【正文】 義 方，教 五 子，名 俱 揚(yáng)。為 人 子，方 少 時(shí)，親 師 友，習(xí)禮 儀。弟 於 長(zhǎng)，宜 先 知。三 才 者，天 地 人。曰 南 北，曰 西 東，此 四 方，應(yīng) 乎 中。馬 牛 羊，雞 犬 豕，此 六 畜，人 所 飼。自 子 孫，至 玄 曾，乃 九 族，人 之 倫。取材廣范，包括中國(guó)傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠(chéng)，敬，孝”。一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花?！咀髡摺?曹雪芹，名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹溪、芹圃。愛好研究廣泛：金石、詩(shī)書、繪畫、園林、中醫(yī)、織補(bǔ)、工藝、飲食等。來(lái)鴻對(duì)去燕，宿鳥對(duì)鳴蟲。兩鬢風(fēng)霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。池中濯足水，門外打頭風(fēng)。鬢皤對(duì)眉綠，齒皓對(duì)唇紅。女子眉纖，額下現(xiàn)一彎新月；男兒氣壯，胸中吐萬(wàn)丈長(zhǎng)虹。從單字到多字的層層屬對(duì)，讀起來(lái)，如唱歌般。定**竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。過了一會(huì)兒天晴了，就做了這首詞。回頭望一眼走過來(lái)遇到風(fēng)雨的地方，回去吧，對(duì)我來(lái)說，既無(wú)所謂風(fēng)雨，也無(wú)所謂天晴。一生仕途坎坷，學(xué)識(shí)淵博，天資極高，詩(shī)文書畫皆精。秋思——馬致遠(yuǎn)（元）【原文】 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。古道上一匹瘦馬，頂著西風(fēng)艱難地前行。他的年輩晚于關(guān)漢卿、白樸等人，生年當(dāng)在至元（始于1264）之前，卒年當(dāng)在至治改元到泰定元年（1321—1324）之間，與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”，是我國(guó)元代時(shí)著名大戲劇家、散曲家。給我一朵臘梅香啊臘梅香，母親一樣的臘梅香，母親的芬芳，是鄉(xiāng)土的芬芳，給我一朵臘梅香啊臘梅香。至今馳騁文壇已逾半個(gè)世紀(jì)，涉獵廣泛，被譽(yù)為“藝術(shù)上的多妻主義者”。評(píng)論集 5 種。第二篇：五一經(jīng)典詠流傳《經(jīng)典詠流傳》觀后感雙灤四小 五年一班 王雨晴今天我看了《經(jīng)典詠流傳》這檔節(jié)目，《經(jīng)典詠流傳》是央視一套推出的中國(guó)首檔大型詩(shī)詞音樂文化節(jié)目，由撒貝寧擔(dān)當(dāng)主持人?？聺嵤侵袊?guó)圍棋職業(yè)九段選手。因《經(jīng)典詠流傳》而重逢。同學(xué)們，我們也要讓經(jīng)典流傳，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人?！督?jīng)典詠流傳》，是邀請(qǐng)眾多明星前來(lái)傳唱的。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲幕成雪?！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”這句話讓我知道了人活在世上都有自己的使命。聽到了人生的百味情懷。從第一期王俊凱唱的第一首歌《明日歌》時(shí)，我就很喜歡這個(gè)節(jié)目，不是因?yàn)橥蹩P，而是因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目本身，它散發(fā)著自己獨(dú)有的特色，所以我喜歡它。因?yàn)槲覀儚男【捅场度纸?jīng)》，因?yàn)樗虝?huì)我們很多的道理，所以我對(duì)王力宏唱的《三字經(jīng)》印象特別深。還有張衛(wèi)健帶來(lái)的《從軍行》它也叫《真英雄》我聽了這首歌，我全身都燃起來(lái)了，激發(fā)了自己好好學(xué)習(xí)的斗志，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)!看《經(jīng)典詠流傳》觀后感雙灤四小五年一班陳思琪看完《經(jīng)典詠流傳》這個(gè)節(jié)目，讓我受益匪淺，讓我有了一種渴望，充滿了無(wú)限向往，！中國(guó)文化的豐富讓炎黃子孫飽受滋養(yǎng)。讓我對(duì)音樂更加喜愛，雖然我的 嗓音不是那么好，但我依然會(huì)對(duì)音樂的喜愛不斷，加油！努力！爭(zhēng)取自己也能像王俊凱一樣譜出一首優(yōu)美的歌！這首歌也讓我明白了許多道理，例如： 1 今天的事，必須今天完成。之前我在背誦一些詩(shī)和課文但是因我的記憶里不是很好，可如今我把這些課文和古詩(shī)都譜成了歌曲，讓我把這些課文都輕松的背誦了下來(lái)。把這些中國(guó)文化的古詩(shī)譜成音樂。讓我感動(dòng)的苔是我最愛而又堅(jiān)持為孩子們唱歌的老師，還有一群活潑天真的孩子。白日找不到的地方，那小小的枱是從何處來(lái)。可牡丹是受人玩賞而舒心栽培出來(lái)的。向詩(shī)詞經(jīng)典致敬！第三篇：評(píng)論：經(jīng)典詠流傳《經(jīng)典詠流傳》以情化人再創(chuàng)文化節(jié)目新高度作者 胡智鋒系北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院院長(zhǎng)，長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授中華民族幾千年來(lái)的燦爛文化，是祖先留給我們的寶貴財(cái)富。不過，這種親近，絕非一次簡(jiǎn)單的遇見就能達(dá)到的，探索中華優(yōu)秀文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，尤其需要時(shí)代邏輯、系統(tǒng)手法和融合思維?！鞍兹詹坏教?，青春恰自來(lái)。通過一系列頗具探索和引領(lǐng)意義的綜藝實(shí)踐，央視越來(lái)越找到當(dāng)今電視節(jié)目最為根本的脈絡(luò)——共同的情懷、共通的情感、共振的情緒。節(jié)目跨越古今，貫穿我們中華民族生生不息的脈絡(luò)。秋思》，共同喚醒我們血液里永恒的鄉(xiāng)愁。停留在娛樂層面的節(jié)目無(wú)論如何深入，都抵達(dá)不了這層境界。迅速引爆現(xiàn)象級(jí)傳播熱度的《苔》，孤獨(dú)了300多年之后，被支教老師梁俊和貴州山區(qū)的孩子一夜唱紅，“白日不到處，青春恰自來(lái)。縱然命運(yùn)沉浮，也能笑對(duì)風(fēng)云。《經(jīng)典詠流傳》的敘事邏輯十分清晰、自然、流暢，它沿著一種行云流水的情緒狀態(tài)順著去走，毫不擰巴，步步開闊，漸漸升華，用極盡細(xì)膩的制作手法去鋪陳觀眾的情緒，頗有曲徑通幽之妙。節(jié)目將線上線下渠道貫穿融通，為參與的音樂人賦予“經(jīng)典傳唱人”身份，與之同時(shí)，場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外的“跨屏心動(dòng)”，讓每位觀眾乃至聽眾都可以成為“經(jīng)典傳唱人”，共同為喜歡的作品累積心動(dòng)能量，極大調(diào)動(dòng)觀眾的卷入感和積極性，以眾人拾柴之力，帶動(dòng)新的文化傳唱潮流?？偠灾?，“情懷”保證了節(jié)目的高度，“情感”讓節(jié)目找準(zhǔn)了共鳴點(diǎn)，“情緒”讓節(jié)目如涓涓溪流入耳又入心，它們共同鑄就《經(jīng)典詠流傳》達(dá)到了國(guó)家大臺(tái)的一流水準(zhǔn)。中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。”到小學(xué)時(shí)會(huì)教我們：“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎同學(xué)們，我們也要讓經(jīng)典永流傳，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，流 2 傳中國(guó)傳統(tǒng)文化是我們每個(gè)中國(guó)人的職責(zé)，這也是我們?cè)撟龅氖?。我看了其中的一期?jié)目，那期節(jié)目是由鳳凰傳奇演唱的《將進(jìn)酒》，《將進(jìn)酒》是由唐代詩(shī)人李白沿用樂府的古題創(chuàng)作的一首詩(shī)?！巴ねど缴纤?，瑟瑟谷中風(fēng)。而那些耳熟能詳?shù)脑?shī)詞則承載著古人的智慧與情感，流傳至今。經(jīng)典和精品是有大的區(qū)別，精品只要指作品的質(zhì)量，并不是需要有經(jīng)典所具有的其他特性。”這是第一次感覺到中國(guó)文化的美?！毕嘈沤?jīng)典必將永遠(yuǎn)流傳！曹雪五年二班觀《經(jīng)典詠流傳》有感中國(guó)詩(shī)詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中最能展現(xiàn)中國(guó)人情感世界、審美世界，最能敏銳感受時(shí)代風(fēng)云、體現(xiàn)時(shí)代的變化式。”作為中國(guó)男子游泳隊(duì)運(yùn)動(dòng)員、奧運(yùn)冠軍、世界游泳健將。選擇別人好的學(xué)習(xí)，看到別人的缺點(diǎn)，先反省自身的缺點(diǎn)是否是一樣的，如果是，請(qǐng)加以改正。白居易 讀誦可以提高我們的寫作能力，寫文章能力，它的知識(shí)獲得要很大的努力，它的知識(shí)像大海一樣廣闊，同時(shí)媽媽曾說過“學(xué)習(xí)沒有盡頭，學(xué)習(xí)讓人知識(shí)廣闊，同時(shí)學(xué)習(xí)也可以 6 讓一個(gè)人苦惱；因?yàn)閷W(xué)無(wú)止盡。只要我們每個(gè)人都能深刻領(lǐng)悟“不忘初心，方得始終”的深厚內(nèi)涵，我們的音樂、我們的詩(shī)詞、我們的文化，包括我們的道路，就會(huì)越走越穩(wěn)，越走越持久，越走越自信。7 “亭亭山上松，瑟瑟古中風(fēng)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！天行健，君子以自強(qiáng)不息！自強(qiáng)不息是我們中國(guó)文化的根本，也是我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)具備的文化基因。我們的身上，肩負(fù)著祖輩的寄托和神圣的使命。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。過酒家飲酒，醉。書此語(yǔ)橋柱上。解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。向尊前、閑暇里，斂著眉兒長(zhǎng)嘆。風(fēng)雨滿城，何幸兩重陽(yáng)之近；江山如畫，尚從前赤壁之游。誰(shuí)做冰壺浮世界，最憐玉斧修時(shí)節(jié)。嘆十常八九，欲磨還缺。光陰催促，奈芳蘭歇，好花謝，惟頃刻。這回望斷，永作終天隔。永漏頻傳，前歡已去，離愁一枕。更相將、鳳幃鴛寢。過平康款轡，緩聽歌聲。我國(guó)古歷法把處在秋季中間的八月，稱謂“仲秋”，所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。月下獨(dú)酌李白花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。我歌月徘徊，我舞影零亂。轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn)，攀桂仰天高。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家！