第五屆焊工大賽活動(dòng)總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 們大學(xué)生的那種朝氣蓬勃的氣勢(shì)。決賽晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂，沒有做好進(jìn)出場(chǎng)工作和紀(jì)律維持工作。在院團(tuán)委及管理系團(tuán)總支的老師指導(dǎo)下，順利完成，現(xiàn)將活動(dòng)工作總結(jié)如下：，我們經(jīng)過精心準(zhǔn)備，認(rèn)真做好活動(dòng)策劃，總結(jié)前幾次的活動(dòng)教訓(xùn)，經(jīng)過多次討論并請(qǐng)教社團(tuán)聯(lián)合會(huì)棋藝社副社長(zhǎng)，對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)和即將出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和制定解決方案。分配好每場(chǎng)比賽的工作，并做好記錄。最后，本次比賽在決賽在跳棋決賽中出現(xiàn)了一些問題，由于裁判的疏忽造成比賽過程混亂，我們及時(shí)解決，比賽順利結(jié)束。第三，宣傳太少，沒有在同學(xué)中產(chǎn)生一定的影響力。，各干部加強(qiáng)溝通，交流意見。本次比賽得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，比賽當(dāng)天廣樹建處長(zhǎng)、羅誠(chéng)處長(zhǎng)、趙小林老師、唐巍書記以及電子協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師劉大龍、陸興華、周展懷老師等親臨現(xiàn)場(chǎng)，羅誠(chéng)處長(zhǎng)也發(fā)言強(qiáng)調(diào)本次比賽是一個(gè)鍛煉學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的平臺(tái)，并預(yù)祝此次大賽能夠取得圓滿成功。首先，是借物資申請(qǐng)教室，隨后大家將物資齊聚于綜合樓廣場(chǎng)，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的布置，空曠的廣場(chǎng)終于擺滿了實(shí)驗(yàn)設(shè)施。比賽如火如荼地進(jìn)行著。比賽接近尾聲時(shí)，大多數(shù)選手已經(jīng)完成了所有題，并上交了給裁判審核。這次比賽，有許多成功的地方，比如：活動(dòng)流程基本流暢，比賽精彩，競(jìng)爭(zhēng)激烈，參賽選手們不僅提高了動(dòng)手能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更是在比賽中體會(huì)到了細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)、處事不驚的重要性。我希望協(xié)會(huì)和選手能在本次比賽活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)以及經(jīng)驗(yàn)，為下一年的焊工大賽做好準(zhǔn)備，我也衷心祝愿焊工大賽能越辦越好，同學(xué)們的積極性越來越高，能讓更多人了解以及愛上電子科技。通過“人人參與，人人規(guī)劃”的形式，達(dá)到了全面提高同學(xué)們的自我認(rèn)識(shí)，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，發(fā)掘自身潛力，學(xué)會(huì)科學(xué)定位，從而提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的目的，現(xiàn)將本次活動(dòng)作如下總結(jié)：一、活動(dòng)所得成績(jī)第一、學(xué)生樹立了正確的就業(yè)觀。職能部門精心策劃，通過活動(dòng)前宣傳、人人遞交職業(yè)生涯設(shè)計(jì)規(guī)劃書、院級(jí)復(fù)賽及校級(jí)決賽幾個(gè)階段，使全校學(xué)生都參與到活動(dòng)中來，使同學(xué)們深入地了解職業(yè)規(guī)劃的重要性，培養(yǎng)了同學(xué)們分析問題的能力，使同學(xué)們都能根據(jù)自己的實(shí)際情況制定具體的職業(yè)目標(biāo)，增加了同學(xué)們的自信心，從而達(dá)到預(yù)期效果。語言表達(dá)能力。學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃知之甚少，大賽組織部門對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行了認(rèn)真討論，對(duì)活動(dòng)全過程進(jìn)行了仔細(xì)設(shè)計(jì)、論證，在活動(dòng)開始前確定了正確的指導(dǎo)方針，形成了一整套可操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案；現(xiàn)場(chǎng)演示能力、操作能力都明顯提高，學(xué)生通過參加活動(dòng)，對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了合理的規(guī)劃，學(xué)習(xí)的目的性更強(qiáng)、學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，實(shí)際創(chuàng)作能力普遍得到了提高?；顒?dòng)方案多元化：就是在形成活動(dòng)方案時(shí)多與比賽相關(guān)指導(dǎo)老師多交流，多征求相關(guān)部門的意見，使活動(dòng)方案更加完善，更具操作性。
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