【正文】 成長冊的填寫上做得最認真的是一（2）、一（3）、二（2）、三（1）、三（2）、三（3）、四（1）、四（3）、五（2）班。開學初各班均制定了班主任計劃，班主任計劃寫得最詳實的是：張亞欣、余全、張霜紅、張梅香、王禮華、張常國、王國強、高彩驥、徐立姣、馮勝姑、鄭德貴、徐莞爾老師，同在九月份各班還制定了班干輪崗，體現(xiàn)了人人有事干，事事有人干的良好局面，班干輪崗表填寫完成的是鄭德貴、余全、張梅香、張春桃吳翠英、徐立姣、馮勝姑、王禮華、張常國、董鳴芬、王國強、高彩驥和徐莞爾老師。張霜紅老師擅長鼓勵學生，教育途徑多樣。十一、存在的問題：由于時間、空間、以及經(jīng)濟條件限制，一些活動不能及時正常地開展起來。十二、今后工作思路：加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任“培訓計劃”。各項管理有制度就有實施，善始善終?？傊?，政教處工作雖然在學校的大力支持下取得了一些成績，但我們也看到了我們的不足，我們會在以后的工作中不斷完善，力爭使各項工作都再上一個新臺階。不少班主任認為把學生管理的不出事或不犯錯誤就萬事大吉，不注重不思考如何促進班級德育工作的深入，因此在本學初的政教工作布置中，我們明確提出今年的工作重點是面對全校德育狀況，有針對性、有目的促使班主任共同探討、研究新時期的德育方法、途徑、手段，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過思想層面的探究，去注重德育品味。本學期我們特別重視德育理念的學習和研究，通過學習使大家真正的認識到，我們在管理中存在的問題、矛盾就是在面對不停變換的教育對象前，我們始終采用相對落后、單一教育方法。這樣在思想的交流與碰撞中、在積極的實踐中班主任的教育觀念在不知不覺中得以改變。為了落實《細則》，政教處、團委、學生會堅持一日五查（包括查遲到早退、兩操、課間衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況、就餐紀律）。堅持將日常行為教育和德育活動相結(jié)合，使學生在德育實踐中培養(yǎng)良好的道德行為習慣。同時我們還加強學生干部的培養(yǎng)，每月對學生干部、班長和衛(wèi)生委員培訓，提高他們的管理能力和素質(zhì)，在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。第三篇：2013年秋小學政教工作總結(jié)廣福橋鎮(zhèn)中心完小2013年秋小學政教工作總結(jié)一年來，政教處在校領導的正確指導下，以“精細化管理”為指導，帶領 精細化管理”為指導，全體班主任憑著團結(jié)協(xié)作、銳意進取、務實高效的工作作風，在全校師生的鼎 力支持下，圓滿完成了各項工作任務。1．校園文化建設。本學期啟動“完美教室”計劃，營造良好的班級育人文化，每個班級都樹立班訓、班規(guī)，爭創(chuàng)班級特色。根據(jù)學?！熬G色德育”的實施方案和學生年齡、身心發(fā)展的特點，結(jié)合學校、家庭、社會生活實際，把握住學生思想發(fā)展的脈絡，針對學生在思想、學習、生活方面的需求，每個月確定德育教育主題，開展“一月一主題”的德育教育活動。1．主題班會。利用升旗儀式，結(jié)合時事進行德育教育。每天用三分鐘，對表現(xiàn)好的班級、人和事提出表揚；對存在的問題的及時通報，提出批評，并提醒同學們注意。（2）結(jié)合時令節(jié)日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。本學期初，學校政教處都會進一步制定和強化“安全教育與管理標準化建設”工作計劃。（3）定期召開住宿生會議進行安全教育，逐步養(yǎng)成學生自覺遵守紀律的好習慣，增強學生的安全防范意識。五、加強隊伍建設、培訓和管理。認真搞好班主任經(jīng)驗交流。通過班主任會既解決了實際問題，總結(jié)了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。這些都是與班主任的管理、態(tài)度分不開的?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、師德建設，全面提升繼續(xù)加強教師的政治理論學習，引導教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。正人首先正己，針對今年秋期教師節(jié)期間，黑龍江個別教師向?qū)W生索賄事件，學校專門召開了專題通報會，幫助教師認清形勢，敲響警鐘。二、德育管理，卓有成效規(guī)范制度，多線管理。如安全崗教師任婷老師，每天的課間，不管風雨，都在第一時間到崗，不早退，不遲到，管理學生和風細雨，學生心服口服，受到教育。學校堅持每周一升國旗，并進行國旗下講話，做思想動員報告、安全教育等，表達決心與信心，全體學生一起呼口號，斗志昂揚；每周一個班會主題，教師認真準備材料，精心設計板書，組織學生寫發(fā)言稿，采用身邊鮮活的事例教育學生明白深刻的道理。通過一年的磨合，實驗小學從全縣各個地方調(diào)來的教師已經(jīng)擰成了一股繩，心往一處想，勁往一處使。在10月下旬及2015年元月上旬，學校精心選派31名同志到西峽實地學習“三疑三探”教學模式，參觀校園，深入課堂，感受校園“疑探”文化氛圍，對示范課及陽光大課間進行全程錄像，購買了“三疑三探”教學模式導學案，組織教師觀看光盤，學習這種模式怎么與我校原有“三導一測評”教學模式優(yōu)勢相結(jié)合，更好的改善我們的教學方法。總結(jié)出的方法：自探時畫一畫，合探時記一記，測評時寫一寫；二年級語文課合作學習有目的有步驟有效果，作業(yè)布置形式有創(chuàng)新，注意到培養(yǎng)學生說完整的一句話。特別是在12月底城關鎮(zhèn)組織的課改研討課活動中，我校推出了一年級數(shù)學課，三年級英語課，在這兩節(jié)匯報課中，教師能夠有序、有效地引導學生進行合作學習，能夠靈活運用自探、合探、再探等形式，并且利用評價機制激活了課堂，使得課堂寓教于樂。后勤工作人員服務主動，保障有力，為教育教學管理及學校開展的各項活動都做到鼎力支持，為學校各項工作的圓滿完成打好了良好基礎。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設。結(jié)合師德師風活動，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。開展好節(jié)假日活動。加強少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管能力。各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強學生的自我護意識。繼續(xù)堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話，要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯(lián)系，力求同學生的思想實際緊密結(jié)合。充分利用好學校宣傳欄、班級黑板報等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。創(chuàng)建符合新課程要求的班級管理制度，建立和完善適應學生發(fā)展的班級管理機制。鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動，讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。(五)調(diào)動家長參與，優(yōu)化育人環(huán)境。三 具體活動安排：九月份：開學典禮。啟動班級文化建設活動。開展名言謹記、陽光講壇、每日暮醒的活動。開展“重陽節(jié)”敬老愛老活動。十一月份：開展本月主題中隊會，出班級第三期黑板報，主題：環(huán)保和法制繼續(xù)開展學生安全、紀律、衛(wèi)生、習慣等常規(guī)教育。開展“關愛明天普法先行”青少年法制宣傳活動。行為規(guī)范再教育，確保學期末學生在校安