第二課和朋友在一起-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 看著我，我臉紅了，神游真是不簡(jiǎn)單啊。突然很想見一見在二中的小盛與小唐，雖然上初中 之后我們不能夠在同一個(gè)環(huán)境 里讀書，但是，我們都在心中掛念著另外兩個(gè)人。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，在初中與我玩得多和我較好的朋友在留言卡上與一些并不多玩的同學(xué)大不相同。這就是我的人際關(guān)系的朋友之分，同樣在今天，我的父親帶上我們?nèi)ヅc他的朋友吃飯，我父親的朋友介紹了他的同學(xué)，在吃飯中他們不停的交談，而且氣氛比較熱烈，但我還是看出了些什么。第三篇：那些和朋友在一起的時(shí)光那些和朋友在一起的時(shí)光十月長(zhǎng)假前的最后一天，我們來到秋游的目的地——申隆生態(tài)園?！弊顬榻M長(zhǎng)的我，帶領(lǐng)隊(duì)員快步走出了這個(gè)鳥兒們開會(huì)的地方。我們女生先找了一個(gè)空曠的地方，打開桌布，風(fēng)實(shí)在是太大了，我們只好用書包壓了上去。我們?nèi)M的人都在我們自己的營(yíng)地里曬太陽，吃飯，玩耍，干著一切我們所愿意做的事情。在這里我體會(huì)到了平時(shí)所沒有發(fā)現(xiàn)的友情。知識(shí)目標(biāo)：了解自己的交友狀況，知道友誼的重要影響。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：明確梳理自己朋友關(guān)系的意義。請(qǐng)打開目錄，讀出第二 單元的標(biāo)題。第四課的引言中有這么一段，請(qǐng)看屏幕并齊讀。主要是想讓我們感悟什么的重要？對(duì)，是友誼的重要，朋友的重要。從你們的選擇可以看出，大部分同學(xué)都選了同伴，可見外面的世界如此廣闊，我們渴望有人相伴一起飛翔，伙伴、同學(xué)、朋友，成 為我們生命中越來越重要的部分。完成“我的朋友圈”后，請(qǐng)思考隨著年齡的增長(zhǎng),你交友的范圍、與朋友的活動(dòng)內(nèi)容有什么變化？請(qǐng)?jiān)敢饨涣鞯膶W(xué)生分享自己的發(fā)現(xiàn)。關(guān)于交友的智慧我們將在第五課學(xué)習(xí)。探究與分享二：感受朋友的“洪荒之力”多媒體出示“朋友影響力”圖，請(qǐng)一位同學(xué)讀出課本P40的填寫要求。請(qǐng)學(xué)生交流朋友對(duì)自己的影響。探究與分享三：我和朋友的那些事兒請(qǐng)同學(xué)依次讀出課本P42的四幅場(chǎng)景，邊讀邊說說自己和朋友的故事，與大家分享有朋友相伴的溫暖與感動(dòng)。朋友固然重要，但是我們交朋友也要有所選擇?！彼砸嬗旬?dāng)親，損友當(dāng)絕。課堂檢測(cè)精選四道選擇題，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成。也可以將自己的感受寫出來與大家分享。師：祝愿各位同學(xué)在人生的旅途中，與朋友相伴同行，讓友誼照亮我們的生活之路。（選做）板書設(shè)計(jì)第四課友誼與成長(zhǎng)同行 第一框和朋友在一起認(rèn)識(shí)“朋友”——朋友的別稱曬曬我的朋友圈——了解自己的交友狀況感受朋友的洪荒之力——朋友的力量 我和朋友的那些事兒——朋友的溫暖 益友當(dāng)親，損友當(dāng)絕——慎重交友課堂練習(xí)請(qǐng)你選擇：自從內(nèi)向的小紅交了外向的小燁這個(gè)朋友后，她整個(gè)人好像變了似的：以前不愛與人交流，上課不敢舉手發(fā)言，現(xiàn)在主動(dòng)與人打招呼，在課堂上也能積極發(fā)表自己的見解?！笨梢姡―）A、有了友情，萬事無憂B、友情能排解孤獨(dú)C、友情使歡樂永存，使痛苦蕩然無存 D、友情是人的一種精神需要古人說過：“人生得一知己足矣。本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以幫助七年級(jí)學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活節(jié)奏，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生發(fā)展目標(biāo)，為之后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。例如，對(duì)激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)難以適應(yīng)，對(duì)現(xiàn)實(shí)感到失望，甚至厭學(xué)，還有些中學(xué)生對(duì)理想教育反感，只重視個(gè)人物質(zhì)生活利益的追求。能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到交友的好處，學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問題。五、教學(xué)過程 導(dǎo)課環(huán)節(jié)：新聞播報(bào)要求四個(gè)學(xué)習(xí)小組搜集有關(guān)朋友之間發(fā)生故事的新聞，進(jìn)行加工播報(bào)。哪位同學(xué)能講一下朋友對(duì)自己關(guān)愛的事例。板塊一：自學(xué)互研我能行（板書）(一)自主預(yù)習(xí)（閱讀教材38頁(yè)至43頁(yè)，疑難問題用有色筆畫出來！注意：組長(zhǎng)一定要協(xié)調(diào)好，關(guān)注本組學(xué)困生）1．伙伴、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。4．朋友，見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。引導(dǎo)學(xué)生了解并反思自己的 交友現(xiàn)狀，正確認(rèn)識(shí)友誼，為自己今后的人際交往做準(zhǔn)備?！?探究二：教材P40探究與分享(1)隨著年齡的增長(zhǎng)，尋找友誼更難了嗎？(2)你會(huì)因?yàn)榕侣闊┒芙^友誼嗎？為什么？【教師提示：(1)不是更難。(2)完成了“朋友影響力”圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？【教師提示：(1)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況完成圖?！?你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？結(jié)合自己的交友經(jīng)歷談?wù)劯惺?。與樂觀開朗的朋友相處，我們會(huì)變種豁達(dá)；與樂于助人的朋友相處，我們會(huì)變得富有愛心。設(shè)計(jì)意圖：通過競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制完善知識(shí)的消化理解?！睂?duì)這句話的理解不正確的是(C)A．友情是我們必不可少的心理“營(yíng)養(yǎng)” B．友情能夠使人分享更多的歡樂和幸福 C．擁有了友情我們就將擁有一切 D．友情有助于我們排解煩惱和憂愁3．在一次“你有知心朋友嗎？”的調(diào)查中，72%的同學(xué)非?？隙ǖ鼗卮鹱约河兄呐笥选⒘Γ簭膩聿徽f別人的好話，只要聽到有人夸別人，他就插進(jìn)去說自己，而且一說就沒完沒了，眉飛色舞，直到大家各自散去，才無趣地走開。(3)日常交往中，我們應(yīng)該如何營(yíng)造和諧的同伴關(guān)系？【提示：(1)①在交往過程中，不懂得尊重他人；②貶低別人，抬高自己；③缺乏基本的社交禮儀；等等。好朋友會(huì)讓我們的生活變得更加豐富多彩，一份快樂與朋友分享就變成兩份快樂，一份痛苦與朋友交流就會(huì)成為半份痛苦。在與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。
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