教師崗前培訓(xùn)新教師代表發(fā)言稿--預(yù)覽頁(yè)
【正文】 教師代表發(fā)言。從三月通過(guò)XX學(xué)校的面試到今天，不知不覺(jué)五個(gè)月過(guò)去了。雖然我們有過(guò)多年的校園生活經(jīng)驗(yàn)，但是學(xué)生和教師的身份截然不同，而且在課堂上聽(tīng)和在課堂上講完全是兩碼事。因此，我們?cè)谏罡袠s幸的同時(shí)，也沒(méi)有忘記身上背負(fù)的責(zé)任和使命。第二，做一個(gè)愛(ài)心育人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，我們深知，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈和科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，終身學(xué)習(xí)是教師立身的根本。心中裝著太陽(yáng)，才能釋放光芒。最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事身體健康、工作順利，謝謝大家。從今天開(kāi)始，由教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師崗前培訓(xùn)，將帶著大家思考一系列的問(wèn)題，幫助大家作好充分的思想準(zhǔn)備，從而解惑釋疑，順利完成學(xué)生到教師的完美變身。教師要成為一名學(xué)習(xí)者，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷完善、更新知識(shí)系統(tǒng)。3．要開(kāi)心幸福?！边@是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展與成長(zhǎng)的基本軌跡。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以誠(chéng)摯的敬意。謝謝！“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，成為一名新教師是我們的機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。第二，做一名有責(zé)任感的教師。作為新教師的我們不但要向書(shū)本學(xué)習(xí)，更要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，終身學(xué)習(xí)是教師的根本?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”“我們要用愛(ài)碰撞出學(xué)生的心靈之火，真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們豪情壯志、躊躇滿(mǎn)懷，急切想在教育大潮中一顯身手。也許，當(dāng)時(shí)的我并無(wú)主見(jiàn)，聽(tīng)從父母的安排懵懂度過(guò)了幾年的求學(xué)時(shí)光。在生活中，我們可能扮演不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色?！比魏螘r(shí)候都要有這種自覺(jué)意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻都要想到我是一名教師。選擇了當(dāng)老師，就選擇了要有擔(dān)當(dāng)，所以教師一定要有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)?！皭?ài)即師魂”。老師的愛(ài)心時(shí)時(shí)刻刻都在鼓舞著孩子，即使是一個(gè)微笑、一句贊揚(yáng)的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)擁抱、一個(gè)吻、一個(gè)小小要求的滿(mǎn)足都能夠給他們無(wú)比的開(kāi)心和快樂(lè)。所以說(shuō)我們老師不能一直居高臨下，如果那樣你就發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題的本真。每位教師都應(yīng)該要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，成功的教師能夠“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教師只有言行一致、誠(chéng)實(shí)守信，時(shí)時(shí)、事事、處處嚴(yán)格要求自己，言談舉止皆做學(xué)生的楷模，學(xué)生才會(huì)“親其師”而“信其道”，才能真正實(shí)現(xiàn)以德育人的目標(biāo)，構(gòu)建起互動(dòng)的新型師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系。要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)樂(lè)于幫助別人與主動(dòng)求得別人的幫助的策略。更有一句無(wú)奈的話(huà)語(yǔ)：“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。所以，我們要努力提升自己。我想以陶行知先生的一句話(huà)來(lái)作總結(jié)：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。鼓樓區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)為了使我們新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，專(zhuān)門(mén)對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很多體會(huì)和啟發(fā)。作為一名老師，要給學(xué)生一杯水,自己必須要有一桶水。第三，教師是管理者。第五，教師是朋友。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教育好學(xué)生，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我們的教學(xué)，這就需要我們努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)??當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)的老師的教學(xué)方法。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。我們將幸福地帶著這些滿(mǎn)載而歸。再一次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝！大凰山幼兒園肖 李國(guó)梁2012年2月27
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1