【正文】 的。古人說(shuō)，文無(wú)定法，并不是說(shuō)寫材料不要章法，而是有許多章法。比如，寫總結(jié)就要說(shuō)清：前段工作怎么樣、將來(lái)工作又如何？成績(jī)?cè)趺礃?、?wèn)題又如何？有什么樣的對(duì)策??都要分條分塊的有機(jī)組合。以我的經(jīng)驗(yàn)，材料的謀篇布局一定要精益求精，反復(fù)研究權(quán)衡，主要應(yīng)把握以下三點(diǎn)：一是主題?，F(xiàn)在，比較常見的材料結(jié)構(gòu)有三種：一種是遞進(jìn)式的，就像剝筍一樣，層層遞進(jìn)。寫大材料，一定要認(rèn)真確定好提綱。前一段時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)要我整理部?jī)?nèi)效能制度體系，在寫作材料前，領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會(huì)議進(jìn)行研究，逐條拉出大綱，反復(fù)修改整理后，質(zhì)量較高，領(lǐng)導(dǎo)滿意。語(yǔ)法研究的是組詞造句的規(guī)則。學(xué)修辭的目的就是掌握語(yǔ)言表達(dá)方法和技巧，提高語(yǔ)言表達(dá)效果，把文章寫得準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、優(yōu)美，文通意順，富有文采。不掌握邏輯學(xué)的一般知識(shí)，發(fā)生邏輯錯(cuò)誤是難免的。文字感染力來(lái)自推敲，如：王安石的“春風(fēng)又綠江南岸”，宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”、張先的“云破月來(lái)花弄影”，都是講煉字問(wèn)題的，一個(gè)“綠”、“鬧”、“弄”，就寫出了詩(shī)的意境。”“培養(yǎng)年輕干部，不要無(wú)土栽培。”這是講煉句問(wèn)題的，有的采取對(duì)照寫法，有的進(jìn)行換位思考，有的展開聯(lián)想，寫出的句子富有意味，讓人叫好。第四、注意在公文寫作中選用通俗易懂之詞，不要生造詞語(yǔ)，也不要使用那些專業(yè)性特別強(qiáng)而別人難以看懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。古人說(shuō)，寫材料是三分寫，七分改。最近《人民日?qǐng)?bào)》有幾篇好的文章題目：《工作干起來(lái)，工作干上來(lái)》、《經(jīng)濟(jì)上創(chuàng)造奇跡，文化上創(chuàng)造輝煌》、《轉(zhuǎn)變，從體制創(chuàng)新開始》。素材要真實(shí)可靠，特別是第二手素材，一定要認(rèn)真核實(shí)，心中沒有數(shù)的素材，盡量不用，必須確保事實(shí)確鑿。內(nèi)容不能重復(fù)，不能打架，必寫的要寫上，不必寫的不能有。比如，講話稿，盡量用短句，用排比句，用雙音節(jié)詞，用口語(yǔ)，盡量少用形容詞。要吃透上情和下情。談怎樣寫好文字材料（連載之一）從某種意義上說(shuō)，材料代表著一個(gè)單位的基本形象和基本素質(zhì)，上級(jí)通過(guò)材料能夠很好地了解基層單位的基本工作狀況、工作經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，作為單位本身可以通過(guò)撰寫材料，總結(jié)工作，提出工作意見和建議，材料對(duì)于推進(jìn)工作具有統(tǒng)領(lǐng)性和統(tǒng)籌性。鄧小平同志1950年5月16日《在西南區(qū)新聞工作會(huì)議上的報(bào)告》講，“拿筆桿子是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)的主要方法。實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)最廣泛的方法是用“筆桿子”。凡不會(huì)寫的要學(xué)會(huì)寫，能寫而不精的要慢慢地精?！肮P桿子”既是一名機(jī)關(guān)工作人員基本素質(zhì)的展示，也是一個(gè)單位整體形象的展現(xiàn)，它既是思想之舟，又是動(dòng)力之源?！彼J(rèn)為，人的一生匆促短暫，唯文章可以不朽。當(dāng)然也不可否認(rèn)，現(xiàn)在很多機(jī)關(guān)的同志，已經(jīng)早就不愿意或者不想寫東西了，感到寫東西太累太苦，加班加點(diǎn)，還沒有一點(diǎn)實(shí)惠，有時(shí)還無(wú)法真正看到作為一個(gè)單位的“筆桿子”，在提升使用上的明顯優(yōu)勢(shì)，這畢竟是非正?，F(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)盡力避而為之。那么，怎樣在考場(chǎng)中寫出佳作，取得滿意的成績(jī)呢？一、作文寫作總體要求新課標(biāo)在“第四學(xué)段(79年級(jí))(三)寫作”中有以下要求：寫作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。這六條要求大體可以分為三個(gè)方面：寫什么，怎樣寫，如何寫好。二、命題作文專題指導(dǎo)縱觀近幾年來(lái)全國(guó)各地的中考作文題，文題類型一般有命題作文、半命題作文、材料作文和話題作文四種類型。其特點(diǎn)為：(1)命題切合實(shí)際，聯(lián)系實(shí)際生活。一些考生不注意作文類型，隨意更改文題，這是命題作文的大忌，這類題形要求考生必須以所給命題寫作，不得私自換題。從這一層面來(lái)寫作也可以，但立意不深。考場(chǎng)作文時(shí)間性要求特別強(qiáng)，字?jǐn)?shù)上一般五、六百字就行了，這就要求我們能夠迅速切入主題。一篇題為《享受家庭的樂(lè)趣》的中考作文，第一段就用了200多字的景物描寫，語(yǔ)句雖美，但由于沒能抓住重點(diǎn)，文章還是落入了三類文的行列。(2)確定中心，選好材料在弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍以后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準(zhǔn)備表達(dá)一個(gè)什么思想，這就是回憶材料，確定中心。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切，要詳寫，哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大，可以略寫，得分個(gè)主次，這步要求列好提綱，確定詳略。和諧溫馨的家庭，洋溢歡樂(lè)，充滿活力；日新月異變化著的社區(qū)、家鄉(xiāng)、祖國(guó)??蒸蒸日上，充滿活力。疾風(fēng)過(guò)處，綠草上躍動(dòng)著一顆充滿活力的心。在這充滿活力的歲月里，真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏；真想踏著廣袤無(wú)垠的草原，重溫著三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風(fēng)沙飛揚(yáng)———或許這里還可以有第二個(gè)荷西、第三個(gè)荷西的溫柔。穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的畫廊，或許這里的某個(gè)地方會(huì)出現(xiàn)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的迷人景象；或許還有人愿再一次發(fā)出“只緣身在此山中”的妙論。我抬起了頭，感覺到的，是正慢慢隨風(fēng)飄散的青春歲月，心中不禁漾起一絲欣喜和悲傷。體育課上，我們揮汗如雨，與男同學(xué)們打成一片，總想決一死戰(zhàn)，當(dāng)然，總是心有余，而力不足。隨后我就充滿自信地，從頭再來(lái)。在洋溢著快樂(lè)，激情燃燒的歲月中，我們與老師、同學(xué)們一起分享美食，共享快樂(lè)，共度難關(guān)。經(jīng)典考題練一練2006年浙江省紹興市中考作文題：十六歲的你，已經(jīng)走出童年的幼稚；十六歲的季節(jié)，是多夢(mèng)的季節(jié)；你十六歲的天空，也許是陽(yáng)光明媚，也許是星光璀璨，也許是??請(qǐng)以“十六歲的天空”為題，寫一篇文章。這個(gè)題目是一個(gè)偏正短語(yǔ)，“十六歲”起修飾限制作用，且提示語(yǔ)中也點(diǎn)到“你十六歲的天空”，因此文章應(yīng)抒寫自己的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，寫出你自己對(duì)這片天空的獨(dú)特感悟。學(xué)習(xí)真的好痛苦！B“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保谜駣^人心?。∑鋵?shí)我也是愛學(xué)習(xí)的，只是，我渴望的是沒有升學(xué)壓力，充滿自由和生氣的學(xué)習(xí)，而不是被題海淹沒的學(xué)習(xí)生活。我愛看書， puterA“悅悅，別玩電腦了，別忘了你已經(jīng)是一個(gè)初三學(xué)生了。唉，我可憐的電腦！B電腦是21世紀(jì)人類最大的幫手。我愛在電腦的知識(shí)海洋中翱翔。唉，惱人的生活。其最大的亮點(diǎn)就是新穎的結(jié)構(gòu)形式。范文二：十六歲的天空十六歲的天空是多彩的，因?yàn)槲覀兡贻p，我們快樂(lè)，無(wú)論昨天是多么的灰暗，我們都會(huì)以嶄新的面貌來(lái)迎接這即將到來(lái)的新的一天。在我們發(fā)現(xiàn)父母頭上微白的頭發(fā)時(shí)；在我們看到辛勤的園丁們?yōu)榱宋覀兪畴y進(jìn)，睡難安時(shí)；在我們面對(duì)著學(xué)習(xí)的壓力無(wú)處發(fā)泄，卻還要在父母面前裝做沒事時(shí)，我們就已經(jīng)長(zhǎng)大了。這，也是我們的16歲。16歲的我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)離別，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是殘忍的，因?yàn)槲覀儽仨毟钌岬粢呀?jīng)習(xí)慣守護(hù)的感情。十六歲的天空是多彩的，因?yàn)槲覀兡贻p，我們快樂(lè)，無(wú)論昨天是多么的灰暗，我們都會(huì)以嶄新的面貌來(lái)迎接這即將到來(lái)的新的一天?；景愕奶炜眨葡丬?，似美酒，芬芳滿懷。怎樣把握事物的特征呢？一要認(rèn)真觀察。二、要合理地安排說(shuō)明順序?？捎山斑h(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由左往右，由南向北，由低至高等。三、要采用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。再如，要說(shuō)明水不是白色的，就可以拿水同豆?jié){比較一下。表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、性質(zhì)、程序等，都要求準(zhǔn)確無(wú)誤。如，寫作時(shí)采用比喻、擬人、對(duì)話、自述、講故事等說(shuō)明方法都可增強(qiáng)說(shuō)明語(yǔ)言的生動(dòng)性。現(xiàn)代詩(shī)歌與流行歌詞確實(shí)有許多相通之處，二者都從很多方面突破了傳統(tǒng)格律的限制，形式和內(nèi)容都更自由。而且語(yǔ)言要求通俗易懂，盡量避免諧音產(chǎn)生“畸意”；比如，在心里老是唱成“你知道我在等你媽(原詞是?嗎?)”，那種感覺要多別扭有多別扭。而詩(shī)歌有別于其他文體的最大特點(diǎn)有三：語(yǔ)言精練且更富有韻律，表現(xiàn)手法更有力度，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。下面，我們先來(lái)詳細(xì)探討一下怎樣創(chuàng)作出好的歌詞。如果能做到這一步，你就已邁出了成功最關(guān)鍵的一步。反過(guò)來(lái)，有的人雖然也有著動(dòng)人的經(jīng)歷，文筆也過(guò)得去，可寫出來(lái)的東西卻怎么也找不到那種“感覺”。比如，有很多朋友寫他們初戀的歌，有的是沒頭沒腦的一段抒情，有的是評(píng)書一樣的愛情故事。眾多與愛情有關(guān)的意象——日記、相片、長(zhǎng)發(fā)、嫁衣信——交錯(cuò)而過(guò)，那份埋藏在內(nèi)心深處的情感，不但沒有沉下去，沒有在歌聲的反復(fù)中消散，而是不斷地盤旋凝聚，越來(lái)越濃郁，越來(lái)越清晰，越來(lái)越熱烈……綜上所述，做好第一點(diǎn)，剛開始的時(shí)候要做好以下六個(gè)方面：● 盡可能描寫自己有著強(qiáng)烈感觸的故事和情感；● 對(duì)人性、感情乃至人生要有比較深刻的體悟和見解；● 要注重細(xì)節(jié)的刻畫，尤其是很多人都可能有類似經(jīng)歷的那些細(xì)節(jié)；● 不要說(shuō)評(píng)書，要發(fā)揮詩(shī)歌跳躍性強(qiáng)的特點(diǎn)，“鏡頭”對(duì)準(zhǔn)最有代表性的畫面；● 不要只有抒情沒有故事，哪怕講得再含糊也要有一點(diǎn)故事的“碎片”或“影子”；● 要有最精華的句子來(lái)作高潮，“語(yǔ)不驚人死不休”，沒有想出精彩的詞句就堅(jiān)決不動(dòng)筆。我們要養(yǎng)成先規(guī)劃好歌詞段式的習(xí)慣。我在第一條里講到“不要只有抒情沒有故事”，主要就是針對(duì)用三段式或多段式進(jìn)行整體布局而言的，因?yàn)樵趯懭问降母柙~時(shí)，用“故事+抒情”的手法相對(duì)容易一些。我們以《驛動(dòng)的心》為例，來(lái)說(shuō)明歌詞中的“起、承、轉(zhuǎn)、合”。曾見過(guò)有的朋友把一首詞中最好的句子放在開頭，這樣只會(huì)給人虎頭蛇尾的感覺，我常常戲稱之為“塌臺(tái)”，意思是詞的后半截?fù)尾黄饋?lái)了。另外，全詞的每一個(gè)段落要做到前后呼應(yīng)，尤其在細(xì)節(jié)上，只有這樣，才能創(chuàng)作出完美的作品。詞作者如果是填詞，那有原曲的旋律參照，一般都會(huì)處理好語(yǔ)言的節(jié)奏感。傳統(tǒng)的歌詞對(duì)句式有一定的要求，如2+2+3的七字句、2+3的五字句?！锻赖哪恪分胁煌温溟g相應(yīng)的句式就很同步，只在B1段的第三句上句式有少許變化。每一句字?jǐn)?shù)基本都相同的歌詞是非常難寫的。這樣的作品將語(yǔ)言和旋律運(yùn)用得出神入化，可以說(shuō)是流行歌曲里的巔峰之作了。一些方言的聲調(diào)就更復(fù)雜了，比如粵語(yǔ)(廣東話)就有九種聲調(diào)，說(shuō)起話來(lái)都像唱歌一樣。轍韻有“十三轍”和“十八韻”之分，前者又是后者的基礎(chǔ)。an(冤)《真永遠(yuǎn)》人 辰 en(恩)in(音)un(溫)252。過(guò)多的換韻會(huì)使這首歌沒有明顯的韻腳，處理不好的話，歌詞就會(huì)顯得很難唱。只有在偶然的機(jī)會(huì)下，一些頂尖的詞作家才會(huì)用自由韻(也即不押韻)，初學(xué)者千萬(wàn)不要模仿，那只會(huì)浪費(fèi)你的靈感。以上分別從立意、構(gòu)思、分段、遣詞四個(gè)方面介紹了流行歌詞的寫作要點(diǎn)。這樣能很快明白詩(shī)歌與歌詞的不同，而且也能從中領(lǐng)悟到很多語(yǔ)言無(wú)法準(zhǔn)確講述的技巧和要訣。而流行歌曲中最常見的就是“敘事+抒情”，即使是純敘事的歌曲也需濃厚的感情做基礎(chǔ)（如李春波的《小芳》和《一封家書》）。對(duì)唱的形式一般用在重唱中，二個(gè)或更多的人像互相對(duì)話一樣地歌唱，經(jīng)典之作首推李宗盛的《當(dāng)愛已成往事》和《最近比較煩》。好的名字是歌詞不可分割的一部分，要能夠反映歌詞的主題，吸引人的注