【正文】 80分鐘 C 90分鐘 D 120分鐘 （C）。A 焦慮 B 恐懼 C 情感脆弱 D 情緒低落32.（C）是決定個體行為的基本特征，是人格的有效組成元素。A接近接近型 B回避回避型 C雙重接近回避型 D接近回避型，但同時也可能構(gòu)成威脅的是（D）A雙趨式?jīng)_突 B雙避式?jīng)_突 C雙重趨避式?jīng)_突 D趨避式?jīng)_突 、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。A 視知覺 B 聽知覺 C 視聽知覺 D 聽一動知覺 ，有的人夜晚工作效率高，這是指(A)。A 情感淡漠 B 情緒低落 C 焦慮 D 情感脆弱 ，這種行為是哪種心理防御機(jī)制（C）A投射 B退行 C反向 D合理化第二環(huán)節(jié)的題目：共12題，若說了不吉利的話，就吐口水或說句吉利話。結(jié)果，兩人都考了85分。A選擇性 B理解性 C整體性 D恒常性，這一分?jǐn)?shù)的實際意義是什么？（C）A他做對了80%的題目 B他做錯了80%的題目 C他所在的團(tuán)體中80%的人比他分?jǐn)?shù)低 D他所在的團(tuán)體中80%的人比他分?jǐn)?shù)高 第三環(huán)節(jié)的題目：（共12題）（D）方面的動力方面特點。A手指期 B萌芽期 C視覺期 D性器期 第四環(huán)節(jié)題目:（一共27題）1.“三個和尚沒水喝”體現(xiàn)了群體的（D）A從眾心理 B群體極化效應(yīng) C服從心理 D社會懈怠作用 “”活動咨詢現(xiàn)場的量表沒有（D）A YG性格量表 B SCL—90身心狀況自評量表 C 氣質(zhì)測量表 D 艾森克人格量表 (C)。A超價觀念 B強(qiáng)制性思維 C強(qiáng)迫觀念 D牽連觀念，而不愿意在客場作戰(zhàn)。A 24小時內(nèi) B第二天 C第三天 D第一周。A矛盾性和復(fù)雜性 B穩(wěn)定性 C可變性 D生理性 25.“狼孩”的故事告訴我們?nèi)说男睦砘A(chǔ)是（A）A社會實踐活動 B個體活動 C人的大腦 D自然環(huán)境2下列哪種心理屬于健康心理A．抑郁情緒B．不愿與人交往D．遇到困難時，能積極克服困難2從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力稱為A．心理活動的耐受力B．心理活動的穩(wěn)定性C．心理康復(fù)能力D．環(huán)境適應(yīng)脂力 第五環(huán)節(jié)的題目：（一共18題）心理健康的破壞就在于潛能的發(fā)展受到阻礙．這一理論來自A．精神分析學(xué)派B．人本主義學(xué)派C．行為主義學(xué)派D．認(rèn)知學(xué)派于對錯覺的理解，以下哪些是正確的A．是歪曲的知覺B．只在病人中存在C．病理性錯覺多持續(xù)時間較短 D．錯覺存在時間較短下列哪些疾病不屬于神經(jīng)癥A．疑病癥B．強(qiáng)迫癥C．孤獨癥D．焦慮癥兒童最早建立的人際關(guān)系是 當(dāng)班級規(guī)模過大時,成員之間的情感聯(lián)系就弱,不易建立群體規(guī)范,因此,最適宜的班集體人數(shù)為 ，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱為A． 否認(rèn)作用 C． 投射作用D．幻想作用，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是Ａ．快樂Ｂ．悲哀Ｃ．憤怒Ｄ．恐懼 A 容易疲勞B 自我壓迫 C 睡眠障礙D 缺乏生活興趣 ，不需要意志努力的注意屬于 11.“觸景生情”是1以下不利于睡眠的是A睡房較暗1按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于 15人在危險緊急意外事件出現(xiàn)時表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為 ，通過想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)？A補(bǔ)償B分離 C幻想D升華，這屬于下面哪一種心理障礙A 恐怖癥B 一般性焦慮障礙 C 抑郁癥D 強(qiáng)迫癥第三篇：亞運知識問答競賽策劃書亞運知識競賽策劃書一、大賽主題：綠色迎亞運，全民齊參與二、活動目的：為了提高學(xué)生的活動熱情和校園的文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對亞運知識的興趣與喜愛，增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力和民族自豪感，學(xué)生會將于2010年5月20日在112會議室舉行以“綠色迎亞運，全民齊參與”為主題的亞運知識競賽。九、比賽流程：初賽：各個選手于207課室進(jìn)行卷面比賽，題型包括選擇、判斷、填空等題目。由主持人讀題并說開始，聽到開始后，選手方可舉手搶答，若提前搶答，則視為無效，放棄本題搶答權(quán)。此輪由12人參加）第二輪：選擇題，問答題，共24道題，每題二分。每位選手可以帶6個好友作為親友團(tuán)，搶答期間，每位選手有2次機(jī)會求助親友團(tuán)，親友團(tuán)回答正確，選手加1分，回答錯誤，選手扣1分。設(shè)定不同分值的題目，讓選手選擇自己想要的分值，分值越高難度越大。（若分?jǐn)?shù)相同，則進(jìn)行附加題淘汰賽。時間預(yù)計：每題一分鐘，大概90分鐘。什么獎項由哪個老師嘉賓頒獎需要提前一天與老師商量好，比賽當(dāng)天老師當(dāng)場時需要提醒一下，頒獎時由主持人宣讀頒獎嘉賓的姓名并邀請其頒獎。活動時間：開會商討后決定活動參與者： 主辦方：引航社參與者：11級海洋學(xué)院同學(xué)出席的還有邀請的嘉賓活動安排：主持人兩名（一男一女）評委四人計時四人幕后人若干（在確定實施此策劃后，應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行物資預(yù)算，籌備物資，進(jìn)一步詳細(xì)討論。每班派兩名同學(xué)參加比賽，可有一名候補(bǔ)人員。主持人宣布比賽結(jié)果后，若某組對結(jié)果有疑義，可在賽后向工作職員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。答對加分，發(fā)錯扣分。比賽以搶答形式進(jìn)行，各個參賽小組同時進(jìn)行搶答，最快搶答者獲答題資格。附加賽－當(dāng)初賽比賽結(jié)束，出現(xiàn)分?jǐn)?shù)不異而不能選出冠軍時，或者決賽結(jié)束因分?jǐn)?shù)不異而不能確定名次時，將加一道備用題進(jìn)行搶答，規(guī)則與搶答賽相同。（二）風(fēng)險題風(fēng)險題分二十分、三十分、四十分三個檔次。八、獎項安排冠軍一個，優(yōu)越組一個。第五篇：生活小常識知識問答競賽策劃書一、策劃背景第十四周為生活趣味周，生活小常識知識問答賽是繼水果拼盤、宿舍裝扮的又一活動。每班派兩名同學(xué)參加比賽，可有一名候補(bǔ)人員。五、比賽流程19:00選手應(yīng)全部到場抽簽分組，19:30比賽正式開始。答對加分，發(fā)錯扣分。比賽以搶答形式進(jìn)行，各個參賽小組同時進(jìn)行搶答，最快搶答者獲答題資格。附加賽－當(dāng)初賽比賽結(jié)束，出現(xiàn)分?jǐn)?shù)不異而不能選出冠軍時，或者決賽結(jié)束因分?jǐn)?shù)不異而不能確定名次時，將加一道備用題進(jìn)行搶答，規(guī)則與搶答賽相同。（二）風(fēng)險題風(fēng)險題分二十分、三十分、四十分三個檔次。八、獎項安排冠軍一個，優(yōu)越組一個。