【正文】 海報(bào)張貼于系部櫥窗。比賽具體流程由主持人首先介紹嘉賓及評(píng)委老師，帶動(dòng)比賽氛圍、宣布比賽開始A、必答題：由50道難度系數(shù)相當(dāng)?shù)倪x擇題組成，每班各回答其中的10題。難度級(jí)別高的題目分值越高，但倒扣分?jǐn)?shù)也越多，各隊(duì)可根據(jù)賽事實(shí)際情況選擇作答。E、附加題：該題為最后結(jié)果為平手時(shí)所準(zhǔn)備，也是風(fēng)險(xiǎn)題，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分。幫助大學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題。七、活動(dòng)宣傳一期宣傳：4月24號(hào)在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測試活動(dòng)。二期宣傳：清真前宣傳在線上粘上與心理學(xué)有關(guān)的趣味題，過往的同學(xué)可以拿下題目進(jìn)行答題八、比賽準(zhǔn)備五月一日前準(zhǔn)備好比賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽比賽用題（紙質(zhì)版和電子版，ppt版各一份，ppt版用于比賽中），主持人，主持人詞，各個(gè)隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)的介紹詞，話筒，音響，調(diào)音臺(tái)，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，A4紙，記分器，彩色卡紙，插排；比賽前的倒計(jì)時(shí)VCR，聯(lián)系教室，會(huì)場的布置計(jì)劃，PPT倒計(jì)時(shí)，人工計(jì)分，證書，獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)狀，搶答器，決賽時(shí)用筆記本六臺(tái)，視頻心理劇，舞臺(tái)心理劇，文藝節(jié)目。開始主持人開場主持詞，結(jié)束后介紹到場的嘉賓，并介紹各個(gè)參賽隊(duì)伍（介紹完一個(gè)隊(duì)伍，這個(gè)隊(duì)伍大聲喊出自己的口號(hào)，再接著介紹下一隊(duì)）。題目設(shè)計(jì)為簡單的選擇題。文藝節(jié)目15min由文藝部出一個(gè)與心理相關(guān)的音樂節(jié)目，歌舞都可。答對(duì)得分，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)，從分值低的題開始回答，答對(duì)可以選擇是否繼續(xù)，答錯(cuò)扣分并停止答題，此環(huán)節(jié)題目將有6種類型可供選擇，而且不必拘泥于一種題型（難，中，易每類題目的最長等待時(shí)間分別為30,20,10秒）如果四關(guān)下來有并列的情況，則進(jìn)行第五關(guān)。第二種方案：本關(guān)中準(zhǔn)備3道題，分別為10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分?jǐn)?shù)的情況下抽題，三隊(duì)同時(shí)抽題，待答題結(jié)束后告知分?jǐn)?shù)，答對(duì)加分答錯(cuò)扣分。心理知識(shí)競賽策劃書3一、活動(dòng)目的及意義保持心理健康，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅是大學(xué)生大學(xué)期間正常生活，學(xué)習(xí)的基本保證，也是促進(jìn)人格完善，德、智、體全面發(fā)展的39。嘉賓評(píng)委的邀請(qǐng)；礦泉水，彩紙，筆，獎(jiǎng)狀的購買等等。點(diǎn)燃全場：“神秘嘉賓”激情演唱。（三）后期環(huán)節(jié)全體心健聯(lián)工作人員留下，查收物品是否丟失，收拾會(huì)場！六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名；最佳人氣獎(jiǎng)1名七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：礦泉水6瓶6*=9元；彩紙5元合計(jì)11元八、后期總結(jié)注：1，心理知識(shí)競賽參考資料：《吾心飛揚(yáng)大學(xué)生心理健康知識(shí)百問手冊(cè)》。莊子曾說過“吾生也有涯，而知也無涯”，希望通過這次的活動(dòng)能夠讓各位同學(xué)在輕松活潑的氛圍中重拾舊日的目標(biāo)，以輕松樂觀的心態(tài)去迎接今后的學(xué)習(xí)生涯。通過本次活動(dòng)，意在促進(jìn)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合，使五千年的華夏文明內(nèi)化為學(xué)生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而成為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重要因素，推動(dòng)建設(shè)校園文化“人文觀”。賽程分為“你比我猜”、“知識(shí)大富翁”和“才藝大比拼”三個(gè)環(huán)節(jié)你比我猜由每組成員自行推選出一人來猜題，另外兩人根據(jù)所提示的題目來進(jìn)行表演，每組的時(shí)間為3分鐘，每猜對(duì)一題則加10分。由每組成員自行推選出一人來答題，另外兩人在旁幫助答題，比賽題目分為10分、20分、30分三種分值等級(jí)，從起點(diǎn)至終點(diǎn)共30個(gè)方格。附：本環(huán)節(jié)由抽簽決定組與組之間的比拼。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:本次活動(dòng)以每組分?jǐn)?shù)的高低進(jìn)行排名。重要性。2）宣傳部負(fù)責(zé)出宣傳板面向全校進(jìn)行宣傳，各同學(xué)可以組隊(duì)的形式參加比賽。最佳人氣獎(jiǎng)：1名8，活動(dòng)結(jié)束后，秘書處安排人手清理現(xiàn)場，各干事做好工作總結(jié)。答對(duì)1題加10分,不對(duì)不加分.2）能力題：該部分分為兩個(gè)環(huán)節(jié)——心理測試及心理問題場景表演。但長期以來，學(xué)校、社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)生的心理健康狀況普遍關(guān)注較少。二、競賽對(duì)象全體在校班級(jí)三、競賽要求與程序?qū)W工處下發(fā)心理健康知識(shí)競賽復(fù)習(xí)題（4月20日）各班利用班會(huì)課、課余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。參賽選手由學(xué)工處隨機(jī)抽取，每班2人。以2人平均分算，根據(jù)分值，定出名次。2．班級(jí)評(píng)比計(jì)入當(dāng)月班級(jí)考核。提高其整體心理健康知識(shí)水平，同時(shí)有利于同學(xué)們將理論付諸于實(shí)踐，將其所學(xué)的心理健康知識(shí)應(yīng)用于解決自身出現(xiàn)的心理問題，從而達(dá)到教學(xué)相長的目的。因此，保持健康心理，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅僅是大學(xué)期間正常學(xué)習(xí)、生活的基本保證，也是促進(jìn)人格完善和德、智、體全面發(fā)展的39。制作心理知識(shí)競賽PPT。購買活動(dòng)所需材料：卡紙20張、彩筆支、剪刀一把、氣球到廣播站里邀請(qǐng)一名主持人安排攝影人員活動(dòng)現(xiàn)場攝影領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓座位前在他們到場前擺放好礦泉水1秘書組安排評(píng)分人員，和維持現(xiàn)場秩序人員名單。不服從裁決或在賽場內(nèi)喧嘩的，取消該隊(duì)的參賽資格。競賽順序?yàn)楦魅吮卮痤}、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題題必答題：該部分有判斷題和選擇題。每道題目必須在主持人念完題目，說“開始“，選手才可以舉手。每人只有一次機(jī)會(huì)。二、活動(dòng)主題“心理知識(shí)伴我成長”三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)20xx年03月14日（周五七八節(jié)）某多媒體教室四、活動(dòng)舉辦方舉辦方：文法學(xué)院團(tuán)委承辦方：文法學(xué)院心健聯(lián)培訓(xùn)部五、活動(dòng)環(huán)節(jié)（一）前期準(zhǔn)備環(huán)節(jié)ppt的制作；比賽的前期宣傳，由團(tuán)委下發(fā)通知，以班級(jí)為單位，每班出三名代表組隊(duì)；多媒體教室的申請(qǐng)；通知文法學(xué)院記者團(tuán)，心健聯(lián)編輯部拍照以備見報(bào)。搶答題階段：限時(shí)3分鐘，每題答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。幸運(yùn)題階段：采用擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪里，有哪位觀眾作答，如果答對(duì)則給相應(yīng)的班級(jí)代表隊(duì)加30分，答錯(cuò)不扣分。大學(xué)生對(duì)各種需求呈現(xiàn)不斷增長趨勢(shì)，而且不斷產(chǎn)生新的含義，當(dāng)內(nèi)在的心理支持和這種需求，以及理想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)很大的距離，出現(xiàn)不平衡時(shí)，這種心理落差的產(chǎn)生就會(huì)引發(fā)心理問題，導(dǎo)致心理疾病的發(fā)生，主要表現(xiàn)為困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑郁、焦慮、偏執(zhí)、強(qiáng)迫、困惑、苦悶、寂寞和心理沖突、神經(jīng)衰弱、精神分裂等。大學(xué)階段是人才成長發(fā)展的重要階段，大學(xué)生要自主地解決人生難題，要開始獨(dú)立地面對(duì)真實(shí)的生活。因此，保持健康心理，優(yōu)化心理素質(zhì)，不僅僅是大學(xué)期間正常學(xué)習(xí)、生活的基本保證，也是促進(jìn)人格完善和德、智、體全面發(fā)展的重要條件八、活動(dòng)流程（1）活動(dòng)規(guī)則本次競賽共分必答、選答和情景表演三類題型，分別包括3112道題。請(qǐng)?jiān)u委頒發(fā)獎(jiǎng)品。然而，由于社會(huì)各個(gè)方面的深刻變革和激烈競爭，大學(xué)生在學(xué)習(xí)與成長過程中極易產(chǎn)生心理沖突和不良心態(tài)。四、活動(dòng)時(shí)間20xx年4月10日至20xx年4月26日五、活動(dòng)地點(diǎn)階梯教室102六、活動(dòng)對(duì)象報(bào)名參加的66名大一大二學(xué)生七、活動(dòng)流程第一階段：活動(dòng)宣傳（4月10日至4月15）大力宣傳廣大學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)心理知識(shí)的重要性及必要性，形式以海報(bào)、聯(lián)絡(luò)心理委員為主?？荚囬_始前，參賽的同學(xué)應(yīng)該將手機(jī)關(guān)機(jī)或者是調(diào)到震動(dòng)。參賽的同學(xué)之間以口語或手勢(shì)等方式進(jìn)行答案交流，亦以作弊論處。第四階段：復(fù)賽（5月xx號(hào)）比賽規(guī)則第一輪：必答題各隊(duì)2名隊(duì)員每人回答一個(gè)問題。主持人念開始搶答，“答”字說完，才可以開始搶答，否則作犯規(guī)，失去答題機(jī)會(huì)。從分?jǐn)?shù)最低的隊(duì)開始選題，也可選擇放棄。比賽進(jìn)行過程中，各參賽隊(duì)員場及下觀眾需將手機(jī)調(diào)至為靜音模式。在口語的心理知識(shí)競賽之后，我們會(huì)在現(xiàn)場在對(duì)心理知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳，玩一個(gè)心理游戲。心理知識(shí)競賽策劃書11一、活動(dòng)目的引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身心理健康，關(guān)愛自我心理成長，營造良好心理健康教育氛圍，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，廣泛宣傳心理健康知識(shí)，攜手共創(chuàng)美好和諧校園。預(yù)賽：時(shí)間為4月1日—4月14日。4月17日前，各單位將參加半決賽的選手及指導(dǎo)老師名單報(bào)送至國際教育學(xué)院學(xué)生辦公室15219。半決賽和決賽采取同一競賽規(guī)則和流程，具體如下：（一）競賽規(guī)則競賽采取淘汰制，以抽簽方式?jīng)Q定出場順序和場次。各代表隊(duì)基礎(chǔ)分為100分，以答題得分累計(jì)各隊(duì)成績。各參賽隊(duì)必須著校服參賽，嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則，服從主持人意見。第三部分：同舟共濟(jì)（集體必答題）（1）題型為多選題，每題20分，限時(shí)20秒；（2）參賽選手集體作答，可以進(jìn)行討論、補(bǔ)充及糾正，但以最后糾正結(jié)果為準(zhǔn)。第五部分：勇者居上（加時(shí)賽）如果出現(xiàn)兩隊(duì)分?jǐn)?shù)相同時(shí)，進(jìn)行加時(shí)賽，此輪比賽為集體搶答，如出現(xiàn)多隊(duì)分?jǐn)?shù)一致時(shí)，依次進(jìn)行，最終決出勝負(fù)宣告結(jié)束。心理知識(shí)競賽策劃書12一、活動(dòng)主題：走進(jìn)陽光二、活動(dòng)背景及目的心理健康不容忽視，時(shí)代呼喚心理健康，人才呼喚心理健康。（二）活動(dòng)進(jìn)行階段：初賽程序：各班參賽人員在比賽時(shí)間進(jìn)入考場進(jìn)行筆試，遲到15分鐘以上則取消其比賽資格。（3）快速記憶：在10s內(nèi)記憶一組心理名詞，每組6個(gè)，一個(gè)10分（4）風(fēng)險(xiǎn)題：共5組題，分值分別是100分，80分，60分，40分，20分；由最高分先選，然后依次下去；答對(duì)加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。主持人最后報(bào)各隊(duì)總分，并排出名次及宣布獲勝隊(duì)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品五、主辦單位：浙經(jīng)院朋輩互助組六、活動(dòng)參與人：全院學(xué)生七、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：初賽：待定決賽：待定八、可行性分析：學(xué)生對(duì)心理健康相關(guān)知識(shí)了解甚少，需增加了解；競賽形式多樣。提高其整體心理健康知識(shí)水平，同時(shí)有利于同學(xué)們將理論付諸于實(shí)踐，將其所學(xué)的心理健康知識(shí)應(yīng)用于解決自身出現(xiàn)的心理問題，從而達(dá)到教學(xué)相長的目的。3)心協(xié)內(nèi)部會(huì)員組隊(duì)參加3，邀請(qǐng)嘉賓：羅老師，趙老師，湯老師，盧秀麗老師，楊忠義院長，尹少華院長，千與千尋網(wǎng)站負(fù)責(zé)人以及學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及全校各社團(tuán)負(fù)責(zé)人4，活動(dòng)所需材料：宣傳部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備以下材料：卡紙20 張 彩筆12支 剪刀一把，KT版10張5，到廣播臺(tái)里邀請(qǐng)一名主持人,本協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)出一名主持人(暫定主持人張舒，孔德軒)。9，邀請(qǐng)神秘嘉賓進(jìn)行暖場表演。心理測試環(huán)節(jié)中，每個(gè)代表隊(duì)抽取一組心理測試題目，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。