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本科土木工程畢業(yè)論文-預覽頁

2024-11-15 22:22 上一頁面

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【正文】 說明書等)(一)文章內容和應完成的工作量,字數(shù)不少于5000。題目9:如何有效控制工程造價內容要求:(包括規(guī)定閱讀的文獻、應完成的程序、圖紙、說明書等)(一)文章內容和應完成的工作量,字數(shù)不少于5000。題目11:計算機在施工管理中的應用內容要求:(包括規(guī)定閱讀的文獻、應完成的程序、圖紙、說明書等)(一)文章內容和應完成的工作量,字數(shù)不少于5000。學生可以本專業(yè)所學知識為基礎且結合本身工作實際的選擇這種類型題目。那么一般論文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的土木工程本科畢業(yè)論文開題報告,歡迎閱讀與收藏。一、監(jiān)理單位安全監(jiān)理職責的產(chǎn)生。安全與質量、進度、投資等共同組成一個完整的建設工程項目目標體系,它們之間的關系有著千絲萬縷的聯(lián)系,表現(xiàn)出既對立又統(tǒng)一,既相互排斥又相互依存。造價的控制,合同、信息的協(xié)調)變?yōu)椤叭刂?、一監(jiān)督、兩協(xié)調”,安全監(jiān)督成為建設監(jiān)理的一項重要工作內容。事實證明,僅靠政府職能部門加強監(jiān)督管理、依法干預以及施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理是不夠的,還必須動員社會力量參與安全管理,落實“安全第一”方針。明確指出,“安全生產(chǎn)管理,堅持安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。土木工程本科畢業(yè)論文開題報告2一、選題依據(jù)軟粘土是軟弱性粘土的簡稱,又稱軟土,其特點是天然含水量高、天然孔隙比大、抗剪強度低、壓縮性高、滲透性差。內陸主要是湖沼或者山谷沖積而成,分布范圍較小,不成片分布。本工程為工業(yè)工廠,設施包括廠房、倉庫、辦公樓、宿舍樓、輔助建筑物等。如果不對其進行處理,地基承載力達不到設計要求,而且會產(chǎn)生較大的不均勻沉降,影響將來場區(qū)的正常運營,必須采取合理有效的地基處理方法對其進行處理。本項目為國家建設部科研攻關基金資助項目高能級強夯地基加固機理工法研究與專用機械研制(編號:042016);現(xiàn)代建筑設計集團基金項目高能級強夯與預處理動力固結法研究(編號:2004結地03)的一部分。強夯法自70年代開始工程應用以來,以其機械設備簡單、施工組織管理方便、加固效果顯著、工程投資少等優(yōu)點,很快引起世界各國工程界的注意。強夯法的基本特征表現(xiàn)為:①強夯法處理后的地基可使土的壓縮性明顯降低,不同程度地提高了地基土承載力;②強夯處理能使地基強度趨向均勻,有效消除不均勻沉降;③與其他夯擊法相比,強夯法夯擊能量大,可根據(jù)地基處理要求來確定夯點間距、夯擊能量及夯擊方法,特別使地基深處土體性能得到改善;④施工中必要的夯擊能量可以分幾遍完成強夯法施工設備簡單,無需加固材料,費用低,周期短,具有廣闊的應用前景。國內1958年天津大學就開始進行真空排水固結的室內試驗研究。目前,我國在抽真空設備的研制、真空預壓施工工藝的改進、真空度和預壓時間的控制、設計計算理論的發(fā)展等方面均取得了進步,解決了很多技術難題。真空降水聯(lián)合低能級強夯法的特點:一是夯擊前采用真空降水,可降低地下水位、減小被處理土體的含水量和飽和度等,使地基受擊后,地下水位以上土體可產(chǎn)生較大的壓縮變形,地下水位以下土體可減小土體中的超孔隙水壓力;二是夯擊后采用真空排水,以加快超孔隙水壓力消散,此外,結合每遍夯擊的間隔時間,可盡量避免彈簧土的形成;三是通過調整夯擊力等參數(shù),使淺層地基達到較高的密實度;四是大面積加固,對地基有一定的降水預壓作用。強夯處理地基的檢測靜力觸探(cone penetration test)自1917年雅典正式以來,至今已有80年的歷史。瑞雷波(面波)檢測是一種新型的無損檢測方法,通過在地表進行地層波速測試,瑞雷波在地面表層傳播,頻率不同,影響的地層深度也不同。該方法是在剛性承壓板上加荷,測定天然埋藏條件下地基土的變形,可測定地基土的變形模量、評定地基土的承載力及預估實體基礎的沉降。平板載荷試驗(PLT)~、變形的綜合性狀,但它是最直接、最可靠的試驗方法,其他試驗手段的結果均以載荷試驗的結果為參考依據(jù)。并且真空降水聯(lián)合低能級強夯具有工期短、加固效果好、工藝簡單等優(yōu)點。在以上加固要求下,根據(jù)規(guī)范規(guī)定進行強夯工藝參數(shù)的設計。若土體的滲透性較差時,沖擊產(chǎn)生的超孔隙水壓力不易消散,就會在飽和細粒土中產(chǎn)生較大的超孔隙水壓力,對地基構成潛在的不穩(wěn)定因素,也降低了夯擊的效率。其間隔時間可根據(jù)土的性質而定,時間越長,強度增長越高,對于碎石土和砂土地基,其間隔時間可取1~2周;對低飽和度的粉土和粘性土地基,可取2~4周。、孔隙比、壓縮系數(shù)、壓縮模量、滲透系數(shù)等指標。根據(jù)檢測方案和測試內容布置激震器,在震源同一側以一定間距布置檢波器以接收波,在整個場區(qū)布置多條測線,根據(jù)DZ/T01701997《淺層地震勘查技術規(guī)范》的規(guī)定進行檢測。本次夯后共進行3組平板載荷試驗,分夯間、夯點進行,試點編號分別為(夯間)、(一遍夯點)、(二遍夯點),測點布置見附錄。每級加荷后按間隔5min、5min、10min、10min、15min、15min,以后為每隔半小時讀一次沉降,連續(xù)兩小時內,可加下一級荷載?!玸曲線上有明確的比例界線所對應的荷載值,或取s=、。一、畢業(yè)設計的目的與意義畢業(yè)設計(論文)是完成和達到開放教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標所必須的實踐性教學環(huán)節(jié),對于培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎理論、基本知識、基本技能和解決實際問題的能力,具有十分重要的意義。,了解我國有關的建設方針和政策,正確使用專業(yè)的有關技術規(guī)范和規(guī)定。違反本條規(guī)定的,畢業(yè)設計成績無效。(見附件1)后,由教學點專業(yè)責任教師簽署意見。,圖面應布局合理、正確清晰、符合制圖標準及有關規(guī)定,要求采用2號、1號或0號圖紙。每次工作均要經(jīng)過四個階段:準備階段、設計階段、批閱階段、終審驗收階段。逾期未交的一律按不及格處理。,使學生能在規(guī)定時間經(jīng)努力可以完成為宜。附件2:畢業(yè)設計(論文)格式標準學生在規(guī)定時間內在教師指導下,獨立完成畢業(yè)設計工作,最后提交畢業(yè)設計成果,包括圖紙及畢業(yè)設計文本。論文完成后按(一)文本結構的順序排列好,加以封皮,進行裝訂。結構部分:6).標準層梁配筋圖或標準層板配筋圖1:1007).一榀框架配筋圖1:1008).基礎配筋圖旺旺:網(wǎng)絡文化服務騰訊:1245198868TEL:13971174655第五篇:土木工程畢業(yè)論文土木工程畢業(yè)論文工程建設監(jiān)理組織機構是一個依據(jù)監(jiān)理委托合同進行統(tǒng)一組織、協(xié)調、指導下,按工程項目或部位分別設置的,由多個監(jiān)理單位組成的工程建設監(jiān)理體系。關鍵詞:建筑工程。在施工承包合同簽訂后,監(jiān)理單位則在業(yè)主的委托和授權范圍內,以施工承包合同為依據(jù),對工程的施工進行全面的監(jiān)督和管理,即對所監(jiān)理工程項目的質量、進度、造價的全面控制,對合同和信息的管理以及對工程項目參與各方進行組織協(xié)調工作等。一、監(jiān)理依據(jù)和工作重點。⑷給水管及排水管有無滲漏以及衛(wèi)生潔具使用狀況。,督促承包商向業(yè)主方提交《質量保修書》,其內容為具體保修項目,期限以及有關承諾。發(fā)現(xiàn)的問題及需要維修的內容按單位工程列表登記。因為國家《建設工程質量管理條例》規(guī)定的是在正常使用條件下,工程存在的質量缺陷均應由承包商負責,無條件保修。(同時,監(jiān)理人員要與原承包商溝通。筆者發(fā)現(xiàn)目前設計施工圖紙文件中,均未有該工程的合理使用年限。⑵屋面上加設太陽能熱水器,電視等無線接收設備,屋面和外墻面設置大型廣告牌。,缺乏具體配套措施不好操作。只有在施工階段對工程質量進行有效的、嚴格的控制,不留人為質量隱患,使工程竣工每一分部質量均達到設計和施工質量驗收標準,同時滿足用戶的使用功能要求,使業(yè)主放心使用。(當然,在正常設計、正常施工以及正常使用和維護條件下,以上結構、構件不會發(fā)生超承載力極限狀態(tài)和正常使用極限狀態(tài)的質量問題。搞好保修階段監(jiān)理工作,也是監(jiān)理單位提高資信度、保持監(jiān)理行業(yè)形象,創(chuàng)監(jiān)理品牌的重要方面。
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