【正文】 柔軟、最溫暖的地方，孩子愿意用自己的一生去愛您。每次有一名應(yīng)聘者進(jìn)場抽考題，抽完考題后在考場外準(zhǔn)備，等前一位考生離場，后一位再進(jìn)場參加考試。每位應(yīng)聘者只有一次抽題機會?？荚囈螅簯?yīng)聘者以編號為順序參加面試?？荚囆问剑嚎谠嚾昼娂磁d演講。每位考生準(zhǔn)備時間3分鐘，考試時間為3分鐘，不足2分鐘和超過3分鐘將酌情扣分。你對“宅”這種生活方式怎么看？2你怎樣做個身心健康的老師？2隨本班同學(xué)沉迷手機游戲，學(xué)習(xí)、生活受到很大影響。每位考生只有一次抽題機會。1有句俗話叫做“十年寒窗無人問，一朝成名天下聞。每位應(yīng)聘者只有一次抽題機會?？荚囈螅簯?yīng)聘者以編號為順序參加面試。考試形式：口試三分鐘即興演講。每位考生準(zhǔn)備時間3分鐘，考試時間為3分鐘，不足2分鐘和超過3分鐘將酌情扣分。每次有一名應(yīng)聘者進(jìn)場抽考題，抽完考題后在考場外準(zhǔn)備，等前一位考生離場，后一位再進(jìn)場參加考試?！庇腥速I彩票中獎而一夜暴富，有人通過參加選秀節(jié)目一夜成名，請問你如何看待這類現(xiàn)象？請以“機會總青睞于有準(zhǔn)備的人”為題演講。對于這個家的花草樹木、老師、同學(xué)等成員，你一定有許多話想說。人生中處處可以遇到關(guān)心、愛護(hù)、幫助我們的人，面對他們，我們應(yīng)懂得感恩。家是溫馨的搖籃，是開心的樂園，是美麗的天堂??它時常讓你留戀、回味。舊州是且蘭古國，它有悠久的歷史古跡（文昌宮、仁壽宮、天主教堂、紅軍長征遺址??），它有清凌凌的舞陽河，它有肥沃的土地??請以《我的家鄉(xiāng)》為題即興演講。不同地域、不同背景、不同習(xí)慣的同學(xué)之間該如何相處？怎樣面對學(xué)習(xí)、生活中遇到的挫折？你最崇拜的人是誰？“名人”還是自己？你認(rèn)為我們是否應(yīng)有感恩之心？感恩于誰？你希望自己會是怎樣一位老師？你會如何教育自己的學(xué)生？“言行、儀表”與個人的發(fā)展。3閱讀教學(xué)中如何開展有效的對話教學(xué)？3如何正確處理價值取向和個性化閱讀的關(guān)系？3新課程背景下一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？3“語文教學(xué)工具性與人文性統(tǒng)一”的內(nèi)涵是什么？3如何實踐語文教學(xué)的人文性和工具性的“統(tǒng)一”？3如何挖掘教材資源，準(zhǔn)確選點，扎實訓(xùn)練？3語文教師自身的哪些素養(yǎng)是課堂教學(xué)的重要資源？ 如何解決小學(xué)語文教學(xué)中形式化、聽眾化、領(lǐng)導(dǎo)化的合作學(xué)習(xí)?4如何回籠學(xué)生偏離主題的拓展？4你如何面對教學(xué)中不可避免的“表面文章”？4什么樣的課堂是實效課堂?4“教師要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”這一教學(xué)思想有何利弊？4口語交際在語文教學(xué)中有何作用？4在語文教學(xué)中如何重視養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高？4如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效地朗讀評價？4多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的優(yōu)勢是什么？4閱讀教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自評和互評？ 50、怎樣把握課堂上的精彩生成，捕捉教學(xué)時機？5怎樣處理開放的課堂教學(xué)和完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)系？5如何看待語文課堂教學(xué)的“精致化”？5作文教學(xué)如何避免“模式化”？5課堂教學(xué)必須有預(yù)設(shè)與生成,如何把握好兩者的關(guān)系?5教師如何在課堂上關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生?5結(jié)合蘇教版教材《艾滋病小斗士》的教學(xué)，談?wù)勀銓πW(xué)高年級性教育的思考？5班集體的形成5班干部的培養(yǎng)5班級目標(biāo)的確定 60、常規(guī)管理的落實 6怎樣和家長交流 6如何處理突發(fā)事件 6如何開展班級主題學(xué)校德育活動的形成”“班干部的即興演講比賽題簽：“”中的感人事跡。有人說，教師是紅燭，是春蠶，是人梯，是園丁??你認(rèn)為教師是什么？――對教師的隱喻實在夠多了，為什么還要湊熱鬧，一定要我說，那就是“教師是人，普普通通的人”而已。如果你有好外貌、好歌喉，或有某個方面的特長，你會參加選秀活動嗎？為什么？－－聽到這個話題，我第一反應(yīng)是：這個話題與教育有關(guān)嗎？如果是男教師抽到了怎么辦？很幸運，這話題落到了美少女手中，她先謙虛地說明“受自身條件限制，不會參與選秀”，馬上就有一人慕名而來的外地學(xué)校參觀團來我?？疾欤埬阍诮哟龝r簡要發(fā)言，介紹我們的學(xué)校。三分鐘演講 賽出教師風(fēng)采20071227 12月26日下午，進(jìn)行了本屆青年教師基本功大賽的項目之一“三分鐘話題演講”。教師演講稿件現(xiàn)已整理成文：■話題：日常的教學(xué)中，我們的教學(xué)行為應(yīng)該是具有同一性下的靈活性適應(yīng)性，也就是說我們在整體遵循教學(xué)進(jìn)度的情況下，應(yīng)該根據(jù)班級的具體情況靈活變化，那么有的老師問，我們傳授的知識到底應(yīng)該以哪類學(xué)生懂了為主，請你說出對這個問題的認(rèn)識。我們所上的45分鐘一節(jié)課，其實很大功夫都在課下。建在鄉(xiāng)村的工廠就如同在走廊里抽煙，煙很快擴散掉，不會造成嚴(yán)重的污染。簡單的問題可能將以便就可以了，而較難的問題則需要循序漸進(jìn)。在這時就要發(fā)揮提問的技巧，一般來講，學(xué)習(xí)最好的學(xué)生往往提問的并不多，教師要對學(xué)生情況有總體的了解，在提問時才能夠分層設(shè)問，讓不同層次的學(xué)生都有收獲。作為教師要熱愛自己的事業(yè)，這樣我們才能每天上班時滿懷幸福；進(jìn)教室上課時不知疲倦；給學(xué)生答疑解難時耐心細(xì)致。我上高三后也有這種感覺，雖然課已經(jīng)備好了，并且看了一遍又一遍，可是心里還是不安，直到走進(jìn)課堂，開始講課了，才能放松下來。學(xué)校無小事，教育無小事，每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對待；學(xué)生上課、下課，考前、考后，都需要去密切關(guān)注；思想、學(xué)習(xí)、身體、個性，都需要去全面關(guān)心；這一切，只有勤奮、細(xì)心耕耘的人才會領(lǐng)悟其中的精華所在?！爸練狻币簿褪侵咐硐?、抱負(fù)，它是教師的精神支柱?！安艢狻笔侵赶忍焐砺斆骱秃筇烨趭^學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的一種文化修養(yǎng)和文化底蘊，它是教師立足于講壇，取信于學(xué)生的保證?！瞿銓φn堂教學(xué)策略之一“課堂教學(xué)要有限制的變化”不能走太遠(yuǎn)，不能為搞笑而搞笑，課堂教學(xué)庸俗化是怎樣理解和操作的？程玉萍我認(rèn)為“課堂教學(xué)要有限制的變化”就是要確立和維護(hù)日常程序和習(xí)慣的教學(xué)流程，抓住有效的學(xué)術(shù)性時間，在授課過程中要有主題，要緊緊圍繞主題，并不斷回歸主題，盡量不要引入一些分散學(xué)生注意力的課外與主題無關(guān)的東西。在某時候?qū)W生學(xué)習(xí)可能會感到迷茫，處于疲勞期，我們可以在適當(dāng)?shù)臅r候給他們指明方向；另外教師還可以在課堂上舉相關(guān)的形象例子。語言準(zhǔn)確（發(fā)音清晰，音調(diào)、音高合適，用詞準(zhǔn)確、相關(guān)），語言流利（注意語調(diào)和節(jié)奏等）。◆評分標(biāo)準(zhǔn)：1．演講內(nèi)容（共50分）文章結(jié)構(gòu) 論點 論據(jù)結(jié)構(gòu)混亂，層次模糊 60。每位考生只有一次抽題機會。1有句俗話叫做“十年寒窗無人問，一朝成名天下聞。語言準(zhǔn)確（發(fā)音清晰，音調(diào)、音高合適，用詞準(zhǔn)確、相關(guān)），語言流利（注意語調(diào)和節(jié)奏等）?！粼u分標(biāo)準(zhǔn)：1．演講內(nèi)容（共50分）文章結(jié)構(gòu) 論點 論據(jù)構(gòu)思新穎，層次分明 2010。論 點 隱 晦158。論據(jù)缺乏力度，沒有例證 ．演講者的演講得分（主要因素如下，其他因素如手勢，或者其他恰當(dāng)?shù)闹w動作，都可酌情加分，共40分）語速 語音 詞匯 表情語速適中108 發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰108 用詞貼切108 表情恰當(dāng)，富有感染力108語速較快或較慢86 發(fā)音較準(zhǔn)確，吐字較清晰86 用詞較貼切86 面無表情，缺乏感染力86語速過快或過慢60 發(fā)音含糊，吐字不清晰60 用詞不貼切使用偏難怪詞60 表情呆滯603．觀眾反映（共10分），情緒高亢 108，情緒不熱烈 86，情緒低落 60總分：100分人文與藝術(shù)學(xué)院分團委、學(xué)生分會宣傳部