【正文】 持續(xù)發(fā)展。到目前為止，制定了8部環(huán)境保護(hù)法律、15部自然資源法律，制定頒布了環(huán)境保護(hù)行政法規(guī)50余項(xiàng)，部門規(guī)章和規(guī)范性文件近200件，軍隊(duì)環(huán)保法規(guī)和規(guī)章10余件，國家環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)800多項(xiàng)，批準(zhǔn)和簽署多邊國際環(huán)境條約51項(xiàng)，各地方人大和政府制定的地方性環(huán)境法規(guī)和地方政府規(guī)章共1600余項(xiàng)。目前，我國的環(huán)境執(zhí)法工作正在逐步形成以集中式執(zhí)法檢查活動(dòng)為推動(dòng)，以日常監(jiān)督執(zhí)法為基礎(chǔ)，以環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法稽查為保證，以公眾和輿論監(jiān)督為支持的現(xiàn)場監(jiān)督執(zhí)法工作體系。截止到目前，我國已建立起國家、省、地、縣四級(jí)環(huán)境執(zhí)法體系，擁有環(huán)境監(jiān)察機(jī)構(gòu)2954個(gè)。三、造成環(huán)境污染的原因（一）規(guī)劃不當(dāng)，矛盾較多規(guī)劃不合理導(dǎo)致區(qū)域功能混亂，是許多環(huán)境污染糾紛產(chǎn)生的根本原因。（四）環(huán)保法律法規(guī)不完備，界定困難首先，污染糾紛的內(nèi)容呈現(xiàn)復(fù)雜化的趨勢(shì)，而法律規(guī)定不全面，如在居住區(qū)內(nèi)禁止建設(shè)飲食娛樂服務(wù)項(xiàng)目的規(guī)定，在商住樓是否適用？建筑噪聲和夜間施工管理在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村無法可依等；其次，標(biāo)準(zhǔn)空白現(xiàn)象較多，如光污染等；再次，環(huán)境法律、法規(guī)可操作性不強(qiáng)，如對(duì)環(huán)境污染損害缺乏經(jīng)濟(jì)賠償?shù)奶幚沓绦蚝陀?jì)算標(biāo)準(zhǔn)等。（二）全面規(guī)劃，合理布局以滿足居民不斷提高的對(duì)生活環(huán)境的需要為出發(fā)點(diǎn)，科學(xué)制訂城市總體規(guī)劃，逐步推進(jìn)城市建設(shè)和環(huán)境綜合整治。首先要迅速、及時(shí)地開展調(diào)查工作，摸清事實(shí)真相，把握糾紛焦點(diǎn)和雙方責(zé)任；其次，進(jìn)行深入、細(xì)致的政策宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，為下一步協(xié)商處理打下思想基礎(chǔ)；最后，協(xié)商處理方案，并對(duì)違法者追究法律責(zé)任，以真抓實(shí)干的作風(fēng)，贏得人民群眾的信賴?，F(xiàn)代社會(huì)中，科學(xué)和司法已經(jīng)從有些宗教分離出來，但是道德培養(yǎng)和心理安慰的功能還繼續(xù)存在。中國宗教徒信奉的主要有佛教、道教、伊斯蘭教、天主教和基督教。在中國，全國性的宗教團(tuán)體有中國佛教協(xié)會(huì)，中國道教協(xié)會(huì)，中國伊斯蘭教協(xié)會(huì)，中國天主教愛國會(huì)，中國天主教主教團(tuán)，中國基督教三自愛國運(yùn)動(dòng)委員會(huì)，中國基督教協(xié)會(huì)等。部分高等院校及研究機(jī)構(gòu)開展宗教學(xué)的教學(xué)和研究?，F(xiàn)有正式開放的宗教活動(dòng)場所3392處，各種教職人員1586人。二我省有些歷史悠久的寺廟在一些國家和地區(qū)影響比較大，如佛教的臨濟(jì)宗祖庭臨濟(jì)寺，趙州禪發(fā)祥地趙縣柏林寺和藏傳佛教重點(diǎn)寺廟承德外八廟等，每年都吸引眾多海外教徒來觀光朝圣。隋唐時(shí)代，佛教達(dá)到鼎盛時(shí)期。建立新中國以后，在黨的正確方針指引下，特別是改革開放以來，我省的佛教發(fā)生了顯著的變化?，F(xiàn)任會(huì)長為凈慧法師(全國政協(xié)委員、省政協(xié)常委、中國佛教協(xié)會(huì)副會(huì)長、趙縣柏林禪寺方丈)。 道教在河北：道教是我國五大宗教中，唯一土生土長的中國宗教，已有1800多年的歷史，也是世界宗教史上歷史最悠久的宗教之一。我省較為著名的宮觀有曲陽的北岳廟、涉縣的媧皇宮、邯鄲的黃梁夢(mèng)、鹿泉的十方院等。全省道教信眾8 萬多，教職人員200多人，開放的道教宮觀有鹿泉十方院、沙河甄澤觀等88處。伊斯蘭教傳入我國的時(shí)間，一般認(rèn)為是公元七世紀(jì)中葉，即唐永徽二年（公元652年）。（在全國信仰伊斯蘭教的也是這10個(gè)少數(shù)民族）。我省伊斯蘭教工作起步較早，1963年底至1964年初，召開了河北省伊斯蘭教第一屆代表會(huì)議，省伊協(xié)宣布成立，“文革”中停止活動(dòng)。目前，我省穆斯林為58萬多人，人數(shù)在全國列第六位，在我國東部沿海省、市、區(qū)列第一位。216。自此，河北省有了天主教。新中國成立后，中國天主教界開展了反帝愛國運(yùn)動(dòng)，走上了獨(dú)立自主、自辦教會(huì)的道路。216。至新中國成立前夕，河北省共有基督教教堂365處，信徒近7萬人。 附錄：（一）城鄉(xiāng)居民宗教信仰狀況調(diào)查表您覺得宗教離我們是否遙遠(yuǎn)？是（）否（）您是否信仰宗教？是（）否（）［如填否，第9題不用回答］您的親朋好友中有信仰宗教的嗎？有（）沒有（）您信仰哪一種宗教？佛教（）道教（）藏傳佛教（）伊斯蘭教（）印度教（）猶太教（）基督教新教（）天主教（）東正教（）其它［自行填上］＿＿＿＿＿＿［排名不分先后，純屬偶然］您為什么會(huì)信仰/不信仰這種宗教？（由第二題決定）家人影響（）朋友影響（）自主決定（）宗教團(tuán)員宣傳（）媒體宣傳（）教規(guī)限制（）您覺得信仰宗教后是否給您的生活帶來了改變？是（）否（）您在日常生活中是否祈求過宗教神明的保佑？是（）否（）您是否嚴(yán)格遵守教規(guī)？完全是（）大體上是（）心誠就行（）您多久去一次宗教場所？定期（）有機(jī)會(huì)就去（）您平常去過宗教場所嗎？是（）否（）1您覺得宗教的作用主要是什么？精神寄托（）救苦救難（）結(jié)交朋友（）修身養(yǎng)性（）1您平常會(huì)把秘密說給誰聽？家人（）朋友同學(xué)老師（）自己憋著（）吉祥物品（）宗教神明（）1對(duì)于您周圍人的宗教信仰狀況，您持什么態(tài)度？不在意（）尊重他人選擇（）勸說他人（）要求他人與自己一致（）1是否會(huì)因?yàn)樗说淖诮绦叛鰻顩r而影響您與他人的關(guān)系？會(huì)（）不會(huì)（）1如果您信仰某種宗教，但現(xiàn)在您想加入中國共產(chǎn)黨，您會(huì)放棄您的宗教信仰嗎？會(huì)（）不會(huì)（）視情況而定（）1您是？共產(chǎn)黨員（）民主黨派人士（）群眾（）1您的職業(yè)？農(nóng)民（）學(xué)生（）教師（）干部（）企業(yè)職工（）其他＿＿＿＿＿1您的學(xué)歷？小學(xué)及以下（）初中（）高中（）中專（）大學(xué)本科（）碩士及以上（）1您是？城鎮(zhèn)居民（）鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民（）您的年齡是？15歲以下（）16歲—25歲（）26歲—35歲（）36歲—45歲（）46歲—55歲（）56歲—65歲（）66歲以上（）感謝您參與調(diào)查！謝謝！第五篇：居民家庭教育指導(dǎo)需求調(diào)查報(bào)告居民家庭教育指導(dǎo)需求調(diào)查報(bào)告居民家庭教育指導(dǎo)需求調(diào)查報(bào)告教育由學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三部分組成。為充分了解我區(qū)家庭教育指導(dǎo)需求現(xiàn)狀，通過調(diào)查問卷的形式，就社區(qū)居民家庭教育指導(dǎo)需求情況進(jìn)行調(diào)查，以便更好地開展家庭教育進(jìn)社區(qū)指導(dǎo)活動(dòng)，組織引導(dǎo)社區(qū)居民關(guān)注兒童教育發(fā)展，全面提升家庭教育質(zhì)量，促使家庭教育在孩子的成長中起到良好的奠基作用。經(jīng)常抽空陪孩子玩或與孩子交流的家長119人，占79%，偶爾31人，占21%。在教育孩子的過程中感到困惑的問題，67%是教育方法錯(cuò)誤，12%是教育觀念陳舊，15%是教育能力匱乏，5%則是相關(guān)知識(shí)不了解。根據(jù)調(diào)查問卷，家長常為孩子身上存在的問題操心，32%的家長擔(dān)心孩子缺乏吃苦耐勞的精神，23%的孩子膽小自卑，意志不堅(jiān)定，16%存在以自我為中心，不為他人著想，15%的家長擔(dān)心孩子不善與人交往。周末或者節(jié)假日，53%的孩子會(huì)在家看電視，55%選擇外出游玩，39%的孩子則會(huì)看書，而23%的孩子會(huì)幫父母做家務(wù)。因此當(dāng)今孩子“只知受愛，不知愛人”的思想非常嚴(yán)重；依賴性強(qiáng)，心理素質(zhì)差，學(xué)習(xí)怕吃苦，知難而退等現(xiàn)象習(xí)以為常。有些年邁的祖父母文化水平不高，既沒有教育的精力，也缺乏教育的能力。對(duì)于未成年的孩子，身心發(fā)展還不是很健全，思想和處理事情的能力還不成熟，特別需要父母的正確引導(dǎo)。，家庭教育無從下手。各級(jí)婦聯(lián)協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮合力，大力宣傳家庭教育的重要性，營造良好家庭教育的社會(huì)氛圍。市婦聯(lián)為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道免費(fèi)送課之“科學(xué)家教進(jìn)萬家”，區(qū)婦聯(lián)也為轄區(qū)居民搭建教育平臺(tái)，“幸福課堂進(jìn)基層”自送課以來受到廣大居民熱烈歡迎。同時(shí)要加大對(duì)家長學(xué)校等家庭教育培訓(xùn)的投入，保障家長學(xué)校的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，采取一定的措施，鼓勵(lì)家長參加家長學(xué)校的培訓(xùn)，從而保證家長學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育方法，引導(dǎo)教育家長樹立正確的成才觀，關(guān)注孩子的全面成長。教育孩子是每個(gè)家長的責(zé)任和義務(wù)，父母的言行會(huì)對(duì)孩子的成長產(chǎn)生潛移默化的影響，發(fā)生著“潤物細(xì)無聲”