，保持環(huán)境整潔； 掌握基本的安全知識(shí)； 學(xué)會(huì)干力所能及的家務(wù)事； 生活儉樸，勤儉節(jié)約。作業(yè)本收交、兩操、課間文明、衛(wèi)生習(xí)慣、上課要求、午餐管理等一日常規(guī)要體現(xiàn)“細(xì)、小、實(shí)”。日常行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練與實(shí)踐，也就是“知”和“行”結(jié)合起來。所以要解決教育、訓(xùn)練與實(shí)踐的關(guān)系，“知”和“行”的關(guān)系。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，必須反復(fù)抓，抓反復(fù)。班主任應(yīng)充分發(fā)揮任課教師、班干部、學(xué)生在班級(jí)行規(guī)教育中的作用，建立一支班級(jí)行規(guī)檢查評(píng)比隊(duì)伍，檢查班級(jí)學(xué)生落實(shí)行規(guī)情況；建立班級(jí)行規(guī)告示欄，將行規(guī)檢查情況和學(xué)生行規(guī)得分進(jìn)行公布；開展小隊(duì)（小組）行規(guī)競賽活動(dòng)；評(píng)出班級(jí)行規(guī)示范員、星級(jí)小隊(duì)（組）。校會(huì)課上，班主任應(yīng)于學(xué)生一樣認(rèn)真收聽，做好記錄。四、學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)（另有它章詳述）當(dāng)代著名的教育家魏書生說：“班級(jí)的管理，一靠民主，二靠科學(xué)”。一個(gè)好的班集體，班干部所起的作用不容忽視，建立一 6 支責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高、工作肯干的班干部隊(duì)伍是必不可少的。在培養(yǎng)班干部時(shí)，班主任要學(xué)會(huì)放手，讓班干部大膽地處理班級(jí)的一些事情，工作中班干部難免會(huì)遇到許多無法解決的問題，這時(shí)的班主任應(yīng)該手把手的教會(huì)班干部處理解決問題的方法和策略，不要一味地指責(zé)和埋怨，扶著他們一步一步學(xué)會(huì)觀察問題，分析問題，解決問題。崗位的設(shè)置，可以增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)。其他如壁報(bào)欄，黑板報(bào)的內(nèi)容，溫馨教室的創(chuàng)建等等活動(dòng)都可以成為學(xué)生進(jìn)行自我鍛煉的平臺(tái)。班主任要抓住這一有效途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范禮儀教育，使之在活動(dòng)中內(nèi)化為自覺的行為。長一歲，定目標(biāo)元宵節(jié)——吃湯圓，猜燈謎，營造溫馨的集體氛圍。吃粽子，賽龍舟。藝術(shù)節(jié)——陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的審美能力。班主任要注重班級(jí)活動(dòng)的開展，上面的活動(dòng)在規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣中都有具體的規(guī)范要求。這個(gè)“好譯通”是他媽媽花2000多元買的。第一，每個(gè)同學(xué)先把自己的抽屜和書包找一遍?，F(xiàn)在想要上廁所的同學(xué)先上廁所。很多學(xué)生上廁所之后，突然，有一個(gè)從廁所回來的學(xué)生大聲喊：老師，好譯通找到了。上課要么睡覺，要么找前后左右的同學(xué)說話，老師若有批評(píng)，她就在課堂上找老師胡鬧，讓同學(xué)看老師笑話。摘自立發(fā)中學(xué)石朗俊老師文章案例3 初中開始對(duì)flash制作感興趣，05年考上重點(diǎn)高中以后，父母獎(jiǎng)勵(lì)其一臺(tái)電腦。時(shí)間一長，王某便沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲之中。經(jīng)常晚上待父母睡后便偷偷爬起上網(wǎng)，直至凌晨其母起床再悄悄去睡覺，后來發(fā)展到連父母都不回避，通宵上網(wǎng)，學(xué)也不上，吃飯都不愿離開電腦。摘自威海家庭教育網(wǎng)本章作業(yè)： 單選題（）是每個(gè)公民首要的，也是最基本的道德要求。面向國旗，敬禮、唱國歌。 （A）的舊型客車不得與裝用117型車鉤的鐵路貨車直接連掛。 （A）負(fù)責(zé)。 ，其車輛的摘掛和軟管的摘結(jié)由（C）負(fù)責(zé)。 ，中間體過渡車鉤的拆裝由（A）負(fù)責(zé)。 ，無列檢、無車輛乘務(wù)員的由（C）采取徐徐打開列車尾部折角塞門，作短時(shí)間放風(fēng)的方式檢查列車軟管貫通狀態(tài)，司機(jī)確認(rèn)風(fēng)表壓力下降后鳴笛一長聲，然后緩解開車。 ，由（A）進(jìn)行檢查處理。 、火炬應(yīng)固定存放在防止受擠、受潮的容器內(nèi)，距火源（B）米以外。 ，或電氣化區(qū)段接觸網(wǎng)停電，停車時(shí)間超過（D）min時(shí)，司機(jī)應(yīng)立即使用鐵鞋對(duì)列車頭部進(jìn)行止輪防溜，以列車無線調(diào)度通信設(shè)備并輔以鳴笛信號(hào)（連續(xù)鳴笛“三短聲”）通知車輛乘務(wù)員。 ，準(zhǔn)許列車司機(jī)以不超過（A）km/h的速度將列車退至安全地點(diǎn)。一類設(shè)備無法按一級(jí)負(fù)荷供電時(shí)，UPS的后備時(shí)間不小于4小時(shí)。（對(duì)），車輛段須提前將設(shè)備檢修計(jì)劃通知有關(guān)車站、機(jī)務(wù)段、車輛技術(shù)作業(yè)場。（錯(cuò)），應(yīng)與貨車有人力制動(dòng)裝置端連掛。（對(duì)），可不隔離。（對(duì)）。（對(duì)）；中途移動(dòng)車輛時(shí)，由作業(yè)單位指定勝任人員負(fù)責(zé)采取防溜措施。（對(duì)），對(duì)車輛的防溜措施、防溜器具數(shù)目和狀態(tài)，應(yīng)進(jìn)行交接和檢查，并與室內(nèi)揭示板（牌）的記錄核對(duì)，做到交、接、點(diǎn)三清。（對(duì)），可不連結(jié)軟管，一次調(diào)車連掛客車不得超過6輛。（對(duì)），無論停車時(shí)間長短，開車前必須進(jìn)行簡略試驗(yàn)，不受停車20分鐘的條件限制。（對(duì)），沒有車輛技術(shù)作業(yè)場的由車輛乘務(wù)員確認(rèn)；沒有車輛乘務(wù)員的由機(jī)車司機(jī)確認(rèn)能否繼續(xù)運(yùn)行。（對(duì)）（包括客運(yùn)乘務(wù)組等列車乘務(wù)人員使用緊急制動(dòng)閥），車輛乘務(wù)員應(yīng)在乘務(wù)日志上記載使用原因。（對(duì)），由司機(jī)進(jìn)行檢查處理。（錯(cuò)），應(yīng)進(jìn)行列車自動(dòng)制動(dòng)機(jī)簡略試驗(yàn)，帶真空集便器客車試驗(yàn)前由客運(yùn)人員負(fù)責(zé)鎖閉全列廁所，防止集便器使用。車輛乘務(wù)員應(yīng)及時(shí)通知列車長，共同采取措施。（對(duì)）、修理、整備車輛時(shí)，如兩端防護(hù)距離不足20m時(shí)，應(yīng)通知車站值班員將道岔鎖閉在不能通往該股道的位置，同時(shí)在《列車技術(shù)檢查記錄簿》（車統(tǒng)－14）上做好記錄。（對(duì)），在檢修的列車或車組兩端插設(shè)紅旗（夜間為紅燈）進(jìn)行防護(hù)，并通知車站封鎖道岔。（對(duì)），可不設(shè)脫軌器。（對(duì)）、避難線外，盡頭線末端車擋上均應(yīng)設(shè)車擋表示器。（對(duì)）、火炬使用單位在每年“秋檢”期間，對(duì)已配備的響墩、火炬應(yīng)進(jìn)行一次普查，對(duì)失效和不合要求的及時(shí)更換，并記錄檢查時(shí)間和檢查人備查。（對(duì)），設(shè)有客列檢的車站，由客列檢人員通知車輛乘務(wù)員移置列車尾部側(cè)燈。標(biāo)志的定期檢修，由試驗(yàn)車的主管單位提出，車輛段負(fù)責(zé)維修。（對(duì)），機(jī)車司機(jī)未發(fā)出警報(bào)信號(hào)時(shí)，車輛乘務(wù)員不得遠(yuǎn)離，待停車原因消除后，機(jī)車司機(jī)可自行開車。（對(duì)），司機(jī)不得離開司機(jī)室，除按規(guī)定報(bào)告兩端站（列車調(diào)度員）外，應(yīng)立即指派客運(yùn)乘務(wù)員、車輛乘務(wù)員（隨車機(jī)械師）進(jìn)行防護(hù)。如發(fā)現(xiàn)鄰線有列車開來時(shí)，應(yīng)鳴示緊急停車信號(hào)。（對(duì)），禁止動(dòng)車。（對(duì)）、爆炸時(shí)，負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮者應(yīng)先疏散旅客和人員，并有權(quán)組織和調(diào)動(dòng)一切鐵路職工和滅火器材進(jìn)行搶救。（對(duì)）第五篇：中學(xué)生行規(guī)上課不講話，少吃零食。陳以諾，應(yīng)停住腳步，45176。謝凱爾，提早做好課前準(zhǔn)備。做文明人。不隨意打鬧。陳爍爍，勤奮好學(xué)。黃思瑤，并保持教室的整潔優(yōu)美，愛護(hù)公物。陳靜靜，在家中認(rèn)真完成作業(yè)。艾楨蕓。鄒浩宇。鄭家俊，以增加自己的閱歷。與老師頂嘴。朱俊賢。王碩。林麗燕。邵銘輝。學(xué)會(huì)認(rèn)真聽