【正文】 言，4年前自己初入盲校，組建盲人藝術(shù)團，但一個月以后，藝術(shù)團里的孩子越來越少。她說，“是我太自大，太沖動，我從來沒有停下腳步去看看這些孩子們，走進他們的內(nèi)心世界。那一刻，張龍終于忍不住，淚水奔涌而出?！把胍?月底通知我參加錄制節(jié)目，孩子們也要表演節(jié)目。在機場，很多孩子第一次坐飛機，聽著飛機引擎隆隆的聲音，高興地叫起來，雖然看不見，但仍然紛紛比劃出“剪刀手”留念?！笨筛屓梭@喜的“第一次”還在后面。晚會正式錄制前，赴京“龍之隊”里的小女生還試穿了張龍要登臺領(lǐng)獎時穿的高跟鞋，第一次穿高跟鞋的女孩子們又笑又鬧，對張龍說，高跟鞋太恐怖啦！張老師佩服你！有了孩子們的輕松調(diào)笑，原本有些緊張的張龍也放松了?！睆堼堈f，孩子們鉚足了勁，一定要在全國觀眾面前展示最好最棒的自己。湖北省由區(qū)、縣、市展開了立體式的“尋找”，一致推舉張龍成為湖北唯一推選參加全國選拔的“全國最美教師”。張龍的“盲人形體課”、“盲人跳繩龍之隊”、“盲人藝術(shù)團”、“六點陶笛樂團”、“盲人電音樂隊”??央視制片人感慨張龍為盲人孩子們做了太多，素材太多，欄目團隊也多次被張龍的事跡所感動。被譽為“心靈導(dǎo)盲師”的張龍是湖北省唯一的獲獎?wù)撸彩侨?0位獲獎教師中唯一的特教教師。三年前，張龍告訴夏一民，自己所在的武漢市盲童學(xué)校需要琵琶老師，夏一民作為志愿者來到這里義務(wù)教授盲童演奏琵琶。記者在教室看到，因為盲童無法識譜，每教一個樂段夏老師都要先反復(fù)唱上十幾遍，讓孩子先將聲音背記下來然后蹲在孩子們旁邊一個個手把手的掰著指頭教，這個位置是什么音，那個“哆”音位置在哪里，音有多高？都需要反復(fù)教授，直到把聲音和位置銘刻在腦海里面??然后憑記憶在琴弦上重新彈奏出來?！耙哑綍r的每一次練習(xí)，都當(dāng)作演出！”這是記者整整一下午聽張龍重復(fù)最多的一句話。孩子們在彈奏琵琶據(jù)了解，張龍在武漢市盲童學(xué)校發(fā)起成立了“六點藝術(shù)團”，其中有十個琵琶、七個中阮。在她的提議下，學(xué)校建立校園廣播站，讓校園的每個角落都能聽到優(yōu)美的音樂聲；為讓盲童的特長得到發(fā)揮，她組建了“六點藝術(shù)團”，并擔(dān)任團長。孩子們的表演從此有了肢體語言。為了讓這些成為現(xiàn)實，他通過競選班委，加入社團、協(xié)會等來鍛煉自己的綜合能力。任職情況： 機械學(xué)院學(xué)生會宣傳部、校志愿者聯(lián)合會宣傳部、大活工作部宣傳部、校藝術(shù)團宣傳部干事，書畫協(xié)會會員 班級團支書、校志愿者聯(lián)合會宣傳部部長、書畫協(xié)會會長、機械學(xué)院辦公室助理、機械學(xué)院黨性力行活動工程隊員 班級團支書、書畫協(xié)會會長、機械學(xué)院黨性力行活動工程隊員、陽關(guān)人文講壇、朋輩成長導(dǎo)航講座章制作者個人成長經(jīng)歷：作為班級團支書，積極為班級、同學(xué)服務(wù)，建設(shè)班級團結(jié)凝聚力，遇到班級內(nèi)的問題自己先考慮，再與同學(xué)協(xié)商為最好的方式解決問題，鍛煉自己的交際、處事以及組織等能力。從興趣中找到了自信，不僅是成為了協(xié)會負責(zé)人，更重要的是我在書法上取得了很大的成就，更為對書畫等感興趣的紡大學(xué)子提供了廣闊的平臺，培養(yǎng)了大家的興趣，充實了同學(xué)們的大學(xué)生活，建設(shè)了校園文化?，F(xiàn)場，進行了書法寫作交流，書畫愛好者通過互動學(xué)習(xí)，更加激發(fā)了彼此對書法藝術(shù)的追求，活動中楊坤秉老師親自書畫展示，展現(xiàn)書畫的藝術(shù)魅力。（4）10月下旬，“社團文化節(jié)開幕式”協(xié)會有六名會員出臺并進行了書法現(xiàn)場表演。個人社會實踐：《1》“迎新春”大學(xué)生為父老鄉(xiāng)親送祝福2014年1月25號，武漢紡織大學(xué)書畫協(xié)會會員高攀龍在自己家鄉(xiāng)—甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣平泉鎮(zhèn)擺點，現(xiàn)場為父老鄉(xiāng)親們寫春聯(lián)，送春聯(lián)，代表武漢紡織大學(xué)向家鄉(xiāng)人民致以誠摯的問候，送上新年最美好的祝福。活動現(xiàn)場有十堰市人民檢察院許書記、十堰貝爾多美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長高攀峰、副校長趙薇、湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授吳疆、武漢紡織大學(xué)書協(xié)會長高攀龍等人飽含創(chuàng)作熱情，揮毫潑墨，為人們送上新春的第一份最美好的祝福，人們紛紛趕到書寫春聯(lián)現(xiàn)場，排隊等候萬年紅的春聯(lián)及福字，拿到春聯(lián)的人們興高采烈，紛紛表示謝意和贊美，對我們的作品贊不絕口，如獲至寶。盡管環(huán)境惡劣，但他們有堅強的意志力，年輕的豪情，這使得別人對我們刮目相看。相信成功，只有一個定義，就是對結(jié)果負責(zé)。最后，大學(xué)學(xué)習(xí)生活要有規(guī)劃，有目標(biāo)，為自己的目標(biāo)而堅持奮斗，并且時刻保持積極地心態(tài)，充分利用資源。面對這突然洪災(zāi)，作為村委會治保主任的他，在大水來臨時，身先士卒，立即到各自然村了解災(zāi)情，及時為村民排憂解難，并妥善安置搶險救災(zāi)事宜，將災(zāi)害損失降到最低限度，沒有發(fā)生一例人員傷亡事故。18日晚他帶領(lǐng)年輕黨員在傾盆大雨中查看水庫情況，在查看中發(fā)現(xiàn)有問題時，他顧不上勞累，手持鐵鍬，跑在第一個，和年輕黨員一起裝沙袋、堵缺口，直到將缺口堵上。該同志到各自然村，走家串戶，到災(zāi)民家中查看倒塌房屋現(xiàn)場。對損毀的道路、交通、水利設(shè)施、群眾房屋倒蹋情況及時上報鄉(xiāng)政府。第五篇：熊坤其老干部先進事跡熊坤其同志先進事跡材料熊坤其，男，1956年9月出生，曾在健龍鎮(zhèn)政府工作多年，為副處級退休干部。今年9月當(dāng)?shù)弥↓堅陂_展戶籍制度改革進展緩慢時，他憂心忡忡。每當(dāng)遇到疑難問題時，他主動聯(lián)系鎮(zhèn)里戶改辦，匯報情況、說明問題并督促解決。守護平安校園，創(chuàng)建?平安璧山?。于是，他組織學(xué)生家長，成立?家長校門安保隊?，組織人員輪流在各小學(xué)幼兒園門口看護，防止可疑人員出入學(xué)校。他深深的知道，地理位置偏遠的健龍，交通對于健龍經(jīng)濟社會發(fā)展的重要性。于是乎，在丁健路上，我們常?？匆娺@樣的身影：一個老人帶著草帽，領(lǐng)著幾個年輕人填坑削包。他在做什么？他在為打太極做準(zhǔn)備。他參過軍，練過武，會打太極，索性搞了個太極拳晨煉隊。?三．人退志不退，父子同心，開創(chuàng)經(jīng)濟工作新天地熊坤其閑不下來。?剛開工時，質(zhì)量上不去，他很是著急。2009年夏，工廠招工嚴重不足。四．社區(qū)建設(shè)的參與者熊坤其退下后，熱心社區(qū)建設(shè)，一直在處理社區(qū)糾紛及調(diào)解。從此，每晚他們?yōu)樗c亮門燈，守侯她的特大聲音安全上樓后，他才香甜地入睡。在?唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言?活動中，他用自己的方式書寫著傳奇。時間長了，連周圍的大人也圍聚在周圍聽他講故事，人們夸他，說曾爺爺講故事比電視里說的評書還好聽。中共璧山縣健龍鎮(zhèn)委員會2010年11月25日