【正文】 速行駛，確保師生安全。1學(xué)校保衛(wèi)人員要加強對帶入或帶出學(xué)校的可疑物品的盤查，確保學(xué)校和師生的人身財產(chǎn)安全。行政值班領(lǐng)導(dǎo)要負責(zé)處理值班過程中的偶發(fā)事件。凡因在值班期間值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員玩忽職守，不履行職責(zé)而發(fā)生的安全事故，將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。每月組織一次全校性的安全大檢查，形成安全檢查記錄，確保不留下任何安全隱患。對于重大安全隱患設(shè)立警戒線，制定整改措施，落實整改責(zé)任人，確定整改時間。學(xué)校舉行全校性的集會要遵循安全第一的原則，做到有序和有組織地集會，嚴(yán)禁一味地強調(diào)集會速度，避免學(xué)生在集會過程中發(fā)生擠壓和沖撞。經(jīng)批準(zhǔn)舉行的各種校外活動需乘坐的交通工具應(yīng)具有法定營運資質(zhì)，必須同法定營運單位簽訂運輸合同和安全責(zé)任書。消防安全制度全體師生要樹立消防安全意識，堅持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的原則。各處室要保管好消防器材，尤其要加強對易燃易爆物品的管理，杜絕出現(xiàn)事故。加強重點部位的監(jiān)測和防治，值日要履行職責(zé)，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患。防汛搶險小組成員實行分段輪流值班制度，雨天堅持防汛晝夜值班。堅持做到汛前定期檢查，及時消除隱患。所有值班人員值班期間不得做與值班無關(guān)的其他事情，要如實填寫相關(guān)記錄。組織通過通過各種形式、各種活動加強水陸交通安全知識的教育，以舉辦講座、開展競賽、觀看錄像，實際演練等形式，培養(yǎng)學(xué)生自救自助能力。學(xué)校組織的外出活動，必須要和運輸學(xué)生的車船人員簽訂責(zé)任書，明確各自責(zé)任。磚木結(jié)構(gòu)房屋的住戶嚴(yán)禁使用大功率用電器，禁止使用電爐、取暖器，禁止私拉亂接電線，線路出現(xiàn)故障必須及時報告，并找維修人員檢修處理。木樓上禁止使用煤炭爐。實驗室安全員實施本實驗室日常安全工作內(nèi)容包括：負責(zé)安全監(jiān)督、安全教育以及采取各種防火防盜的安全措施。注意人身及設(shè)備的安全，做實驗時要有安全措施，嚴(yán)禁帶電作業(yè)。凡要安裝電器設(shè)備或拉臨時動力電源，必須事先經(jīng)實驗室安全管理者同意，電器設(shè)備安裝完畢第一次啟動之前必須經(jīng)檢查合格后才能接通電源。一、防盜加強防衛(wèi)，經(jīng)常檢查，堵塞漏洞。發(fā)生盜竊案件時，保護好現(xiàn)場，及時向領(lǐng)導(dǎo)報告。做化學(xué)實驗時要嚴(yán)格按照操作規(guī)程進行，謹(jǐn)防失火、爆炸等事故發(fā)生。有毒物質(zhì)應(yīng)妥善保管和貯藏，實驗后的有毒殘液要妥善處理。實驗中嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，制作有毒氣體要在通風(fēng)櫥內(nèi)進行，學(xué)生實驗室裝有排風(fēng)扇，保持實驗室內(nèi)通風(fēng)良好。學(xué)生用電源總閘設(shè)在講臺附近，由任課教師負責(zé)控制供停。如發(fā)生人身觸電事故，應(yīng)立即切斷電源，及時進行人工呼吸，急送醫(yī)院救治。實驗員每周要進行一次全面檢查，找出不安全的隱患，并及時提出來。實驗室負責(zé)人應(yīng)經(jīng)常查看《安全檢查記錄》，對不安全現(xiàn)象及時向?qū)嶒瀱T提出，責(zé)令及時整改，使事故消滅在萌芽狀態(tài)。嚴(yán)格遵守電器設(shè)備操作規(guī)程，嚴(yán)禁不經(jīng)過有關(guān)部門批準(zhǔn)私自拆改實驗室電路和電器設(shè)備。實驗結(jié)束后，工作人員在離開實驗室前必須關(guān)閉所有水管閥門和電源并熄滅火源。除值班人員外，其它一律不得在實驗室留宿。做到“五雙管理”，即雙人管理、雙人收發(fā)、雙人領(lǐng)料、雙人記帳、雙人把鎖。見光容易起變化的危險藥品應(yīng)裝在深色的玻璃容器或避光的容器里，對危險藥品包裝和藥品質(zhì)量要定期檢查。危險藥品儲藏室(櫥)周圍及內(nèi)部嚴(yán)禁火源。十、危險及劇毒藥品應(yīng)用后，如有剩余仍由任課教師負責(zé)交還實驗室，并在原領(lǐng)用單上注明交還藥品的數(shù)量。平常保持實驗室干凈、整潔。學(xué)生在做完實驗后，儀器、凳子要擺放整齊，擦干凈桌面，蓋好防塵布，經(jīng)教師檢查后，才能離開實驗室。易燃、易爆物品統(tǒng)一保管，使用要進行登記，并在指定地點使用。微機室安全管理制度微機課教師對各班學(xué)生進行分組編號，每位學(xué)生對號入座，負責(zé)使用保管該微機。不得做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事，禁止學(xué)生上網(wǎng)聊天、玩游戲。定期檢查防雷設(shè)施，防止發(fā)生雷擊事故。檔案室隨時保持通風(fēng)，做好防潮、防霉、防蟲蛀工作。第三篇：班主任工作管理制度大崇中心學(xué)校班主任管理制度第一章 總 則第一條班級是學(xué)校對學(xué)生實施素質(zhì)教育的基本單位。指導(dǎo)學(xué)生制訂正確的人生發(fā)展規(guī)劃，及時發(fā)現(xiàn)與把握學(xué)生發(fā)展的潛能，引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我完善、自我超越、自我提高，促進每一位學(xué)生主動全面和諧發(fā)展。根據(jù)上級要求和學(xué)校實際建立健全班主任工作管理、考核與獎懲機制，進行班主任工作的過程管理和指導(dǎo)等。堅持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想對學(xué)生進行有的放矢的世界觀、人生觀和價值觀以及校風(fēng)、校紀(jì)、班風(fēng)的教育；認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認真實施教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；普及法律常識，提高學(xué)生的法律素質(zhì)和自我保護能力，增強尊重、保護他人權(quán)益的意識；做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，形成朝氣蓬勃、積極向上的心理品質(zhì)。保護和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)習(xí)毅力，改善學(xué)習(xí)方式，提高主動學(xué)習(xí)的能力；對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要主動聯(lián)系有關(guān)老師加強指導(dǎo)和輔導(dǎo)，及時反映學(xué)生對各科教學(xué)的意見；要想盡一切方法培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，營造書香班級，讓閱讀、思考成為一種習(xí)慣，促進學(xué)生在知識與技能、思維與方法、情感態(tài)度價值觀等方面得到良好的發(fā)展。主動聽取學(xué)生的意見和建議，主動協(xié)調(diào)好與學(xué)生的關(guān)系，特別是要關(guān)愛和幫助在品德、學(xué)習(xí)、健康、家庭、生活等方面有特殊困難的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的心理特點、思想實際、個性差異以及社會、家庭的影響，提出不同的教育要求，采取不同的方法和手段，提高教育的針對性和實效性，努力縮短師生間的心理距離，增進師生情感交流和體驗，營造良好的心理氛圍，發(fā)揮教育的心理效應(yīng)，做學(xué)生的朋友和導(dǎo)師，做受學(xué)生喜歡的班主任。以研究的狀態(tài)進入班主任的角色，善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于觀察學(xué)生，掌握學(xué)生個性的心理品質(zhì)和發(fā)展?fàn)顩r，掌握學(xué)生成長發(fā)展的家庭、社會的基本環(huán)境，認真研究學(xué)生心理成長規(guī)律，研究學(xué)生工作的重點和難點問題，改進班主任工作的方法，提高教育效益。對學(xué)生的有關(guān)獎懲，班主任可提出意見。第十六條班主任有權(quán)直接向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映意見；對學(xué)校的有關(guān)工作可以提出建議并進行監(jiān)督，可以參加有關(guān)會議和閱讀有關(guān)文件。第四章班主任任職和聘任條件第二十條 熱愛人民的教育事業(yè)，教育觀念正確，工作責(zé)任心強，關(guān)愛尊重學(xué)生，具有較高的人文素養(yǎng)及奉獻精神，有一定教學(xué)水平和組織管理能力；班主任要切實履行職責(zé)和工作規(guī)范，以身作則，率先垂范，為人師表。對不履行班主任職責(zé)造成不良后果的，應(yīng)及時撤換。班主任若在學(xué)期中途辭崗位，除學(xué)校工作調(diào)整外，因工作不力，造成管理混亂，被解聘者：（1）所任期限津貼照發(fā)（2）在考核時以未當(dāng)班主任論處（3）下一學(xué)年不得聘為班主任。（4）有不服從學(xué)校對班級工作的要求或不配合學(xué)校中心工作的。解聘時由校長室通知其本人第五章 班主任管理和獎勵第二十六條 班主任要加強學(xué)習(xí)和反思，提高個人素養(yǎng)。學(xué)校組織的活動（外出參觀、旅游、假期療養(yǎng)、進修等）在同等條件下應(yīng)優(yōu)先考慮有突出貢獻的班主任。第六章附則第三十一條本制度適用本校。班主任應(yīng)為人師表，堪稱學(xué)生楷模。班主任日常工作班主任認真履行班主任工作職責(zé)、定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報落實職責(zé)的情況。班主任要認真填寫班主手冊，不落填，并做好家訪。上課前二分鐘準(zhǔn)時進教室以保證教育教學(xué)秩序。班主任要全面貫徹方針，積極組織支持學(xué)生參加學(xué)校各項文娛活動及各項競賽活動，力爭取得好成績。第五篇：班主任工作管理制度班主任工作管理制度組織學(xué)生參加學(xué)校各種集會、活動認真利用班隊課對學(xué)生進行思想品德，安全教育。同學(xué)校工作步調(diào)一致，不得