【正文】 t the traffic satefy from childhood so as to develop a good sense and habit of observing by raising people’s awareness of safety and law can we create a harmonious society.第二篇：漫畫探險(xiǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)(修改)《漫畫探險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)分析】 課標(biāo)依據(jù)：新課標(biāo)要求“綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精神，應(yīng)突出學(xué)生的自主性，重視學(xué)生主動(dòng)積極的參與精神，主要由學(xué)生自行設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)”。這個(gè)單元主題是探險(xiǎn)，節(jié)選的幾篇文章，都與探險(xiǎn)密切相關(guān)，內(nèi)容豐富多彩。（活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排表、活動(dòng)方式）。民主推選，成立由學(xué)生組成的最佳活動(dòng)成果評議委員會(huì)【教學(xué)目標(biāo)】1．了解探險(xiǎn)家的故事，學(xué)習(xí)探險(xiǎn)家樂于探究，勇于挑戰(zhàn)自然與自我的精神。(地理、氣象、人文發(fā)展等。下面，讓我們一起透過探險(xiǎn)家們的故事來漫話探險(xiǎn)。三、探險(xiǎn)故事我來講（10分鐘）在語文課上或課外閱讀中，你一定讀過不少探險(xiǎn)故事，知道很多探險(xiǎn)家樂于進(jìn)取，樂于挑戰(zhàn)自然和自我的軼聞趣事吧。（2）展示探險(xiǎn)家麥哲倫、張騫、余存順等的探險(xiǎn)經(jīng)歷。四、七嘴八舌說探險(xiǎn)（17分鐘）有人說，探險(xiǎn)是一項(xiàng)很具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，富有刺激性，它使人活得更有意義，更能證明生命的價(jià)值。思考：同學(xué)們看了有什么感受？（個(gè)別談）你是否支持這類探險(xiǎn)，是否會(huì)參加，為什么？（個(gè)別談）（2）出示北大校長的態(tài)度（幻燈片出示）資料二：北京大學(xué)召開追思會(huì)，以悼念和追思五位在攀登希夏邦馬峰過程中遭遇雪崩而遇難的北大山鷹社登山隊(duì)隊(duì)員，北京大學(xué)校長許智宏在會(huì)上高度贊揚(yáng)了山鷹社同學(xué)“探索自然，超越自我；團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取”的精神。當(dāng)山鷹社的登山申請交到負(fù)責(zé)技術(shù)審核的登山協(xié)會(huì)時(shí)，登山中心表示不贊同。但北大登山隊(duì)卻選擇了繼續(xù)前進(jìn)。七、探險(xiǎn)活動(dòng)之我見（1分鐘）請以你“探險(xiǎn)活動(dòng)之我見”為話題，寫一篇作文。他們的故事充滿傳奇色彩，他們的精神激勵(lì)著后人。四、七嘴八舌說探險(xiǎn)有人說，探險(xiǎn)是一項(xiàng)很具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，富有刺激性，它使人活得更有意義，更能證明生命的價(jià)值。五、探險(xiǎn)知識知多少探險(xiǎn)除了吃苦耐勞、不怕困難、挫折的精神以及堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志外，同時(shí)我們還要具備哪些探險(xiǎn)知識和基本的生存技能呢？你會(huì)野外求救嗎？你會(huì)辨別方向嗎？你會(huì)看云識天氣嗎？下面讓我們進(jìn)入探險(xiǎn)知識，小組競賽活動(dòng)中，讓我們進(jìn)一步掌握必備的探險(xiǎn)知識。這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對保護(hù)自身賴以生存的環(huán)境的漠視。在學(xué)校走廊上、操場里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。路經(jīng)校園后花園的我也曾發(fā)現(xiàn)，有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎？不，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺地傷害自己。這時(shí)，一只啄木鳥飛到了這個(gè)森林里。那將會(huì)多可怕呀！如果世界上所有人都保護(hù)環(huán)境，那么，世界將多美好呀！我們也學(xué)過這樣兩條名言：保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地球就是拯救未來?？山裉煳铱吹揭环翱硺洹钡穆嫊r(shí)，卻怎么也笑不出聲來。一只啄木鳥看到這情景，啪”的一聲落在那個(gè)人的肩膀上，憤怒地看著他的木頭腦袋，那神情似乎是說：你的頭腦里才有蟲呢！看了這幅漫畫，我的心異常沉重。這可是個(gè)很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會(huì)枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動(dòng)物，都沒了家。老啄木鳥告訴我說，人是砍了樹去做柴，去蓋房子。我在林子里轉(zhuǎn)了好大一圈，大樹伯伯們都沒有生病，看來我要餓肚子了。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭，一下一下地砍在樹腰上。我急忙飛上前去，用尖利的使勁啄著盜木人榆木一樣的腦袋。盜木人一看到他們，立刻嚇得臉發(fā)白。早晨，總是這樣的和諧、美好。嘴里叼著香煙，肩上扛著一柄利斧，向森林里走來。那伐木工悠然自得的笑著，依然在砍伐樹木。一旦被麻痹，人就真的成了“有蟲的木頭”。自己的腰包是鼓了，可樹木卻急劇減少了；同時(shí)，這也是只“自私之蟲”。這便使人們走向了“竭澤而漁”。根據(jù)調(diào)查，全球森林已減少了一半，主要原因是人類活動(dòng)。如果世界上沒有森林，陸地上的生物將減少90％，將有250萬個(gè)生物物種滅絕。這不，一天清晨，天剛蒙蒙亮，李鬼照例來到他家后門山的樹林里轉(zhuǎn)悠。有筆直的杉樹，挺拔的松樹，俏麗的白楊樹，其中還不乏一些名貴的樹種?！彼靡獾亍昂俸佟毙α艘宦?，自言自語：“這樹里有蟲。李鬼決心已定，心里只想著花錢的快樂，哪里還顧得上其他的。他拎著斧頭，又在附近轉(zhuǎn)悠起來，尋找下一個(gè)“目標(biāo)”。正是李鬼之類的人破壞森林資源，導(dǎo)致了水土流失，洪水泛濫，泥石流產(chǎn)生不斷發(fā)生，嚴(yán)重威脅了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。自從涉及了人類的足跡，動(dòng)物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊?yàn)榱硕惚苋祟惖淖凡兑呀?jīng)疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕......不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡。你想想，森林對我們多重要，樹木死了，我們的家園就沒了，人類也將無法生存，因?yàn)闆]有森林這個(gè)天然氧吧，任何動(dòng)物都會(huì)死去。“難道是這顆樹沒用了？”我仔細(xì)的審視著眼前這顆樹，憑我的工作經(jīng)驗(yàn)，我可以肯定，這是一顆生體健康的樹，每天至少能生產(chǎn)５０公斤氧氣，轉(zhuǎn)化大量太陽能，為三種以上的鳥兒提供筑巢的場所；從筆直的樹干上看，它應(yīng)該成為有用之材，但至少還應(yīng)該生長三百年以上?！坝邢x，我就要擔(dān)負(fù)起醫(yī)生的責(zé)任，”我看準(zhǔn)目標(biāo)，狠狠的、狠狠的啄了下去。她的皮膚上已經(jīng)有了絲絲裂痕，她水靈的身體已經(jīng)變得干枯。一棵棵大樹拔地而起，又高又大。開車的司機(jī)下了車，在小樹林里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，瞪著銅錢般大的眼睛，仔細(xì)地尋找著良好的樹木。他掂著斧頭來到一棵長得細(xì)長的樹旁，“唰唰”地砍起來?！斑@段木頭里一定有蟲！”這句話縈繞在我的耳畔。這一幅漫畫暗示我們：人類要保護(hù)地球，珍惜地球的自然資源。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。光頭李在整個(gè)小山村里“名氣十足”，以乞討為生，受人唾棄已久了。摸了摸口袋，抽出一根香煙，悠閑地抽了起來。聽著這“悅耳”的聲音，光頭李的笑容越來越燦爛了?！斑@段木頭里一定有蟲??”的話語引起了我的深思。有一只普通的啄木鳥，跟森林里所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病。嘴里還抽著一支煙。所以，沒過多久，這片樹林就成了光禿禿的沙漠。泥石流、洪水泛濫、沙塵暴等等會(huì)給這個(gè)地球帶來多大的打擊？是誰讓花、草、樹木無奈地低下了頭，奄奄一息？是誰讓動(dòng)物們無家可歸？又是誰讓地球母親的生存受到危害？不用想了，是人類！人類殘酷地豪奪地球，破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源，本來可以再生的資源變得無法再生！這就是人類想要的嗎？我知道，人類作為高級動(dòng)物是能夠改正錯(cuò)誤的。它看見了這個(gè)人在砍樹，并且長著一個(gè)木頭腦袋，于是便說：“這段木頭里一定有蟲！”這個(gè)啄木鳥便開始啄這個(gè)人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。是它第一個(gè)向人類報(bào)春，夏天，人類在它腳下乘涼，秋天，雖然黃葉紛紛飄落，但葉子埋在土地下化為肥料，樹木不都是為人類作出貢獻(xiàn)嗎？樹還能調(diào)節(jié)空氣的干濕，制造二氧化碳，抵制狂風(fēng)暴雨和洪水，造福人類。他正熟練地?fù)]舞著斧頭砍伐樹木，眼睛直勾勾地盯著一棵棵粗壯的大樹，眼前仿佛出現(xiàn)了無數(shù)疊厚厚的鈔票。在如今的社會(huì)上，人們只顧著自己的利益，不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。人們現(xiàn)在就像一棵生了害蟲的病樹。由于森林大量被砍伐，材木短缺，農(nóng)民們只能將一切有機(jī)質(zhì)能源充當(dāng)燃料，使有機(jī)質(zhì)不能還田，土壤條件迅速惡化，農(nóng)村生態(tài)失衡，后果不堪設(shè)想！由于人們的森林資源保護(hù)意識薄弱，在瘋狂砍伐的斧頭下，大片大片的森林化為烏有，將近13％的土地面臨沙漠化，沒有了樹林的保護(hù)，沙塵暴、狂風(fēng)等與生命作對的“怪物”紛至沓來??面對這種種情況，我們怎能無動(dòng)于衷？生活中確確實(shí)實(shí)有著許多“腦袋生蟲”的人。那么，我們就不應(yīng)該袖手旁觀。讓我們一起保護(hù)森林資源，共營生命綠色！”讀漫畫有感下面我給大家講一個(gè)故事，故事發(fā)生在一片濃密的森林里，一天清晨，一個(gè)男人口叼著香煙，手提斧頭來到了樹林里，顯然，他是一個(gè)伐木者。其實(shí)，真正的病人不是樹木，而是他自己，“隨意毀壞環(huán)境”的絕癥已在他的心中，腦中越長越深，現(xiàn)在竟已病入膏肓，無藥可救，他甚至比那段有蟲的木頭更為糟糕！而一個(gè)生患不治之癥的人卻道旁人身上有蟲，還硬要給它“治病”，豈能不叫啄木鳥笑話，憤怒？！自古以來，人類都被認(rèn)為是一種聰明的高級動(dòng)物，面對不同的問題，我們都有著不同的解決辦法。人類自稱高級，聰明，可為何連這一膚淺的道理也不懂呢？一次性筷子仍隨處可見，沒用過的打印紙隨處可見，這又該如何解釋呢/ 這段木頭里一定有蟲??由一幅漫畫想到的很久很久以前，有一片大森林，風(fēng)景幽雅，河水清潔。這可是個(gè)很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會(huì)枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了它們的家，所有生活在這里的動(dòng)物都沒了家。啄木鳥們看見了，都不知該如何是好，最后，它們心中共同有一個(gè)念頭：保護(hù)樹木，保護(hù)家園。是什么毀滅了這片森里？是真正的蟲子嗎？不，是人們思想深處的那條貪婪的“蟲子”。因此，讓學(xué)生從漫畫中學(xué)得人生道理，不失為教育良策。下面淺談漫畫作文的一般寫法。漫畫的標(biāo)題是漫畫的眼睛，透過這個(gè)“眼睛”，可以洞察整幅漫畫的主題。第三，要品味漫畫所配的文字?？鋸堉幫锹嫷南彝庵?，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。二、明體與立意根據(jù)寫作要求，明確體裁，以便確立寫作重點(diǎn)——是記敘故事，還是說明畫面的結(jié)構(gòu)、布局，抑或是抒寫感受，引出對某個(gè)現(xiàn)實(shí)問題的看法。漫畫是現(xiàn)實(shí)生活直接或間接的反映。一般說來，漫畫作文要緣畫而起，逐漸放開，大肆渲染，而結(jié)局又要收得緊，要始于畫，終于畫，又高于畫。能破此關(guān)，一切都迎刃而解。