【正文】 班、團干部的作用。教育調(diào)查和教育科研每位實習生在搞好教學和教育實習的前提下，安排一定時間進行教育調(diào)查或教育科研，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。③寫出調(diào)查報告或科研論文（三千字左右）。實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。今天我們面對的不是幾個學生，而是幾十人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。三、主題班會經(jīng)過一個星期的準備，在第一周的周五我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。認真聽指導老師上課的教學過程，從中學習吸取教育經(jīng)驗。第一次講課的時候這么說都是有點緊張的，即使不是在很正式的教室里授課，不過之后的幾節(jié)課，將的還是順暢，學生也積極的配合。所以我就要求他們多加思考，養(yǎng)成一種好習慣，不要太過于依賴老師。就在這個時候，老師又會突然間轉變講一下笑話，讓現(xiàn)場的氣氛一下子有緩和起來了。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學到了很多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。我對于教師這份工作有了基本上的了解,不論從班主任工作到上課,還是從管理班級到講授知識,我都從實習中學到了不少,還從指導老師李老師那里學到了不少教學經(jīng)驗,為我以后走上教學崗位奠定了基礎。之后李老師便指出了我課堂上存在的不足。找出了自己的不足。學習到了一些和好相處的經(jīng)驗。于是老師給我重新安排了一下上課內(nèi)容，并幫助我修改了一些表達含糊的知識點，再讓我回去從新編寫。之后我們幾個實習生開展互相聽課活動，在聽課中大家認真作好筆記，下課后為同學提出建議，就這樣大家互相學習，取長補短。在課堂上，不僅達到了預期的教學目的和要求，而且課堂紀律非常好，同學們也非常配合。同時還共同協(xié)商解決一些實習中出現(xiàn)的問題，如生活，學習問題等，給實習工作的順利進行提供了保障。美術是具有趣味性的學科。所以美術教師要處理這些細節(jié)，要認真上好每一節(jié)課，應該準備好教學用具，我都會認真對待，糾正學生的錯誤是非常重要的。之前想過用強迫教學的方法去強迫他們，可這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產(chǎn)生逆反的心理。必須把學生的學習興趣調(diào)動起來以學生為主，學生互相提意見，老師為輔的教學的方式，充分調(diào)動了他們學習的主動性和積極性。實習生負責檢查、監(jiān)督早自習、晚自習和課間操的情況，維持課堂紀律，檢查衛(wèi)生值日，做好學生的思想工作，還積極指導學生的課外活動。我們都在緊張中準備我們的實習。班主任“執(zhí)法”一定要公允，要一碗水端平。其中一班表現(xiàn)得非常的好。比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。我的畢業(yè)實習完成了，在本次畢業(yè)實習報告寫作過程中，我的指篇三：美術教師實習報告 美術教師實習報告為期兩周時間的藝術寫生結束了，在這當中，我們品嘗了辛苦，領悟了生活；走過了艱辛，思考了人生。同學們依依難舍，一句話：“石板巖的景色好，石板巖的人更好。有些同學就開玩笑說，我不會回去了，這里真是世外桃源，我打算好了，就在這邊找個人嫁了，以后你們來看我哦！一路說說笑笑，六，七個小時很快就過去了。林州市石板巖的自然風光很美。關于這種房子，散文作家唐興順在散文《石板巖之韻》中寫道：“此間人家所居之屋在全國乃至世界居民中也有異常特色，一律用石頭建造。就地取材成就了富有特色的石板巖居民。這種房子在發(fā)展旅游業(yè)的今天，形成自己獨有的地方特色，形成一種極富地方文化魅力的建筑。晚上，我們進行討論和總結，老師點評。那種回歸自然的恬淡心境，真是無法用確切的、精美的詞句去描寫，太美了。這種被真實所打動的激情所迸發(fā)的創(chuàng)造活力，又使筆下的作品隨情感的涌動而產(chǎn)生激動人心的視覺效果、生命力與凝聚力。提高了藝術修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力和感受力去對自然風景和環(huán)境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事情，像老師說的那樣，即使一天也不畫一幅畫，也不要抱著單純?yōu)榱送瓿扇蝿盏男膽B(tài)去畫，因為那樣作出來的東西只能算是一張作業(yè)，而不能說是一張作品。老師教會我們理解因環(huán)境，氣候，季節(jié)，時間等條件變化而產(chǎn)生變化的自然景色的色彩調(diào)和，體會到事物總會不斷變化的。學校所安排的社會實踐教學，學生是主體，老師是核心，在許老師和其他兩位老師幫助啟發(fā)學生在生活實踐中找準定位。每去一地都有目的地引導同學們注意觀察當?shù)匚幕葸M，民俗、民間藝術和歷史文化遺存。這十幾天同學們先后到過的林濾山王相巖，桃花谷瀑布群、太極冰山，桃花仙子洞等地方，體會連山人的熱情好客，這種社會實踐的文化體驗無疑是感受“美的歷程”。要培養(yǎng)學生有豐富的道德情操，健全的人格和堅韌的毅力，將全身心實踐體驗及豐富熾熱的想象和創(chuàng)造真正融入到具體的、生動的、個性的、人的內(nèi)心世界，從而確立正確的人生觀、藝術觀和美學觀。學校給了我們這次外出實習的機會，把握這次機會我們學會了，懂得了很多?，F(xiàn)在看過那么多美的建筑，那一座座大廈，一棟棟高樓，像是音樂的曲譜，一顆顆樹木，一處處園林小品，像是畫的線條。木裝飾制品：特點，木材的含水高，濕脹干縮大，表觀密度大及強度好。另外，色彩會影響人的視覺效果，暖色調(diào)為擴張色，冷色調(diào)為收縮色。這里的電梯采用的是平行式，其構造采用的是半玻璃欄板，欄板與扶手之間的連接的連接采用的是螺栓連接的，制作電梯的作用是為了便于顧客們在逛完商場之后有一個很好的歇腳的地方，同時增加商場的名聲，讓人感覺其的高貴，增加裝飾效果。其次,在本次實習的這段時間里,我深深體會到團隊合作的重要性,并勇于展現(xiàn)自我。掌握自學的方法,形成工程理論整體模式,使工作、學習、生活都步入系統(tǒng)化流程。施工之前必須要有個好的設計,施工設計階段包括修改完善設計方案、與各相關專業(yè)的協(xié)調(diào)以及完成建筑裝飾設計施工圖三個部分的工作。根據(jù)施工設計圖,參照預算定額來編制設計預算。第五篇：美術實習報告匯總美術實習報告匯總十篇隨著社會一步步向前發(fā)展，大家逐漸認識到報告的重要性，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。八點，我們按時登上大巴車，開始了我們大學的第一次實習旅程。如果說初次見面，平遙給我的印象，就是高大的城墻。培養(yǎng)和訓練自我認識和觀察社會，以及解決問題的分析潛力，提高專業(yè)技能。所以在實習的第一天，我主要了解他們各自的興趣愛好。首先，將中國動畫幾個階段的典型代表中的片段透過投影播放出來。五六十年代的中國水墨動畫是世界動畫界的珍寶，《小蝌蚪找媽媽》就是代表作之一，取材于齊白石的魚蝦形象，奠定了影片的美術水準。尤其是開頭的那句青蛙媽媽愛他們，就像媽媽愛我們，讓人心頭一暖，仿佛回到了童年的單純年代。三、專業(yè)基礎課教學實習的第三至五天斗主要進行的是專業(yè)基礎課教學。同樣，每一天也會有優(yōu)秀的作品被掛在教室內(nèi)展覽。最后，就指導他們進行各種方式的創(chuàng)意繪畫。實踐的總結：一、教書育人，提高自身素質(zhì)老師就像學生的一面鏡子。實習的這段時間，由于指導老師的認真指導，我較好地完成了教學任務。二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作實習期間，我力求讓我的美術教學更具特色，構成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術教學質(zhì)量。今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)西城公學美術教學的新天地作出貢獻。美術是具搞笑味性的學科。還記得我的第一節(jié)課，第一次正式的登上講臺，很清楚的記得是高一5班的美術課，從學生忽然就變成了老師；雖然課前做了超多的準備，但還是有點緊張，課后指導老師首先給予我肯定，然后提出不足。經(jīng)過一個星期的實習，使我的學習理論變?yōu)閷W習實踐，使虛擬的學習變?yōu)檎嬲牡膶嵙?。蜿蜒盤旋的公路沿著山勢向山夾縫里伸延！坐石凳奕棋誦詩，臨景揮筆，潑墨丹青，可領略時光倒流，歸返原始的韻味。追憶當年艱難時，古榆石碾情意長遠 我們在那呆了一周時間，畫了不少優(yōu)美的風景畫，在那的實習，不僅是學習知識，還鍛煉了自己的個人素質(zhì)，集體觀念，別人需要幫助的時候，我們給以援助之手，我們有困難的時候，他人也會熱心幫助，使我們的班集體更團結！走進萬仙山，住農(nóng)舍，食農(nóng)家飯，聞炊煙裊裊，瞧百年老宅，看藍天白云，聽瀑鳥合鳴，走林間小道，最難為我們的是每天都要畫畫，再那大家拿處隨身帶的畫紙，毫不快活自在，我的美術功底本身就不好，真的是難為我了，一個星期的練習，我的畫的水平得到很的的提高，這里有不少同學的幫忙，我真的很感謝他們的幫助！哪都有奇跡！在那的最后一天晚上竟然下了雪！在那的一周的學習經(jīng)驗教訓都增長了不少，學會預見性，我知道了什么是想做事必須要想！一周的實習很快就結束了，周五早上還不想走，戀戀不舍的！下次有機會再來！一定會再來的——萬仙山 很高興和同學們一塊實習！讓我們共進！！美術實習報告 篇5實習的目的：對已學部分理論知識進行綜合運用，加強自我對社會的了解。實習的時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日實習的單位：湖北省丹江口市大壩中學實習的對象：初中特長學生實習的過程：一、了解學生的興趣愛好由于2月5號才開始實習，學生們都剛剛經(jīng)歷了期末考試，心情都很激動和興奮。二、美術知識拓展講解已經(jīng)知道他們都對動漫比較感興趣后，第二天的知識拓展講解也是主要圍繞國內(nèi)外動畫的。如： 《小蝌蚪找媽媽》 中國動畫片的張叁豐，中國卡通界的達摩，開山鼻祖。同樣令人印象深刻的是它的旁白，那個年代典型的播音腔女聲聽來就像老師，但今日重溫卻是一番格外地親切與溫馨。評比出最優(yōu)秀兩幅（男女各一幅）掛在教室展覽，可以促進同學們學習的積極性。在正式開始繪畫之前，我都會要求同學們認真閱讀書上的范畫，找出其中的優(yōu)點和適合自己的畫法。接著，請每位同學把各自的創(chuàng)意描述出來，大家進行討論。在寫生時，主要分為風景寫生和人物寫生，都是以速寫的手法。只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力?；貋碇笪乙矊W習著他們的教學方法，凡響不錯。美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多。美術這門科學是一門激勵人興奮的學科。而對于初到美術海洋的學生們，對于美術方面的知識似懂非懂。美術教學屬于美育的范疇，但它與智育的聯(lián)系。在網(wǎng)上查閱了相關資料后 我對古徽州也有了一定的了解。大約早上7點鐘，大家齊聚崇文廣場。即使是在旅途中，也會有收獲，也會有成長，絕對不會是到了目的地才算學習的開始。相機拍攝的同時，我也和同學相互交流了拍照經(jīng)驗，提高了快門速度捕捉畫面。一早天氣還下著蒙蒙細雨，由于不方便帶色彩工具，只帶了速寫本。聽導游的介紹，整個外觀上說，宏村是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落，既有山林野趣，又有水鄉(xiāng)風貌，素有“中國畫里的鄉(xiāng)村”之美譽。這處處皆景反而讓人難以選景，哪里都想畫。一番思考后 我決定用周圍的石板和植物來表現(xiàn)，最終也取得了不錯的效果。月沼，老百姓稱月塘，就是所謂“牛小肚”。后來由于人口繁衍，光靠月塘蓄水已不夠用，又將村南百畝良田鑿深數(shù)丈，周圍四旁砌石立岸，仿西湖平湖秋月式樣，建成南湖。我認為如果說畫色彩的話，這兩個地點都應該是首選。之后我又完成了兩幅速寫。今天的寫生地點有所變動，一大早我們便乘車趕往西遞了。西遞村四面環(huán)山，兩條溪流從村北、村東經(jīng)過村落在村南會源橋匯聚。在昨天接受了老師的意見以后，我在這次的速寫上有很大改動。這應該就是線描課老師以前強調(diào)的“疏可跑馬，密不透風”吧。上午我來到了月沼，四周已經(jīng)圍坐了很多學生。經(jīng)過仔細的起形后，我便上色了。一個上午后，終于完成了水彩。宏村村民到現(xiàn)在依然過著自己的生活，盡管現(xiàn)在已經(jīng)有了自來水，他們還是會用天然的泉水洗浣。我也明白了藝術家攝影家們迷戀這個地方的原因。南湖雨后荷葉使其顏色更為鮮艷，所有的植物都顯出勃勃生機。南屏素有“中國影視村”之稱，眾多名導演在這里創(chuàng)作出享譽國內(nèi)外的影片。南屏村大姓葉氏宗祠“序秩堂”是一座占地兩千平方米，歇山重檐、端莊軒敞的古祠。整個祠堂建造高大、寬敞、華美、氣派，與各宗族在祭祀上追求隆重的場面相適應，使人在它面前產(chǎn)生肅穆和敬畏之情。漁梁是古徽州昌盛數(shù)百年的水路碼頭，交通要塞，至今仍保持著古代街區(qū) 水埠和碼頭的風貌。我們跟隨導游參觀完老街后便集體坐上了游船，直到壩端結束，岸上青山綠水，如詩如畫，整個漁梁風景一覽無余。人文八卦與天然八卦融合的巧妙布局，使呈坎在中國古村落建設史上獨樹一幟，歷來被視為徽州的風水寶地。第三站是潛口民居,包括清園，明園兩個部分。有方氏宗祠石牌坊、善化亭、曹門廳、司諫第、方文泰宅、樂善堂等著名建筑。與以往看到的皖南村落相比，屏山一地的風景并不算突出。有別于其他水井，它還蓋著一層石蓋，只在中間有兩個直徑三十公分的圓洞，剛好夠水桶放下。其中有一種藍紫色的小花，只有指甲蓋大小，碾碎后顏色入膚，應該是天然的色彩原料。讓人感到大自然的愜意。早上六點半，我們便要乘車返回了。路上我們繼續(xù)用相機記錄著最后的畫面。一千個人眼中有一千個哈姆雷特，對于同樣的風景，人們的解讀方式卻不同，讓我更看到了不同的繪畫以及相關的表現(xiàn)手法。美術實習報告 篇7實習時間：20xx年7月1日——20xx年8月31日實習地點：中國美術學院風景建筑設計研究院實習單位介紹：中國美術學院風景建筑設計研究院始建于1984年，具有建設部頒發(fā)的建筑工程設計甲級資質(zhì)、風景園林設計甲級資質(zhì)、建筑裝飾設計甲級資質(zhì)。實習目的：通過在設計單位或其他相關單位實習，理論聯(lián)系實際，掌握環(huán)境藝術設計及相關設計行業(yè)的一般設計方法、工藝流程，了解最新的設計思維，認識行業(yè)、市場的現(xiàn)狀，達到對社會需求的認知，以加深我們對專業(yè)的認識和行業(yè)法律法規(guī)的了解，為下一階段深入學習專業(yè)知識準備必要的實踐基礎。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來成為一名稱職的美工做準備。也許這就是社會吧。也許現(xiàn)在的錯誤看起來很小。現(xiàn)在的社會高速發(fā)展，競爭激烈程度不言而喻，而正是有了這樣的競爭，優(yōu)勝劣汰，適者生存，因為挑戰(zhàn)所以存在，我相信自己的實力，在未來的道理上創(chuàng)出自己的天空!各位老師：大家下午好！提前祝大家圣誕快樂！明天是12月24日，明天的晚上也是外國人的平安夜，在此我祝愿我們