北京版三年級下冊語文教案 畫楊桃 2-預覽頁
【正文】 物從不同的角度看會有不同的結(jié)果。 教學用具： 教學過程： 一 、 朗讀課文 。 叮 囑 幅 靠 審 肅 晌 確 度 誨 2 識記生字。 （生字帶音節(jié)） 叮囑 審視 嚴肅 半晌 角度 相似 教誨 和顏悅色 。 四 、 作業(yè) 。 ，背誦最后兩個自然段。 教學用具： 課件 一、導入新課 。（閱讀課文第 2 自然段后回答） （ 1）“我”畫的楊桃像個五角星，我認認真真的看，老老實實的畫，自己覺得自己畫得很準確。 再朗讀，讀出標點的作用。 三、總結(jié)全文 。 板書設計： 畫楊桃 認認真真、老老實實 相信自己 多個角度看事物 第 3 課時 教學目標： ，背誦最后兩個自然段 “ 叮囑”、“嚴肅”造句 、體會。 。 同桌互背生詞，在桌上寫寫易錯的字，聽寫。 。 。 教學小記：學習生字時學生能運用多種方法記字形，如換偏旁、去偏旁等，尤其一部分學生已經(jīng)學會用形聲字的方法來
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