最新教師學(xué)習(xí)十七大心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 么路的問題，并把科學(xué)發(fā)展觀納入中國特色社會主義理論體系當(dāng)中。胡錦濤總書記的報告對十七大后的五年乃至更長時間我國的發(fā)展作出了戰(zhàn)略部署。社會建設(shè)涉及到就業(yè)、住房、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等民生問題，這些問題關(guān)系老百姓現(xiàn)實利益，也是老百姓關(guān)注的熱點。胡錦濤總書記在講到我國的各項建設(shè)事業(yè)時，都充滿了必勝的信心。報告為新世紀(jì)新階段我國教育發(fā)展指明了方向，也對教育工作者提出了更高的要求，努力推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程；深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，加強創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力造就德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。五是要堅持教育公益性，促進(jìn)教育公平。緊密聯(lián)系學(xué)校的工作實際，緊密聯(lián)系廣大黨員的思想實際，堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)，把用黨的十七大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點和落腳點。從總書記的報告中，我們看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視，看到了我國未來教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向第四篇：教師學(xué)習(xí)十七大精神心得體會，是一種心情的放松與調(diào)劑，是一種開闊眼界，是一種轉(zhuǎn)移注意力，以學(xué)習(xí)為主，適當(dāng)參加這些活動，對學(xué)習(xí)不但沒有不良影響，而且還能提高學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)生知識、技能、思維、體魄、品格等的全面發(fā)展。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。黨的十七大萬眾矚目，報告把“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”作為加快推進(jìn)以改善民生為重點的社會建設(shè)的六大任務(wù)之首，更加突出了教育在改善民生、建設(shè)和諧社會中的重要位置。學(xué)習(xí)了十七大報告，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以實際行動深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，為建設(shè)和諧校園、推動學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。貫徹十七大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“十七大”的要求。黨的十七大報告在闡述“優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強國”時，明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。我從事教學(xué)以來，我的理解并不是說留作業(yè)越多，效果就越好，留作業(yè)越多，有的學(xué)校和老師認(rèn)為，這顯得老師對學(xué)生重視，學(xué)生再學(xué)不好，老師就可以擺脫責(zé)任了。但是，學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于興趣，在于有意識記。我接觸過一些孩子，他們對老師動不動就要求抄寫十遍的作業(yè)，基本上是敷衍了事，老師管理著那么多學(xué)生，也不可能一一檢查孩子們的作業(yè)完成情況，這樣反而不利于培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識。所以，各有關(guān)方面應(yīng)該對學(xué)生作業(yè)的作用有一個正確的認(rèn)識和評價，該留的作業(yè)，堅持留，沒有實際效果的作業(yè)，盡量減少，把老師、學(xué)生、家長都解放出來，大家都以務(wù)實的精神來研究怎樣真正把孩子培養(yǎng)成符合國家建設(shè)需要、符合成長規(guī)律的人才。我們應(yīng)在教師這個平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績,活出自我,為國為黨培養(yǎng)大批有用人才.
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