【摘要】一棵小樹五個杈，不長葉，不開花，勞動學習要靠它，每個人都離不開它。看誰最聰明猜謎語【手】手能思考、會創(chuàng)造，人體當中最重要，活到老，用到老，小朋友們要用好。猜謎語【腦】看誰最聰明腦?大聲地讀課文為什么說手和大腦是人的兩個寶呢？?看拼音認
2025-11-02 12:11
【摘要】窩舍河坡草窩房舍小河山坡shè房舍舍shě舍得鳥兒的家是草窩。蜜蜂的家是房舍。魚兒的家是小河。蜻蜓的家是山坡。舒服漂亮
2025-12-04 17:21
【摘要】聲母老烏鴉，叫嘎嘎，捉條蟲子喂娃娃。秋風起，天氣涼，媽媽為我做衣裳。
2025-12-02 15:33
【摘要】pàmǐěr、jǐnɡd?zhan、táocí、wūjǐ、shu?ɡuǒ、kāitu?、yínzhuānɡsùɡuǒ、ànɡrán、jùnxiù、n?nɡzhuānɡdànmǒ、p
2025-12-02 11:47
【摘要】正文：《人有兩個寶》教學反思 《人有兩個寶》教學反思 《人有兩個寶》教學反思1 《人有兩個寶》是一年級上冊教材中的第一篇課文，這是一首根據(jù)我國著名教育家陶行知先生的《手腦相長歌》改寫的兒歌，主要...
2025-10-05 03:17
【摘要】洗衣機，嗡嗡響，星期天，洗衣裳，媽媽洗衣我?guī)兔Α７e木積木jjj氣筒氣棒qqq兩把大刀xxxjqx，真淘氣，從不和u在一起，它們和ü來相拼，見了帽子就摘去。小ü見了jqx，摘下帽子笑嘻嘻。小ü碰見jqx，去掉兩點還讀ü。q&#
2025-12-02 06:14
【摘要】正文：《人有兩個寶》教學設計 《人有兩個寶》教學設計 《人有兩個寶》教學設計1 【教材簡析】： 《人有兩個寶》這篇兒歌共六行三句話，語言樸實無華，內(nèi)容通俗易懂，同時配有兩幅插圖，使我們知道人的...
2025-10-05 03:28
【摘要】第一篇：人有兩個寶教學設計 《人有兩個寶》第二課時教學設計 永豐小學 陳 雎 教學目標： 、流利地朗讀、背誦課文；熟練掌握四個生字。 2．懂得雙手和大腦是人的兩個寶，從小養(yǎng)成手腦并用的好...
2025-10-05 02:24
【摘要】弟弟河邊捉蝌蚪，哥哥走來勸阻他。小弟弟，很聽話，忙把蝌蚪送回家。一只鴿子ggg小雞破殼kkk荷花荷葉hhh
【摘要】像寬大的樹葉像柔嫩的小草像豐滿的牡丹驚奇晶亮潔白一束束一朵朵寬大的樹葉柔嫩的小草豐滿的牡丹小童清晨醒來，看見玻璃窗上結(jié)了一朵朵晶亮的冰花。小童清晨醒來，看見玻璃窗上結(jié)了一朵朵晶亮的冰花。晶亮的冰花一朵朵小童清晨醒來，看
2025-12-04 19:46
【摘要】第一篇：《人有兩個寶》教學設計 教學目標： 1、正確流利地朗讀課文和背誦課文。 2、復習鞏固漢語拼音，學會本課8個生字，兩條綠線內(nèi)的生字只識不寫。理解生字組成的詞語。 3、讓學生知道人的雙手和...
2025-10-05 03:25
【摘要】第一篇：一年級語文上冊《人有兩個寶》教案1蘇教版 《人有兩個寶》 [說教材] （一）教材分析：《人有兩個寶》是蘇教版小學語文第一冊的一篇課文，共六行三句話。主要講人有雙手和大腦兩個寶以及它們的作...
2025-10-05 03:29
【摘要】《人有兩個寶》第一課時教案一、教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文和背誦課文。2、復習鞏固漢語拼音，學會本課8個生字，兩條綠線內(nèi)的7個生字只識不寫。理解生字組成的詞語。3、讓學生知道人的雙手和大腦的作用是很大的，從小養(yǎng)成用手用腦的習慣。二、教學重難點：教學重點：朗讀背誦課文、識寫漢字。教學難點：1、美觀
2025-11-13 00:48
【摘要】 小學一年級語文教案：《人有兩個寶》說課稿 [說教材] （一）教材分析：《人有兩個寶》是蘇教版小學語文第一冊的一篇課文，共六行三句話。主要講人有雙手和大腦兩個寶以及它們的作用，合作才有創(chuàng)...
2025-04-03 12:06
【摘要】１人有兩個寶大田壩鄉(xiāng)中心完小李會香1人有兩個寶人有兩個寶,雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。兩造創(chuàng)會腦
2025-07-18 08:15
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