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正文內(nèi)容

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考模擬試題-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 佇立( zh249。) C 訕笑( sh224。) 破綻( zh224。) 驪歌( l236。) 環(huán)謁( y232。) D 花圃( pǔ) 驀然( m242。) 奢望( shē) 簡(jiǎn)陋( l242。n) 呵責(zé)( hā) 懊惱( 224。) D.問(wèn)心無(wú)愧( ku236。 B.《山海經(jīng)》既是我國(guó)第一部描述山川、物產(chǎn)、風(fēng)俗、民情的大型著作,又是我國(guó)古代第一部神話傳說(shuō)的匯編。例如, “他叫你暑假去長(zhǎng)白山天池游 ”,強(qiáng)調(diào)的是去的時(shí)間。 ④ 當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候,你要能 地說(shuō): “我已經(jīng)盡我所能了。 ”這是爸爸在鼓勵(lì)女兒,時(shí)時(shí)盼望著孩子長(zhǎng)大的肺腑之言。 (比喻) C、我想起紅布似的高粱,金黃的豆粒,黑色的土地,紅玉的臉龐,黑玉的眼睛,斑斕的山雕,奔馳的鹿群,帶著松香氣味的煤塊,帶著赤色的足金 (排比、比喻) D、可憐的人啊,現(xiàn)在要他跟這一切分手,叫他怎么不傷心呢? (設(shè)問(wèn)) 下面對(duì)課文內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是( )( 2 分) A.《從百草園到三味書(shū)屋》通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋的回憶,表達(dá)了作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛(ài),對(duì)知識(shí)的追求,以及天真、幼稚、歡樂(lè)的心理。 1選擇修辭判斷正確的一項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi) ( ) ( 2 分) (1) 我常想,北大就是一條生命飽滿的河流。 ① 可消融彼此間的猜疑積雪 ② 可以消除人與人之間的摩擦 ③ 可將彼此間的心靈溝通 ④ 可以使人在眾多紛擾中恪守平靜 A、 ③①④② B、 ②④①③ C、 ①④③② D、 ②④③① 1山際見(jiàn)來(lái)煙, 。不少于 40 字。個(gè)個(gè)人那么專心,教室里那么安靜!只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆在紙上沙沙地響。窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲 ——他們已經(jīng)收操了。 ” “窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲 ——他們已經(jīng)收操了 ”一句中破折號(hào)的用法是_____________ 。 “使出全身的力量,寫(xiě)了兩個(gè)大字: ?法蘭西萬(wàn)歲! ?”寫(xiě)完之后, “他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說(shuō)。仲永生五年,未嘗識(shí)書(shū)具,忽啼求之。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢(qián)幣丐之。令作詩(shī),不能稱前時(shí)之聞。其受之天也,賢于材人遠(yuǎn)矣。 3、( 2 分)下列句子翻譯正確的一句是( )。 C、漸漸地請(qǐng)他的父親去做客,或者用錢(qián)物求他作詩(shī)。 B、從先人還家:從父親那里回家。 ( 2 分)方仲永由天資過(guò)人變得 “泯然 眾人 ”,原因是 _____________。新西蘭人愛(ài)之尢甚,將其命名煙鳥(niǎo),倍加寵養(yǎng)之。但實(shí)在是讓人覺(jué)得悲憐,因?yàn)轼B(niǎo)兒失去了翅膀,畢竟是個(gè)不幸??晌蚁?,某日人們的審美觀念變了,不再欣賞這畸形的美了,那時(shí),這鳥(niǎo) 兒又依誰(shuí)而生活呢? 想起山鷹來(lái)了。 B、無(wú)翼鳥(niǎo)無(wú)翼既是喜也是憂。 B、無(wú)翼鳥(niǎo)無(wú)憂無(wú)慮地生活,不再去覓食。 答:本文說(shuō)明的觀點(diǎn): ( 2 分)默寫(xiě)古詩(shī)詞中字面上含有 “鳥(niǎo) ”的 詩(shī)句,并注明作者或標(biāo)題。 ( 3) C ( 4)家長(zhǎng)不要溺愛(ài)子女,要培養(yǎng)孩子自立、自理能力。 ③ 小弗郎士的聯(lián)想是他嘲笑普魯士侵略者強(qiáng)迫他們學(xué)德語(yǔ)的愚蠢。n mǐn 3、D 4、D 5、父利其然也 日扳仲永環(huán)謁于邑人 不使學(xué) 說(shuō)明人的天資和后天成才的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)后天的學(xué)習(xí)更為重要。n 相當(dāng) ⑵ mǐn 消失的樣子 3、D 4、D 5、 “世隸耕 ”說(shuō)明方仲永既非書(shū)香門(mén)第,又非官宦世家,顯出其絕無(wú)詩(shī)禮的熏陶。
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